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王凡老師
王凡 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:危機(jī)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王凡老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王凡

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王凡

王凡老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《如何維護(hù)政府關(guān)系GRPR》 課程大綱 主講:王凡 老師 6課時(shí)前言 企業(yè)的生存和發(fā)展離不開當(dāng)?shù)卣闹С趾蛶椭?,小到雇員的吃穿住,達(dá)到企業(yè)的安全和外部環(huán)境,因此如何處理好于當(dāng)?shù)卣年P(guān)系顯得尤為重要。 第一是坦誠溝通 溝通創(chuàng)造價(jià)值,對(duì)于政府關(guān)系而言,溝通更是主要的執(zhí)行手段。作為企業(yè)管理者和事務(wù)人員,要主動(dòng)向政府有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)人匯報(bào)、請(qǐng)示,因?yàn)檎莆照咝畔ⅲ械恼邔?duì)自己的企業(yè)有利,而有的政策對(duì)自己的企業(yè)無利,甚至有損。那么,企業(yè)及早掌握了有關(guān)政策的信息,對(duì)于企業(yè)趨利避害十分有

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《危機(jī)管理—企業(yè)PR建設(shè)管理與危機(jī)處理》課綱 主講:王凡 2天 授課方式:教授+互動(dòng)問答+情景分析+實(shí)戰(zhàn)演練第一課及互動(dòng)一、樹立理念,全員多維預(yù)警系統(tǒng)的建立; 1、全員概念、理念的培訓(xùn) 2、如何讓所有的對(duì)外接觸的崗位都應(yīng)有公關(guān)意識(shí) 3、從boss到危機(jī)小組的時(shí)限型工作順序 4、對(duì)老板對(duì)VP級(jí)別的持續(xù)性培訓(xùn)第二課 二、設(shè)定職責(zé),建立包括pr等人員職級(jí)和、架構(gòu)和流程 1、第一責(zé)任人及AB角色 2、Boss如何進(jìn)行有效的授權(quán)和考核

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《企業(yè)PR危機(jī)公關(guān)和閉環(huán)管理-如何讓每年四百起危機(jī)公關(guān)消負(fù)為零》 主講:王凡 老師【學(xué)員群體】企業(yè)PR總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān),總經(jīng)理、董事長(zhǎng)等決策層級(jí)?!臼谡n特色】邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰,利于快速掌握PR工作中的方法、工具;案例鮮活,具體經(jīng)驗(yàn)易于轉(zhuǎn)化和實(shí)際運(yùn)用?!臼谡n時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)/天【課綱】一、全員多維預(yù)警系統(tǒng)的建立; 1、概念、理念的培訓(xùn) 2、如何讓所有的對(duì)外接觸的崗位都應(yīng)有公關(guān)意識(shí) 3、從boss到危機(jī)小組的時(shí)限型工作順序二、包括pr等人員職級(jí)和、架構(gòu)和流程 1、第一責(zé)任人及AB角色 2

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《如何讓每年四百起危機(jī)公關(guān)消負(fù)為零---危機(jī)公關(guān)和閉環(huán)管理》 主講:王凡 老師【學(xué)員群體】企業(yè)PR總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān),總經(jīng)理、董事長(zhǎng)等決策層級(jí)?!臼谡n特色】邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、便于快速掌握內(nèi)容,案例鮮活、真實(shí)有效,有助實(shí)際落地運(yùn)用?!菊n綱】一、全員多維預(yù)警系統(tǒng)的建立; 1、概念、理念的培訓(xùn) 2、如何讓所有的對(duì)外接觸的崗位都應(yīng)有公關(guān)意識(shí) 3、從boss到危機(jī)小組的時(shí)限型工作順序二、包括pr等人員職級(jí)和、架構(gòu)和流程 1、第一責(zé)任人及AB角色 2、boss如何進(jìn)行有效的授權(quán)和考核

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