譚顯國 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 宜昌
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：影響力 營銷力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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譚顯國老師的內(nèi)訓(xùn)課程
營銷人的提升課： 拿什么來完成營銷目標(biāo)？課題背景能否按時(shí)按質(zhì)按量完成營銷目標(biāo)，關(guān)系到一個(gè)組織的生存和發(fā)展。拿什么來完成營銷目標(biāo)？能不能更加高效地完成營銷目標(biāo)？能不能超額完成營銷目標(biāo)？這些問題一直困擾著企業(yè)管理者和營銷體系人員……參訓(xùn)對象企業(yè)高層管理人員及營銷體系人員。培訓(xùn)形式九九歸一式的培訓(xùn)：案例分析+頭腦風(fēng)暴+思考啟發(fā)+理論升華+實(shí)操演練+游戲互動+現(xiàn)場答疑+心得分享+團(tuán)隊(duì)PK，最終轉(zhuǎn)換為高效的培訓(xùn)收益。培訓(xùn)時(shí)長 6小時(shí)。主要內(nèi)容 ? 影響力與營銷目標(biāo)密不可分 什么是影響力 影響需要達(dá)到的3個(gè)重要目的 什
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新崗位的必修課： 超級執(zhí)行力的啟動密碼課題背景95以上的職場人員，角色轉(zhuǎn)變后都會感到很不適應(yīng)；明明已經(jīng)很努力了，但是執(zhí)行力還是不達(dá)標(biāo)。原來，我們一直沒有找到啟動密碼……參訓(xùn)對象新入職的員工；新晉升的管理人員；企業(yè)主管級及以上的現(xiàn)職人員；企業(yè)期望其執(zhí)行能力提升的人員。培訓(xùn)形式 九九歸一式的培訓(xùn)：案例分析+頭腦風(fēng)暴+思考啟發(fā)+理論升華+實(shí)操演練+游戲互動+現(xiàn)場答疑+心得分享+團(tuán)隊(duì)PK，最終轉(zhuǎn)換為高效的培訓(xùn)收益。培訓(xùn)時(shí)長 6小時(shí)。主要內(nèi)容 ? 導(dǎo)入：價(jià)值觀和方法論，超級執(zhí)行力啟動關(guān)鍵在思維 ? 利益：動態(tài)平衡 任何事情都同時(shí)存在各種不
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領(lǐng)導(dǎo)層的素養(yǎng)課： 高效修煉領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)的29招參訓(xùn)對象能否作為整個(gè)組織的不倒標(biāo)桿，一直是讓領(lǐng)導(dǎo)們頭疼的問題。究竟有沒有什么高招，能夠高效修煉并不斷提升領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)呢？參訓(xùn)對象企業(yè)中高級領(lǐng)導(dǎo)人員。培訓(xùn)形式 九九歸一式的培訓(xùn)：案例分析+頭腦風(fēng)暴+思考啟發(fā)+理論升華+實(shí)操演練+游戲互動+現(xiàn)場答疑+心得分享+團(tuán)隊(duì)PK，最終轉(zhuǎn)換為高效的培訓(xùn)收益。培訓(xùn)時(shí)長 2至2.5天。主要內(nèi)容 一、全新的角度，真正認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo) 1. 真正認(rèn)識什么是領(lǐng)導(dǎo)。 2. 影響領(lǐng)導(dǎo)績效的因素是什么？ 3. 領(lǐng)導(dǎo)與管理究竟有哪些區(qū)別 4. 領(lǐng)導(dǎo)只要干好5件事情。