張巖老師的內訓課程
一、《互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化》【活動背景】 在互聯(lián)網(wǎng)浪潮中，企業(yè)如何擁抱互聯(lián)網(wǎng)？如何準備并抓住風口？用互聯(lián)網(wǎng)思維來實現(xiàn)企業(yè)的轉型與升級迫在眉睫。要么連接，要么消失！【活動目標】 認清互聯(lián)網(wǎng)帶來的市場現(xiàn)狀和競爭環(huán)境，融入互聯(lián)網(wǎng)思維；通過學習互聯(lián)網(wǎng)思維，從商業(yè)模式到管理模式到資本模式，為企業(yè)轉型升級提供助力。【活動時間】 6-12個課時（培訓+研討）【參與人員】 企業(yè)中高層管理人員，骨干員工、互聯(lián)網(wǎng)工作者【參與人數(shù)】 人數(shù)不限【活動方式】 有理論 有工具 有案例更實用 更實戰(zhàn) 更實效【活動大綱】 當前我們面臨的問題探討互聯(lián)網(wǎng)和我們的關系是什么？互聯(lián)網(wǎng)改變世界是指什么？互聯(lián)網(wǎng)在中國的發(fā)展歷史當前企
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企業(yè)轉型升級互聯(lián)網(wǎng)化在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)+的形勢下，如何實現(xiàn)傳統(tǒng)企業(yè)轉型、升級，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)化健康發(fā)展，是當前企業(yè)所面臨的關鍵性問題。【活動成果】 互聯(lián)網(wǎng)在企業(yè)戰(zhàn)略中的地位傳統(tǒng)企業(yè)如何+互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)快速發(fā)展每天把自己化得很自然、很美【活動方式】 經(jīng)典案例分析：利用互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)案例進行錘煉，使學員在思索中不斷提升自我形象的能力 互動分享：通過老師與學員的訓練，使每位學員掌握互聯(lián)網(wǎng)思維，使各種問題得到當場改善、解決【活動時間】 6學時【參與人員】 企業(yè)高層、中層及管理人員【活動大綱】 當前傳統(tǒng)企業(yè)所面臨的問題BAT的作用當前企業(yè)的經(jīng)營難點及主要特征企業(yè)發(fā)展中的六大缺失企業(yè)外部環(huán)境變化企業(yè)內部員
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《融合企業(yè)文化》采用教練式培訓和訓練方式，運用國際領先融合文化模型，幫助企業(yè)貫徹自身發(fā)展的企業(yè)文化。通過員工對文化的理解，制訂行動方案。【活動成果】 認清企業(yè)文化的問題 清晰地了解文化與企業(yè)戰(zhàn)略目標的關系 提高團隊士氣 融入企業(yè)文化 改善自己的領導決斷能力和執(zhí)行能力 更高的主動性和對企業(yè)的認同感 實現(xiàn)目標的動力 【活動目標】 本活動將幫助企業(yè)提煉支撐戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的企業(yè)文化： 理解和掌握融合領導力模型和思想方法 評估和診斷企業(yè)現(xiàn)有的文化系統(tǒng) 提煉可以支撐企業(yè)發(fā)展的新文化 制訂執(zhí)行新文化的行動方案 使企業(yè)文化成為競爭優(yōu)勢 【活動時間】 6-12個課時【參與人員】 企業(yè)中高層管理者、業(yè)務骨干【參與人
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《團隊執(zhí)行力提升訓練》【活動目標及課程收獲】沉淀執(zhí)行心態(tài)：打造百分之百執(zhí)行的責任心、細心、決心、耐心！掌握執(zhí)行方法：熟練運用執(zhí)行工具、執(zhí)行方法、執(zhí)行流程、執(zhí)行藝術，成為執(zhí)行戰(zhàn)士！強化行動能力：鍛造知行合一的行動力，強化把制度執(zhí)行下去的頑強貫徹力！熔煉團隊精神：錘煉合作意識，激發(fā)合作潛能，鑄造血濃于水的戰(zhàn)友情感。培養(yǎng)感恩心態(tài)：打造學員對人生負責，對企業(yè)感恩，知人事、明事理的為人處事風范。養(yǎng)成執(zhí)行慣性：優(yōu)化執(zhí)行的復制，快速提升中層骨干推動其團隊工作績效的執(zhí)行式領導力一句話，幫助企業(yè)中層：沉淀執(zhí)行心態(tài)，掌握執(zhí)行方法，養(yǎng)成執(zhí)行慣性，推動企業(yè)執(zhí)行鏈條?！净顒臃绞健拷叹毷剑壕芙^滿堂灌，精華思想分享，精華方
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《影響力提升訓練》【培訓目標】熟練運用語言表達的方法與技巧，提高演講能力掌握提高影響力的標準要求，提高影響力水平【活動時間】 12個課時（培訓+研討）【參與人員】 企業(yè)中高層管理者、骨干員工【參與人數(shù)】 30人以內【教學方式】 根據(jù)企業(yè)內訓師應具備相關知識和技能提升的漸進原則，進行進階式的系統(tǒng)、規(guī)范式的培訓。教學方式是采用以專題講座為主的多媒體教學，并配合互動交流教學、案例對比教學、游戲輔助教學、影片欣賞教學、情景模擬教學、演練輔導教學、自我體驗教學、實際操練教學、考試檢驗教學、成果轉化教學等多種手段與形式。教學主體內容力求“新、實、精”，注重易學、易懂、易操作、易掌握，突出教學效果的實
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《創(chuàng)新管理——提升企業(yè)競爭力》【活動背景】 李克強總理在2015年3月5日12屆人大3次會議提出，把億萬人民的聰明才智調動起來，就一定能夠迎來萬眾創(chuàng)新的浪潮，需要我們各方面的創(chuàng)新，不光技術創(chuàng)新，包括商業(yè)模式、組織、市場營銷創(chuàng)新等?；ヂ?lián)網(wǎng)思維不斷充實在我們腦海，如何轉變思路快速發(fā)展成為我們面對的主題?！净顒幽繕恕?形成積極創(chuàng)新意識通過創(chuàng)新方法，形成創(chuàng)新良好氛圍通過團隊合作，成為高效能創(chuàng)新團隊【活動時間】 6-12個課時（培訓+研討）【參與人員】 企業(yè)中高層管理人員，骨干員工、互聯(lián)網(wǎng)工作者【參與人數(shù)】 人數(shù)不限【活動方式】 有理論 有工具 有案例更實用 更實戰(zhàn) 更實效【活動大綱】 背景：“三眾雙