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章嘉老師
章嘉 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:MTP 人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
章嘉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

章嘉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

章嘉

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章嘉

章嘉老師的內(nèi)訓(xùn)課程

互聯(lián)網(wǎng)+2.0主講嘉賓:章嘉課程背景:互聯(lián)網(wǎng)滲透甚至顛覆各行各業(yè)已經(jīng)是大家的共識(shí),傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)需升級(jí),傳統(tǒng)企業(yè)更加面臨轉(zhuǎn)型,要成功轉(zhuǎn)型升級(jí)必須用互聯(lián)網(wǎng)思維作為指導(dǎo)思想,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)不是偶然的,而是社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步背景下的必然產(chǎn)物,互聯(lián)網(wǎng)思維不是簡(jiǎn)單的工具,而是一種新的管理哲學(xué)思想,互聯(lián)網(wǎng)將重新定義管理、市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的基本假設(shè),開(kāi)創(chuàng)新的人類生活場(chǎng)景。課程受眾:管理者、創(chuàng)業(yè)者、公眾課程時(shí)間:6小時(shí)/1天課程大綱:第一講:Web2.0模式特征1. 注重用戶的交互作用2. 用戶分享3.信息聚合4.以興趣為聚合點(diǎn)的社群。5. 開(kāi)放的平臺(tái),活躍的用戶6. web2.0是一次理念和思想體系的升級(jí)換代

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理主講嘉賓:章嘉課程背景:目前互聯(lián)網(wǎng)滲透甚至顛覆各行各業(yè)已經(jīng)是大家的共識(shí),傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)需升級(jí),傳統(tǒng)企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型,要成功轉(zhuǎn)型升級(jí)就必須用互聯(lián)網(wǎng)思維指導(dǎo),互聯(lián)網(wǎng)思維不是簡(jiǎn)單的工具,它改變的是思維的方式。如何在企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)中運(yùn)用、接地氣,則需要抽取出互聯(lián)網(wǎng)成功的基因,對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的新產(chǎn)品進(jìn)行植入再造。互聯(lián)網(wǎng)思想又是一種新的管理哲學(xué)思想,互聯(lián)網(wǎng)思維將重新定義管理、市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的基本假設(shè),開(kāi)創(chuàng)新的人類生活場(chǎng)景?;ヂ?lián)網(wǎng)+必將帶動(dòng)中國(guó)企業(yè)走向新的成功!課程受眾:企業(yè)中高層管理者課程時(shí)間:6小時(shí)/1天 課程大綱:第一講:不轉(zhuǎn)型等死,轉(zhuǎn)型怕轉(zhuǎn)死從案例開(kāi)始----萬(wàn)達(dá)格力的轉(zhuǎn)型之路王石:U

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互聯(lián)網(wǎng)+模式下的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)主講嘉賓:章嘉課程背景:目前互聯(lián)網(wǎng)滲透甚至顛覆各行各業(yè)已經(jīng)是大家的共識(shí),傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)需升級(jí),傳統(tǒng)企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型,要成功轉(zhuǎn)型升級(jí)就必須用互聯(lián)網(wǎng)思維指導(dǎo),互聯(lián)網(wǎng)思維不是簡(jiǎn)單的工具,它改變的是思維的方式。如何在企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)中運(yùn)用、接地氣,則需要抽取出互聯(lián)網(wǎng)成功的基因,對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的新產(chǎn)品進(jìn)行植入再造?;ヂ?lián)網(wǎng)思想又是一種新的管理哲學(xué)思想,互聯(lián)網(wǎng)思維將重新定義管理、市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的基本假設(shè),開(kāi)創(chuàng)新的人類生活場(chǎng)景。互聯(lián)網(wǎng)+必將帶動(dòng)中國(guó)企業(yè)走向新的成功!課程受眾:企業(yè)中高層管理者課程時(shí)間:12小時(shí)/兩天課程大綱:第一講:不轉(zhuǎn)型等死,轉(zhuǎn)型怕轉(zhuǎn)死從案例開(kāi)始----萬(wàn)達(dá)格力的轉(zhuǎn)型之路王石

