胡鑫 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源 職業(yè)規(guī)劃 培訓(xùn)管理 職業(yè)素養(yǎng) office辦公
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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胡鑫老師的內(nèi)訓(xùn)課程
PPT商務(wù)實(shí)戰(zhàn)必殺技【課程背景】解決PPT設(shè)計(jì)的違和感【授課時(shí)長】 1天【課程收益】 1、PPT問題診斷技術(shù) 2、PPT的邏輯化與視覺化 3、PPT成品【授課對象】中基層管理人員【課程特色】理論結(jié)合實(shí)際【課程大綱】 第一章、PPT常見問題 1、沒興趣 2、沒看懂 3、沒印象 第二章、PPT設(shè)計(jì)技巧 1、制作原則 2、涉及邏輯 3、版面設(shè)計(jì) 4、制作流程 第三章、PPT實(shí)用技巧...
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高效益學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)【課程背景】解決當(dāng)下培訓(xùn)項(xiàng)目不落地，效果達(dá)不到預(yù)期【授課時(shí)長】1天【課程收益】1、基于績效改進(jìn)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)2、基于行為改變的課程設(shè)計(jì)開發(fā)【授課對象】培訓(xùn)經(jīng)理/主管、項(xiàng)目經(jīng)理、培訓(xùn)管理人員【課程特色】實(shí)操性強(qiáng)...
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培訓(xùn)運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)必殺技【課程背景】解決當(dāng)下培訓(xùn)運(yùn)營管理者存在的困惑以及難題【授課時(shí)長】2天（精品班）、1天（速成班）【課程收益】1、培訓(xùn)文化建設(shè)六部曲2、準(zhǔn)確的培訓(xùn)需求分析3、可靠地培訓(xùn)計(jì)劃制定4、合理地培訓(xùn)成本控制5、有效地培訓(xùn)實(shí)施與監(jiān)控6、培訓(xùn)效果評估【授課對象】培訓(xùn)經(jīng)理/主管、項(xiàng)目經(jīng)理、培訓(xùn)管理人員【課程特色】 實(shí)操性強(qiáng)【課程大綱】第一篇、培訓(xùn)文化建設(shè)第一章、培訓(xùn)文化與學(xué)習(xí)型組織第二章、創(chuàng)建培訓(xùn)學(xué)習(xí)的氛圍第三章、培養(yǎng)培訓(xùn)的支持文化第二篇、培訓(xùn)需求分析第一章、理解培訓(xùn)需求的產(chǎn)生第二章、培訓(xùn)需求分析的重要性第三章、培訓(xùn)需求的三個(gè)層面第四章
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員工職業(yè)化課程系列【課程背景】提升企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)【授課時(shí)長】精品班：思維導(dǎo)圖1天；金字塔原理1天；六頂思考帽1天；七步成詩1天速成班：2天（以上課程可拆分選擇）【課程收益】1、高效的信息管理2、構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維3、建立平行思考模式4、系統(tǒng)化的問題解決方式【授課對象】中基層管理人員【課程特色】理論結(jié)合實(shí)際【課程大綱】思維導(dǎo)圖課程大綱第一章、初識思維導(dǎo)圖1、思維導(dǎo)圖定義2、思維導(dǎo)圖用途第二章、認(rèn)識思維導(dǎo)圖1、關(guān)鍵詞和關(guān)鍵圖像2、層次和分類第三章、構(gòu)建思維導(dǎo)圖1、思維導(dǎo)圖的步驟2、思維導(dǎo)圖的注意事項(xiàng)第四章、案例應(yīng)用金字塔原理課程大綱第一章、