陳詩(shī)穎 老師
- 所在地區(qū): 湖北 武漢
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:九型人格
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳詩(shī)穎老師的內(nèi)訓(xùn)課程
服務(wù)有“型”——九型人格在銀行服務(wù)工作中的運(yùn)用課程背景:社會(huì)在不斷的向前進(jìn)步,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展成熟,服務(wù)業(yè)已經(jīng)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的重要標(biāo)志,銀行作為服務(wù)產(chǎn)業(yè),服務(wù)水平的高低也成為銀行興衰的重要因素,服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到銀行能否發(fā)展壯大的重要依據(jù)。因此,銀行想發(fā)展壯大,長(zhǎng)盛不衰,就需要源源不斷地提供各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為了能夠讓銀行柜面隨著客戶需求的變化而變化,服務(wù)流程的梳理和服務(wù)意識(shí)的改變自然成了銀行柜員學(xué)習(xí)的重要課題。課程中,我們將向你介紹風(fēng)靡全球的九型人格工具。一個(gè)只需要花2天左右時(shí)間就能掌握大學(xué)三到四年時(shí)間才能掌握的與人打交道的工具。通過對(duì)不同型號(hào)人的典型行為特征、核心價(jià)值觀、防御機(jī)
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銀行精益服務(wù)之做最好的柜員課程背景:在當(dāng)今金融業(yè)風(fēng)云變化、機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,如何用精益理念去平衡客戶的個(gè)性化需求與銀行的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)以及成本控制,是銀行業(yè)金融服務(wù)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新中所面臨的共同課題。當(dāng)銀行與銀行、銀行與非銀行金融機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈時(shí),爭(zhēng)存款、爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)客戶、爭(zhēng)業(yè)務(wù)等此起彼伏。銀行要提高競(jìng)爭(zhēng)力,必然對(duì)員工提出更高的要求,從文憑到業(yè)績(jī)、從專業(yè)到綜合素質(zhì)、從業(yè)務(wù)到客戶等。銀行員工作為一個(gè)個(gè)體,他們所能承受的壓力有限,而存在的壓力卻無限,工作壓力、家庭壓力、社會(huì)壓力及自我發(fā)展壓力等,這一切都使他們身心疲憊,極容易出現(xiàn)心理問題。課程收益:1.培養(yǎng)學(xué)員把柜員作為事業(yè)的起點(diǎn)2.通過氣質(zhì)提
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解壓有“型”---九型人格在理財(cái)經(jīng)理的壓力管理方面的運(yùn)用課程背景: 由于社會(huì)的不斷進(jìn)步,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,客戶的需求也在隨著發(fā)展而不斷的提高。理財(cái)經(jīng)理是面對(duì)客戶,直接產(chǎn)生銷售價(jià)值和業(yè)績(jī)的人員;理財(cái)經(jīng)理的素質(zhì)與技能的高低,直接影響著業(yè)績(jī)。同時(shí),面對(duì)著目前市場(chǎng)上日益激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng),客戶的要求越來越高,如果理財(cái)經(jīng)理能更準(zhǔn)確更快地與客戶建立信任、開放、坦誠(chéng)溝通的關(guān)系,能通過短暫的接觸,明白客戶的內(nèi)心思維模式、情緒模式、行為習(xí)慣,能讓客戶開放地對(duì)你說出內(nèi)心的想法,這樣,離成交就更近了。 九型人格是很實(shí)用、容易掌握的工具,掌握對(duì)人的內(nèi)心世界的深刻了解,把握人的性格特點(diǎn),將這個(gè)工具運(yùn)用到銀行,可以大大提
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銀行柜員綜合能力提升與情緒壓力管理課程背景:社會(huì)在不斷的向前進(jìn)步,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展成熟,服務(wù)業(yè)已經(jīng)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的重要標(biāo)志,銀行作為服務(wù)產(chǎn)業(yè),服務(wù)水平的高低也成為銀行興衰的重要因素,服務(wù)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到銀行能否發(fā)展壯大的重要依據(jù)。因此,銀行想發(fā)展壯大,長(zhǎng)盛不衰,就需要源源不斷地提供各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為了能夠讓銀行柜面隨著客戶需求的變化而變化,服務(wù)流程的梳理和服務(wù)意識(shí)的改變自然成了銀行柜員學(xué)習(xí)的重要課題。當(dāng)銀行與銀行、銀行與非銀行金融機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈時(shí),如:爭(zhēng)存款、爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)客戶、爭(zhēng)業(yè)務(wù)等等。銀行想要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功,必然要對(duì)員工提出更高的要求,從態(tài)度到能力、從認(rèn)知到實(shí)踐、從
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銀行精益服務(wù)管理與營(yíng)銷課程背景:精益服務(wù)將主導(dǎo)快速、簡(jiǎn)捷經(jīng)濟(jì)時(shí)代??焖?、簡(jiǎn)捷的經(jīng)濟(jì)時(shí)代也是服務(wù)精益化的時(shí)代。服務(wù)是在認(rèn)識(shí)和適應(yīng)客戶需求規(guī)律基礎(chǔ)上的價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng), 精益服務(wù)就是要在可控的成本下,主動(dòng)、精準(zhǔn)、便捷地為客戶提供更有價(jià)值的服務(wù)。銀行業(yè)的精益服務(wù)理當(dāng)如此。課程收益:1.培養(yǎng)學(xué)員把柜員作為事業(yè)的起點(diǎn);2.通過氣質(zhì)提升,把魅力形象印在客戶腦海;3.掌握服務(wù)溝通的語言技巧,提高溝通能力;4.強(qiáng)化服務(wù)姿態(tài),規(guī)范服務(wù)行為;5.把標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程變成崗位習(xí)慣;6.提升全員營(yíng)銷意識(shí)及營(yíng)銷技巧。課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:營(yíng)業(yè)廳全員參訓(xùn)人數(shù):30-50人(建議不超過50人)課程風(fēng)格:嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、風(fēng)趣
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銀行精益服務(wù)之做最好的大堂經(jīng)理課程背景:在當(dāng)今金融業(yè)風(fēng)云變化、機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,如何用精益理念去平衡客戶的個(gè)性化需求與銀行的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)以及成本控制,是銀行業(yè)金融服務(wù)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新中所面臨的共同課題。當(dāng)銀行與銀行、銀行與非銀行金融機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈時(shí),爭(zhēng)存款、爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)客戶、爭(zhēng)業(yè)務(wù)等此起彼伏。銀行要提高競(jìng)爭(zhēng)力,必然對(duì)員工提出更高的要求,從文憑到業(yè)績(jī)、從專業(yè)到綜合素質(zhì)、從業(yè)務(wù)到客戶等。銀行員工作為一個(gè)個(gè)體,他們所能承受的壓力有限,而存在的壓力卻無限,工作壓力、家庭壓力、社會(huì)壓力及自我發(fā)展壓力等,這一切都使他們身心疲憊,極容易出現(xiàn)心理問題。課程收益:1.通過氣質(zhì)提升,把魅力形象印在客戶腦海;