章嘉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下人才的選、育、用、留主講嘉賓：章嘉課程背景：很多企業(yè)的人員管理仍然停留在簡(jiǎn)單的人事管理水平上，而不絕于耳的人力資源管理也是流于形式，更不用說與現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制很好的結(jié)合，在新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社會(huì)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、消費(fèi)者行為都發(fā)生了很大的變化，人力資源管理理念也有與時(shí)俱進(jìn)的變遷，企業(yè)的人力資源管理面臨新的挑戰(zhàn)，如何在新的形勢(shì)下探索人力資源管理的路子，是每個(gè)企業(yè)亟待解決的問題。課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以了解到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源管理的特征，學(xué)會(huì)用互聯(lián)網(wǎng)思維思考企業(yè)的人力資源問題，掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源開發(fā)與管理，幫助企業(yè)走出人力資源管理的困境。授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、人
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互聯(lián)網(wǎng)思維下的人才管理主講嘉賓：章嘉課程背景：很多企業(yè)的人員管理仍然停留在簡(jiǎn)單的人事管理水平上，而不絕于耳的人力資源管理也是流于形式，更不用說與現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制很好的結(jié)合，在新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社會(huì)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)、消費(fèi)者行為都發(fā)生了很大的變化，人力資源管理理念也有與時(shí)俱進(jìn)的變遷，企業(yè)的人力資源管理面臨新的挑戰(zhàn)，如何在新的形勢(shì)下探索人力資源管理的路子，是每個(gè)企業(yè)亟待解決的問題。課程收益：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以了解到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源管理的特征，學(xué)會(huì)用互聯(lián)網(wǎng)思維思考企業(yè)的人力資源問題，掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源開發(fā)與管理，幫助企業(yè)走出人力資源管理的困境。授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、人力資源管理
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物聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)4.0時(shí)代主講嘉賓：章嘉課程背景：物聯(lián)網(wǎng)（The Internet of things）是通過射頻識(shí)別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，進(jìn)行信息交換和通訊，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，市場(chǎng)規(guī)模是互聯(lián)網(wǎng)的30倍，是下一個(gè)萬億級(jí)大市場(chǎng)。及時(shí)了解學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展具有重要意義。課程受眾：企業(yè)中高層、技術(shù)人員授課時(shí)間：12小時(shí)/2天課程大綱：第一講：全球信息產(chǎn)業(yè)的巨大機(jī)遇信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮虛擬與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合的新世界從E社會(huì)過渡到U社會(huì)智
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物聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)4.0時(shí)代主講嘉賓：章嘉課程背景：物聯(lián)網(wǎng)（The Internet of things）是通過射頻識(shí)別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，進(jìn)行信息交換和通訊，以實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后，世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，市場(chǎng)規(guī)模是互聯(lián)網(wǎng)的30倍，是下一個(gè)萬億級(jí)大市場(chǎng)。及時(shí)了解學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展具有重要意義。課程受眾：企業(yè)中高層、技術(shù)人員授課時(shí)間：12小時(shí)/2天課程大綱：第一講：全球信息產(chǎn)業(yè)的巨大機(jī)遇信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮虛擬與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合的新世界從E社會(huì)過渡到U社會(huì)智
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新媒體營銷與品牌推廣課程介紹?隨著Web2.0和移動(dòng)數(shù)字技術(shù)的高速發(fā)展，各種新興媒體如雨后春筍般涌現(xiàn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)無孔不入，社會(huì)化媒體風(fēng)起云涌，視頻網(wǎng)站如火如荼，手機(jī)APP方興未艾……新媒體以排山倒海之勢(shì)充斥著大眾的眼球，也改變著傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)和生活方式。“媒介即信息”時(shí)代，掌握著媒體渠道也就把控著信息和商業(yè)制勝之道，因此，當(dāng)傳統(tǒng)的營銷理念從顧客至上（4C）革新至關(guān)系維護(hù)至上（4R）時(shí)，新媒體營銷以其靈活、精準(zhǔn)、面廣、互動(dòng)、廉價(jià)而獲得蓬勃發(fā)展、潛力無限。在商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，不管是傳統(tǒng)企業(yè)，還是新興企業(yè)，如果不能整合各種營銷傳播渠道，不能有效地將品牌植入各種信息流，不能以親民的姿態(tài)獲取大眾的認(rèn)可
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互 聯(lián) 網(wǎng) 智 能 運(yùn) 營主講：章嘉學(xué)員對(duì)象：聯(lián)通公司區(qū)縣網(wǎng)絡(luò)三級(jí)經(jīng)理授課時(shí)長(zhǎng)：3課時(shí)學(xué)員收益：了解智能運(yùn)營的全貌，通過一些經(jīng)典的案例教學(xué)，學(xué)員能系統(tǒng)的了解智能運(yùn)營的知識(shí)，并能借鑒應(yīng)用到自身的工作環(huán)境中。課題大綱：認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)智能運(yùn)營什么是運(yùn)營？互聯(lián)網(wǎng)智能運(yùn)營的無限可能性智能運(yùn)營的管理職能界定智能運(yùn)營的范圍產(chǎn)品或者內(nèi)容市場(chǎng)和用戶社群或社交營銷和商務(wù)運(yùn)營的方法拉新留存促活互聯(lián)網(wǎng)營銷4I運(yùn)營的一般流程營銷的4C理論用戶成本忠誠溝通智能運(yùn)營的商業(yè)價(jià)值觀深刻理解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)精神互聯(lián)網(wǎng)思維指導(dǎo)下的運(yùn)營運(yùn)營成功的是產(chǎn)品還是價(jià)值？（案例在相關(guān)章節(jié)中展現(xiàn)）...