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李聲華老師
李聲華 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:TTT類系列 領(lǐng)導力MTP 360°溝通 影響力 向上管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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李聲華

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李聲華

李聲華老師的內(nèi)訓課程

課程大綱講:全局設計一、封面設計1.封面設計要素2.簡單圖文型封面設計要點3.多圖排版型封面設計要點4.設計創(chuàng)意型封面設計要點5.全圖排版型封面設計要點案例分析:優(yōu)秀封面賞析操作練習:封面設計二、目錄頁設計1.目錄頁設計要素2.傳統(tǒng)型目錄頁設計要點3.圖文型目錄頁設計要點4.創(chuàng)意型目錄頁設計要點案例分析:優(yōu)秀目錄頁賞析操作練習:目錄頁設計三、過渡頁設計1.過渡頁設計要素2.獨立過渡頁設計要點3.色差過渡頁設計要點4.動畫過渡頁設計要點案例分析:優(yōu)秀過渡頁賞析操作練習:過渡頁設計四、標題欄設計1.標題欄設計要素2.傳統(tǒng)標題欄設計要點3.一級獨立標題欄設計要點4.導航式標題欄設計要點案例分析:優(yōu)秀

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課程大綱講:領(lǐng)導力認知一、組織管理的五種權(quán)力1.強制性權(quán)力2.法定性權(quán)力3.獎賞性權(quán)力4.專長性權(quán)力5.參照性權(quán)力情景游戲:領(lǐng)導力的“西學中用”二、管理面臨的新挑戰(zhàn)1.外部挑戰(zhàn)2.內(nèi)部挑戰(zhàn)3.自我挑戰(zhàn)案例分析:東莞離職潮三、領(lǐng)導力的發(fā)展1.個人英雄VS團隊領(lǐng)袖2.管理者VS領(lǐng)導者3.傳統(tǒng)領(lǐng)導力VS非權(quán)領(lǐng)導力案例分析:楚漢相爭第二講:知彼知己一、領(lǐng)取你的領(lǐng)導力風格1.領(lǐng)導力的烏托邦2.12種領(lǐng)導力風格解讀測評工具:領(lǐng)導力風格測評二、利益攸關(guān)方分析1.我要“領(lǐng)導”誰2.管理付出VS激發(fā)投入3.分析他的4種性格特征測評工具:DISC第三講:累積“資產(chǎn)”一、移情技術(shù)——營造互信氛圍1.互信是非權(quán)領(lǐng)導力

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課程大綱講:管理角色與原則一、組織管理的五種權(quán)力1.強制性權(quán)力2.法定性權(quán)力3.獎賞性權(quán)力4.專長性權(quán)力5.參照性權(quán)力情景游戲:領(lǐng)導力的“西學中用”二、管理面臨的新挑戰(zhàn)1.外部挑戰(zhàn)2.內(nèi)部挑戰(zhàn)3.自我挑戰(zhàn)案例分析:東莞離職潮三、領(lǐng)導力的發(fā)展1.個人英雄VS團隊領(lǐng)袖2.管理者VS領(lǐng)導者3.傳統(tǒng)領(lǐng)導力VS非權(quán)領(lǐng)導力案例分析:楚漢相爭四、領(lǐng)取你的領(lǐng)導力風格1.領(lǐng)導力的烏托邦2.4種領(lǐng)導力風格解讀測評工具:領(lǐng)導力風格測評第二講:工作管理一、計劃與執(zhí)行1.目標管理的SMART原則2.計劃制定的七個因素及實施二、時間都去哪兒了1.測試你的時間管理能力2.時間的九大殺手案例分析:馬經(jīng)理的一天三、堵住時間漏洞

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課程大綱講:管理轉(zhuǎn)變——新生代員工襲來一、管理面臨的新挑戰(zhàn)1.外部挑戰(zhàn)2.內(nèi)部挑戰(zhàn)3.自我挑戰(zhàn)二、領(lǐng)導力的發(fā)展1.個人英雄VS團隊領(lǐng)袖2.管理者VS領(lǐng)導者3.傳統(tǒng)領(lǐng)導力VS影響力三、組織管理的五種權(quán)力1.強制性權(quán)力2.法定性權(quán)力3.獎賞性權(quán)力4.專長性權(quán)力5.參照性權(quán)力案例分析:楚漢相爭第二講:新生代員工的沖突和挑戰(zhàn)一、新生代的成長環(huán)境1.改革開放——經(jīng)紀富起來2.信息時代——資訊多起來3.萬千寵愛——成長慣起來二、新生代的思維模式1.“不吃苦中苦,也為人上人”2.“成功道路千千萬,未必只有讀書好”3.“打破鐵飯碗,成功不太晚”4.“此處不留爺,自有留爺處”5.“鐵打的個性,流水的公司”6.“

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課程大綱講:認清自我角色一、你是哪種類型的下屬1.被動型下屬2.疏離型下屬3.墨守成規(guī)型下屬4.高效型下屬5.實用主義型下屬模型工具:Bjugstad追隨力整合模型二、工作動機與壓力測試1.工作激勵因素2.工作壓力因素測評工具:激勵與壓力計量表三、你在團隊的角色1.智多星2.監(jiān)督者3.外交家4.協(xié)調(diào)者5.凝聚者6.推進者7.實干者8.完美者測評工具:貝爾賓團隊角色測試第二講:理解你的上司一、十二種類型的上司1.傳統(tǒng)型上司2.隨和型上司3.顧問型上司4.非顧問型上司5.細節(jié)型上司6.非細節(jié)型上司7.創(chuàng)意型上司8.邏輯型上司9.組織型上司10.非組織型上司11.先發(fā)型上司12.反應型上司二、四個維

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課程大綱講:未來領(lǐng)導力一、管理面臨的新挑戰(zhàn)1.外部挑戰(zhàn)——信息時代帶來的沖擊2.內(nèi)部挑戰(zhàn)——生力軍涌現(xiàn)3.自我挑戰(zhàn)——觀念與能力提升二、領(lǐng)導力的發(fā)展1.個人英雄VS團隊領(lǐng)袖2.管理者VS領(lǐng)導者3.傳統(tǒng)領(lǐng)導力VS影響力三、組織管理的五種權(quán)力1.強制性權(quán)力2.法定性權(quán)力3.獎賞性權(quán)力4.專長性權(quán)力5.參照性權(quán)力第二講:信念和基石:情境領(lǐng)導模型一、員工的四種發(fā)展職業(yè)階段1.D1階段——能力弱但工作意愿強2.D2階段——能力平平但工作意愿低3.D3階段——能力中等或強,但工作意愿不定4.D4階段——能力強且工作意愿高二、D1階段應對策略1.高指導行為2.低支持行為三、D2階段應對策略1.高指導行為2.

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