王云飛 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：高效能溝通 情緒管理 團(tuán)隊管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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王云飛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
行為安全觀察BSO課程說明96的事故的直接原因都是由于人員的行為因素所致。行為安全觀察的目的是通過增強(qiáng)人員在工作中的安全行為，減少不安全行為，從而防止事故的發(fā)生。它是以大量的現(xiàn)場觀察和溝通為基礎(chǔ)，整個過程依賴于相互理解信任的環(huán)境，進(jìn)行有關(guān)個體行為的開放式討論，以便員工認(rèn)識自己的不安全行為并承諾致力于更安全地工作。行為安全觀察的效果取決于被觀察人的理解和信任、以及觀察人員的技巧和態(tài)度。本課程通過對行為安全觀察方法、步驟關(guān)鍵點的講解，幫助提升學(xué)員的安全管理與作業(yè)技能。參加學(xué)習(xí)后，學(xué)員將在以下方面獲得收益：了解行為安全觀察的基本思路與步驟掌握行為安全觀察操作要點在公司范圍內(nèi)開展行為安全觀察活動課程內(nèi)
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TWI培訓(xùn)大綱 主講老師：王云飛【課程背景】： 它因戰(zhàn)時需要由美國制造業(yè)先驅(qū)們所創(chuàng)造，為二戰(zhàn)勝利做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，同時又被豐田公司等日本企業(yè)創(chuàng)造性的運用并發(fā)揮到極致，讓戰(zhàn)后的日本奇跡般的崛起，最終使日本走向了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之路。 為什么很多企業(yè)推行5S、TPM、精益生產(chǎn)、6sigma不到位？企業(yè)的經(jīng)營者茫然而又無可奈何？ 為什么接受過很多次的班組長、溝通、團(tuán)隊建設(shè)、執(zhí)行力、管理能力等方面的培訓(xùn)卻收效甚微，時間一久就一無所獲？ 人工荒的出現(xiàn)，導(dǎo)致企業(yè)人才不斷的
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安全風(fēng)險管理課程說明風(fēng)險管理是一項有目的的管理活動，風(fēng)險管理的目標(biāo)就是要以最小的成本獲取最大的安全保障。因此，它不僅僅只是一個安全生產(chǎn)問題，還包括識別風(fēng)險、評估風(fēng)險和處理風(fēng)險，涉及安全、生產(chǎn)、設(shè)備、物流、技術(shù)等多個方面，是一套完整的方案，也是一個系統(tǒng)工程。通過講解、練習(xí)、案例討論等方法幫助學(xué)員建立系統(tǒng)應(yīng)對風(fēng)險的管理思路、掌握風(fēng)險分析與管理技術(shù)，確保學(xué)員能夠?qū)W為其用。通過培訓(xùn)，學(xué)員可了解并掌握以下內(nèi)容：了解風(fēng)險相關(guān)概念掌握風(fēng)險的識別與評估方法在企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng)地開展風(fēng)險管理工作課程內(nèi)容安全風(fēng)險管理基本概念及原理 安全、危險危險因素、有害因素風(fēng)險危害（危險源）能量意外釋放理論第一類危險源（--重大危險
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安全執(zhí)行力課程說明安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的發(fā)展、員工的生命，是員工的根本利益所在。提到安全，大家首先想到的是規(guī)章制度。誠然，制度是管理工作的準(zhǔn)繩與保障，但在企業(yè)日常的安全管理工中制度的約束作用并沒有真正的發(fā)揮出來，失之于軟、失之于松、失之于寬的現(xiàn)象依然存在。在大力提倡“以人為本”管理理念的今天，各項安全措施、制度落實尤其重要，強(qiáng)化安全執(zhí)行力，創(chuàng)造安全和諧的發(fā)展環(huán)境，是企業(yè)安全管理工作的重中之重。本課程旨在使學(xué)員了解我們企業(yè)安全執(zhí)行力方面現(xiàn)存的主要問題，理解和掌握提升安全執(zhí)行力的思路與方法，學(xué)員通過培訓(xùn)可以理解和掌握以下內(nèi)容：安全執(zhí)行力對于企業(yè)安全生產(chǎn)的重要性企業(yè)提升安全執(zhí)行力的方法與工具課程內(nèi)容安全