鄧小初 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)計(jì)劃 物料控制
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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鄧小初老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《生產(chǎn)計(jì)劃及物料控制》 課程主講：鄧小初 課時(shí)：23天課程背景 我國(guó)制造型企業(yè)大都是多批小量、短交期的訂單生產(chǎn)方式，而且訂單多變，產(chǎn)品壽命周期短，造成很大的產(chǎn)銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)上的困擾，因而對(duì)中高階主管造成很大壓力。面對(duì)這種困擾壓力，除了生產(chǎn)技術(shù)工藝面的強(qiáng)化之外，更需借重于靈活有效的生產(chǎn)管理技巧。 本課程以加工裝配型企業(yè)最核心的PMC (生產(chǎn)與物料整合管理) 為重心，展開(kāi)其簡(jiǎn)捷有效的機(jī)制，包括主排程生產(chǎn)計(jì)劃MPS，生產(chǎn)用料需求規(guī)劃MRP，以及SFC (制程現(xiàn)場(chǎng)管理) ，深入各項(xiàng)具體的流程與實(shí)用而簡(jiǎn)捷的技巧，對(duì)一般訂單生產(chǎn)工廠，尤其有其必要。本課程是由極資深的生產(chǎn)管理專(zhuān)家傅武雄主持，以他資深顧問(wèn)的豐富經(jīng)驗(yàn)
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前言：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力1、原始的創(chuàng)新方法試錯(cuò)法2、人們對(duì)待新發(fā)明的態(tài)度3、“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問(wèn)題?！辈糠?人人可創(chuàng)新一、“創(chuàng)新改變命運(yùn)，能力決定未來(lái)”二、創(chuàng)新同學(xué)歷無(wú)關(guān)三、創(chuàng)新同年齡無(wú)關(guān)第二部分:突破創(chuàng)新的思維障礙一、慣性思維——?jiǎng)?chuàng)新思維的頑癥二、迷信知名——?jiǎng)?chuàng)新思維的屏障三、從眾思維——?jiǎng)?chuàng)新思維的群體失聰四、自卑、麻木——?jiǎng)?chuàng)新思維的自殘第三部分妙用創(chuàng)新思維一、創(chuàng)新思維的多樣性二、擴(kuò)散性思維三、逆向思維四、想象思維五、聯(lián)想思維第四部分創(chuàng)造技法的運(yùn)用一、頭腦風(fēng)暴/智力激勵(lì)法二、提問(wèn)法三、檢核表法四、和田十二法第五部份：
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1導(dǎo)論1.1破冰1．學(xué)員分組2.選擇組長(zhǎng)3.確定團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)及團(tuán)隊(duì)口號(hào)4.小組成員互相介紹1.2六西格瑪管理思想概要1.六西格瑪管理的歷史和發(fā)展2.六西格瑪管理的定義和目標(biāo)3.六西格瑪管理如何推進(jìn)4.六西格瑪項(xiàng)目如何實(shí)施2定義階段2.1明確客戶需求2.1.1明確客戶及其需求1.了解客戶需求收集的方法2.各種方法優(yōu)劣的比較3.如何進(jìn)行頭腦風(fēng)暴4.課堂練習(xí)2.1.2分析客戶需求1.對(duì)客戶需求進(jìn)行分類(lèi)，明確哪些是基本需求、重要需求、富有吸引力的需求、無(wú)關(guān)要緊的需求（Kano分析）2.課堂練習(xí)2.2 確定項(xiàng)目CTQ2.2.1確定CTQ1.什么是CTQ2.如何識(shí)別CTQ3. QFD方法、柏拉圖分析方法介紹4
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APQP起源與為什么要使用APQP產(chǎn)品質(zhì)量策劃的基本原則與推行APQP流程APQP階段劃分說(shuō)明階段：計(jì)劃和確定項(xiàng)目階段之輸入顧客的呼聲保修記錄和質(zhì)量信息業(yè)務(wù)計(jì)劃／營(yíng)銷(xiāo)策略產(chǎn)品／過(guò)程基準(zhǔn)數(shù)據(jù)產(chǎn)品／過(guò)程設(shè)想產(chǎn)品可靠性研究設(shè)計(jì)目標(biāo)可靠性和質(zhì)量目標(biāo)初始材料清單初始過(guò)程流程圖產(chǎn)品和過(guò)程特殊特性的初始清單產(chǎn)品保證計(jì)劃產(chǎn)品保證計(jì)劃將設(shè)計(jì)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)要求管理者支持第二階段：產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)失效模式和后果分析可制造性和裝配設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)驗(yàn)證設(shè)計(jì)評(píng)審設(shè)計(jì)驗(yàn)證工程圖樣(包括數(shù)學(xué)數(shù)據(jù))工程規(guī)范材料規(guī)范新設(shè)備、工裝和設(shè)施要求產(chǎn)品和過(guò)程特殊特性量具／試驗(yàn)設(shè)備要求小組可行性承諾和管理者的支持第三階段：過(guò)程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)車(chē)間平面布
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前言：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力1、原始的創(chuàng)新方法試錯(cuò)法2、人們對(duì)待新發(fā)明的態(tài)度3、“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問(wèn)題?！辈糠秩巳丝蓜?chuàng)新一、“創(chuàng)新改變命運(yùn)，能力決定未來(lái)”二、創(chuàng)新同學(xué)歷無(wú)關(guān)三、創(chuàng)新同年齡無(wú)關(guān)第二部分:突破創(chuàng)新的思維障礙一、慣性思維——?jiǎng)?chuàng)新思維的頑癥二、迷信知名——?jiǎng)?chuàng)新思維的屏障三、從眾思維——?jiǎng)?chuàng)新思維的群體失聰四、自卑、麻木——?jiǎng)?chuàng)新思維的自殘第三部分妙用創(chuàng)新思維一、創(chuàng)新思維的多樣性二、擴(kuò)散性思維三、逆向思維四、想象思維五、聯(lián)想思維第四部分創(chuàng)造技法的運(yùn)用一、頭腦風(fēng)暴/智力激勵(lì)法二、提問(wèn)法三、檢核表法四、和田十二法第五部份：T
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講：精益生產(chǎn)體系一個(gè)中心、二個(gè)基本點(diǎn)一、精益生產(chǎn)巨大魅力1、利潤(rùn)大化2、成本低化3、質(zhì)量好 顧客滿意二、精益體系一個(gè)中心，二個(gè)基本點(diǎn)1、以利潤(rùn)為中心2、基本點(diǎn)1：徹底消除浪費(fèi)，降低成本基本點(diǎn)2：柔性生產(chǎn)，提高競(jìng)爭(zhēng)力三、徹底消除浪費(fèi)1、由顧客決定價(jià)值2、企業(yè)存在九大浪費(fèi)1）制造過(guò)剩的浪費(fèi)2）等待的浪費(fèi)3）搬運(yùn)的浪費(fèi)4）加工的浪費(fèi)5）庫(kù)存的浪費(fèi)6）動(dòng)作的浪費(fèi)7）生產(chǎn)不良品的浪費(fèi)8）切換浪費(fèi)9）創(chuàng)造力的浪費(fèi)3、某企業(yè)浪費(fèi)改善案例尋寶比賽：找出你的浪費(fèi)四、拉式生產(chǎn)和CELL生產(chǎn)1、柔性的觀點(diǎn)2、柔性生產(chǎn)線的構(gòu)想3、柔性生產(chǎn)的布局形式4、CELL生產(chǎn)方式的特征1）實(shí)施“一個(gè)流生產(chǎn)”2）生產(chǎn)同期化3）單元