周瓊老師的內(nèi)訓(xùn)課程
? 《化戰(zhàn)略為執(zhí)行》 行動(dòng)學(xué)習(xí)式研討工作坊 ? 課程背景以及目標(biāo): 通過(guò)2-3天的學(xué)習(xí)研討，將構(gòu)建一個(gè)有效的學(xué)習(xí)和研討的環(huán)境，讓學(xué)員在一個(gè)安全、輕松的環(huán)境中探討大家關(guān)心的戰(zhàn)略問(wèn)題、戰(zhàn)略主題，運(yùn)用工具進(jìn)行戰(zhàn)略分析，運(yùn)用系統(tǒng)思維工具分析問(wèn)題，找到障礙，暢想未來(lái)，群策群力，系統(tǒng)思考，從而形成達(dá)成共識(shí)的對(duì)策，形成行動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)為考評(píng)點(diǎn)，從而更好地指導(dǎo)和在工作中運(yùn)用。于本課程結(jié)束時(shí),學(xué)員應(yīng)能：1掌握幫助企業(yè)分析戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀的相關(guān)核心工具使用的模版和套路，包括波特競(jìng)爭(zhēng)5力、企業(yè)價(jià)值鏈、SWOT、關(guān)鍵成功因素、核心能力評(píng)價(jià)、戰(zhàn)略地圖、平衡積分卡、因果環(huán)路圖等；2 掌握如何針對(duì)企業(yè)的問(wèn)題和目標(biāo)進(jìn)行分
講師：周瓊查看詳情
課程主題：目標(biāo)計(jì)劃與時(shí)間管理課時(shí)時(shí)間：1天課程背景： 21世紀(jì)，人在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中成為主導(dǎo)要素，快速?gòu)?fù)雜變化成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的特征。面對(duì)變化，企業(yè)需要回歸本源修煉好管理者內(nèi)功，以能力去適應(yīng)變化，以能力去創(chuàng)造結(jié)果！ 目標(biāo)與計(jì)劃管理是管理者管理業(yè)務(wù)完成結(jié)果的必備技巧之一。面對(duì)目標(biāo)挑戰(zhàn)如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成，需要目標(biāo)策略分析、目標(biāo)分解、制定計(jì)劃、合理規(guī)劃時(shí)間、分工到位、執(zhí)行管控落地的全過(guò)程閉環(huán)能力。 本課程用工具方法為主要教學(xué)方法、理念輔助、結(jié)合實(shí)際工作的研討的設(shè)計(jì)邏輯幫助學(xué)習(xí)對(duì)象完成目標(biāo)計(jì)劃與時(shí)間管理基本功通識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)象： 新任管理者、骨干、儲(chǔ)備干部等學(xué)習(xí)成果： □ 學(xué)會(huì)如何設(shè)定工作目標(biāo)
講師：周瓊查看詳情
課程主題：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新課時(shí)時(shí)間：1天課程背景： 21世紀(jì)，人在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中成為主導(dǎo)要素，快速?gòu)?fù)雜變化成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的特征。面對(duì)變化，企業(yè)需要回歸本源修煉好管理者內(nèi)功，以能力去適應(yīng)變化，以能力去創(chuàng)造結(jié)果！ 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷總結(jié)、反思、改善、善于學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步是管理者贏得競(jìng)爭(zhēng)、完成結(jié)果的必備技巧之一。需要掌握工作中總結(jié)反思改善提升方法、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法。 本課程用工具方法為主要教學(xué)方法、理念輔助、結(jié)合實(shí)際工作的研討的設(shè)計(jì)邏輯幫助學(xué)習(xí)對(duì)象完成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新基本功通識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)象： 新任管理者、骨干、儲(chǔ)備干部等學(xué)習(xí)成果： □ 學(xué)會(huì)如何在工作中總結(jié)、反思、改善提升技巧 □
講師：周瓊查看詳情
課程主題：?jiǎn)栴}解決與會(huì)議管理課時(shí)時(shí)間：1天課程背景： 21世紀(jì)，人在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中成為主導(dǎo)要素，快速?gòu)?fù)雜變化成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的特征。面對(duì)變化，企業(yè)需要回歸本源修煉好管理者內(nèi)功，以能力去適應(yīng)變化，以能力去創(chuàng)造結(jié)果！ 問(wèn)題解決與會(huì)議管理是管理者管理業(yè)務(wù)完成結(jié)果的必備技巧之一。面對(duì)工作中的問(wèn)題如何用會(huì)議的形式高效解決問(wèn)題、執(zhí)行到位需要掌握問(wèn)題分析邏輯、流程、方法以及高效開(kāi)會(huì)技巧。 本課程用工具方法為主要教學(xué)方法、理念輔助、結(jié)合實(shí)際工作的研討的設(shè)計(jì)邏輯幫助學(xué)習(xí)對(duì)象完成問(wèn)題解決與會(huì)議管理基本功通識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)象： 新任管理者、骨干、儲(chǔ)備干部等學(xué)習(xí)成果： □ 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、
講師：周瓊查看詳情
課程主題：組織流程管理與制度建設(shè)課時(shí)時(shí)間：1天課程背景： 21世紀(jì)，人在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中成為主導(dǎo)要素，快速?gòu)?fù)雜變化成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的特征。面對(duì)變化，企業(yè)需要回歸本源修煉好管理者內(nèi)功，以能力去適應(yīng)變化，以能力去創(chuàng)造結(jié)果！ 組織流程管理與制度建設(shè)是管理者如何管理協(xié)作的必備技巧之一。面對(duì)跨部分協(xié)作沖突或效率問(wèn)題時(shí)如何有效理清工作管理流程，并從制度面進(jìn)行預(yù)防，需要掌握梳理工作、梳理流程、制度化建設(shè)的能力。 本課程用工具方法為主要教學(xué)方法、理念輔助、結(jié)合實(shí)際工作的研討的設(shè)計(jì)邏輯幫助學(xué)習(xí)對(duì)象完成組織流程管理與制度建設(shè)基本功通識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)象： 新任管理者、骨干、儲(chǔ)備干部等學(xué)習(xí)成果： □ 學(xué)會(huì)結(jié)合
講師：周瓊查看詳情
課程主題：從技術(shù)走向管理：成功管理者的角色認(rèn)知與能力必備課時(shí)時(shí)間：1天課程背景： 21世紀(jì)，人在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中成為主導(dǎo)要素，快速?gòu)?fù)雜變化成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的特征。面對(duì)變化，企業(yè)需要回歸本源修煉好管理者內(nèi)功，以能力去適應(yīng)變化，以能力去創(chuàng)造結(jié)果！ 一個(gè)成功的管理者首先對(duì)做好對(duì)自己的角色管理，比如： 技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)骨干走上管理崗位需要哪些轉(zhuǎn)變？ 一個(gè)成功的管理者需要具備哪些思維和認(rèn)知？ 如何認(rèn)識(shí)管理者必備的角色、職責(zé)和任務(wù)？ 技術(shù)管理者需要關(guān)注哪些技能提升？ 本課程用工具方法為主要教學(xué)方法、理念輔助、結(jié)合實(shí)際工作的研討的設(shè)計(jì)邏輯幫助學(xué)習(xí)對(duì)象完成基本功通識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)象： 新任管理