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理主講嘉賓:章嘉課程背景:目前互聯(lián)網(wǎng)滲透甚至顛覆各行各業(yè)已經(jīng)是大家的共識(shí),傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)需升級(jí),傳統(tǒng)企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型,要成功轉(zhuǎn)型升級(jí)就必須用互聯(lián)網(wǎng)思維指導(dǎo),互聯(lián)網(wǎng)思維不是簡(jiǎn)單的工具,它改變的是思維的方式。如何在企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)中運(yùn)用、接地氣,則需要抽取出互聯(lián)網(wǎng)成功的基因,對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的新產(chǎn)品進(jìn)行植入再造?;ヂ?lián)網(wǎng)思想又是一種新的管理哲學(xué)思想,互聯(lián)網(wǎng)思維將重新定義管理、市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的基本假設(shè),開(kāi)創(chuàng)新的人類生活場(chǎng)景。互聯(lián)網(wǎng)+必將帶動(dòng)中國(guó)企業(yè)走向新的成功!課程受眾:企業(yè)中高層管理者課程時(shí)間:6小時(shí)/1天 課程大綱:第一講:不轉(zhuǎn)型等死,轉(zhuǎn)型怕轉(zhuǎn)死從案例開(kāi)始----萬(wàn)達(dá)格力的轉(zhuǎn)型之路王石:U

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)執(zhí)行力 主講老師:章 嘉課程目的:執(zhí)行力文化將成為21世紀(jì)企業(yè)的主流文化,也是企業(yè)得以持久不衰的力量保證。僅有領(lǐng)導(dǎo)者一人具有執(zhí)行力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,企業(yè)的卓越需要一大批執(zhí)行型的各級(jí)管理者,需要全員的執(zhí)行理念。互聯(lián)網(wǎng)崇尚體驗(yàn)、分享、自由的企業(yè)文化,執(zhí)行力就顯得更為重要,通過(guò)培訓(xùn)可以全方位的提高企業(yè)員工的執(zhí)行力。學(xué)員對(duì)象:企業(yè)管理者、員工授課時(shí)間:1-2天課程大綱:一、中國(guó)企業(yè)目前的執(zhí)行力現(xiàn)狀 1、全球競(jìng)爭(zhēng)引發(fā)的企業(yè)變革 2、中國(guó)企業(yè)目前面臨的情況 3、企業(yè)的執(zhí)行力 4、人們常犯的執(zhí)行力錯(cuò)誤二、什么是執(zhí)行力 1、執(zhí)行的

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式重構(gòu)主講嘉賓:章嘉課程背景:目前互聯(lián)網(wǎng)滲透甚至顛覆各行各業(yè)已經(jīng)是大家的共識(shí),傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)需升級(jí),傳統(tǒng)企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型,要成功轉(zhuǎn)型升級(jí)就必須用互聯(lián)網(wǎng)思維指導(dǎo),互聯(lián)網(wǎng)思維不是簡(jiǎn)單的工具,它改變的是思維的方式。如何在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)新商業(yè)模式,是傳統(tǒng)企業(yè)亟需解決的問(wèn)題。互聯(lián)網(wǎng)思想又是一種新的管理哲學(xué)思想,互聯(lián)網(wǎng)思維將重新定義管理、市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的基本假設(shè),開(kāi)創(chuàng)新的人類生活場(chǎng)景?;ヂ?lián)網(wǎng)+必將帶動(dòng)中國(guó)企業(yè)走向新的成功!課程受眾:企業(yè)中高層管理者課程時(shí)間:12小時(shí)/兩天課程大綱:第一講:創(chuàng)新商業(yè)模式商業(yè)模式的定義?審視反觀過(guò)時(shí)淘汰的商業(yè)模式擁抱新經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的商業(yè)模式獨(dú)特的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)模式中

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