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梅一多老師
梅一多 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:云計(jì)算 大數(shù)據(jù) 區(qū)塊鏈
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
梅一多老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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梅一多

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梅一多

梅一多老師的內(nèi)訓(xùn)課程

區(qū)塊鏈產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論與應(yīng)用實(shí)踐(一)區(qū)塊鏈基礎(chǔ)知識(shí)1.1 區(qū)塊鏈的誕生1.2 區(qū)塊鏈的本質(zhì)1.3 區(qū)塊鏈的特點(diǎn)1.4 區(qū)塊鏈的分類1.5 區(qū)塊鏈的發(fā)展(二)區(qū)塊鏈工作原理2.1 密碼算法2.2 分布式系統(tǒng)2.3 共識(shí)機(jī)制(三)區(qū)塊鏈開放平臺(tái)3.1 智能合約3.2 以太坊(四)區(qū)塊鏈應(yīng)用現(xiàn)狀4.1 行業(yè)地圖4.2 案例分析(五)區(qū)塊鏈問(wèn)題描述...

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云計(jì)算產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論與應(yīng)用實(shí)踐(一)云計(jì)算概念云計(jì)算分類公有云私有云混合云(三)云服務(wù)模式IaaSPaaSSaaS(四)云計(jì)算特點(diǎn)(五)我國(guó)云計(jì)算發(fā)展政策的梳理云計(jì)算政策梳理云計(jì)算綜合標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)(六)云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)全球發(fā)展趨勢(shì)我國(guó)公有云發(fā)展趨勢(shì)我國(guó)私有云發(fā)展趨勢(shì)我國(guó)混合云發(fā)展趨勢(shì)(七)中美云計(jì)算對(duì)比整體對(duì)比云化對(duì)比開源軟件對(duì)比云網(wǎng)融合對(duì)比服務(wù)商對(duì)比(八)云計(jì)算巨頭分析云計(jì)算功能對(duì)比亞馬遜阿里巴巴阿里云智慧大腦(九)云計(jì)算相關(guān)技術(shù)IDCCDN虛擬化容器邊緣計(jì)算、霧計(jì)算開源云計(jì)算介紹(十)云計(jì)算服務(wù)模式擴(kuò)展多租戶VPC專屬宿主機(jī)裸金屬機(jī)無(wú)服務(wù)器云函數(shù)(十一)云網(wǎng)融合(十二)案例講解游戲行業(yè)政務(wù)

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【云計(jì)算與虛擬化容器實(shí)操課程】 【授課時(shí)間】45個(gè)工作日【課程收益】理解云計(jì)算知識(shí)及趨勢(shì)分析,實(shí)現(xiàn)開源虛擬化KVM、云計(jì)算軟件OpenStack 和 容器Docker?!纠蠋熗扑]書箱】根據(jù)學(xué)員情況推薦書籍【課后作業(yè)和考試題目】根據(jù)學(xué)員情況布置 【適用人群】對(duì)Linux系統(tǒng)有初步了解,稍微熟悉Linux操作系統(tǒng)的操作,或者有一定技術(shù)基礎(chǔ)的人員。【授課環(huán)境】物理服務(wù)器或個(gè)人電腦(物理服務(wù)器更佳且能上外網(wǎng),個(gè)人電腦內(nèi)存不小于8G)課程大綱課時(shí)安排課程大綱第一天 上午云計(jì)算概念云計(jì)算分類云服務(wù)模式云計(jì)算特點(diǎn)我國(guó)云計(jì)算發(fā)展政策的梳理云

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云計(jì)算應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)課程背景隨著云計(jì)算技術(shù)的成熟,IT組織正在越來(lái)越多地重新思考他們的云計(jì)算戰(zhàn)略,以便為其業(yè)務(wù)提供最佳的成本和價(jià)值??梢哉f(shuō),近幾年來(lái)云計(jì)算概念成為IT領(lǐng)域一個(gè)熱門的話題,也成為全社會(huì)高度關(guān)注的概念。且云計(jì)算這個(gè)概念和由此概念所引發(fā)的一系列技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用模式、服務(wù)模式的變化是信息技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)應(yīng)用和信息技術(shù)服務(wù)長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)必然。所以充分認(rèn)識(shí)和了解云計(jì)算當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),熟悉當(dāng)前云計(jì)算使用的行業(yè),相關(guān)技術(shù)已成必不可少的知識(shí)。本課程通過(guò)教師講解和案例分析的授課方式,給學(xué)員帶來(lái)新的認(rèn)知和思考,使云計(jì)算技術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程充滿樂(lè)趣。整個(gè)課程的目的在于使大家認(rèn)識(shí)云計(jì)算,了

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