許杰 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT 課程開(kāi)發(fā)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
許杰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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許杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《課程設(shè)計(jì)和教學(xué)策劃》一. 課程設(shè)計(jì)基本原理通過(guò)對(duì)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解，清晰定位目標(biāo)學(xué)員的群體特征，并學(xué)習(xí)常用的課程開(kāi)發(fā)原理，作為主導(dǎo)課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)?！拘〗M討論：成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)】1. 成功培訓(xùn)課程四要素2. 人的思維習(xí)慣3、科爾伯學(xué)習(xí)環(huán)運(yùn)用二．課程選題及培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定完成本章節(jié)后，學(xué)員將能夠借助“課題入選緯度”，篩選授課內(nèi)容，并通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向型需求分析，明確課程重點(diǎn)。1．好課題的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)2．主題入選的維度【練習(xí)：結(jié)合組織的實(shí)際情況，我們將如何開(kāi)發(fā)主題】工具：課題入選維度基于課程目標(biāo)的主題細(xì)化工具：魚(yú)骨圖法4．課題的命名交付物：課題、課程背景、課程目標(biāo)、對(duì)象、時(shí)間三．課程邏輯框架搭建完成本章節(jié)后，學(xué)員
講師：許杰查看詳情
內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練（TTT）課程目標(biāo)深入了解培訓(xùn)的概念，從而正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)親身體驗(yàn)及理論學(xué)習(xí)，能夠有效控制上臺(tái)的緊張情緒。明確培訓(xùn)講師的責(zé)任與使命，了解自我的風(fēng)格，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。明確自己的課程領(lǐng)域，包裝自己的簡(jiǎn)歷和課題，錘煉自己的課程結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)適合自己風(fēng)格的多種多樣的教學(xué)方法。塑造完美的個(gè)性化的講臺(tái)形象和講臺(tái)臺(tái)風(fēng)和非語(yǔ)言的表達(dá)技巧嫻熟地掌握概念講授法、案例教學(xué)法等設(shè)計(jì)與帶教技巧嫻熟地運(yùn)用各種場(chǎng)面促動(dòng)與控制技巧單項(xiàng)技能地過(guò)關(guān)測(cè)試和反復(fù)錘煉綜合技能地過(guò)關(guān)測(cè)試和反復(fù)錘煉掌握培訓(xùn)講師必備的專業(yè)授課技巧，增強(qiáng)與學(xué)員的互動(dòng)，創(chuàng)造愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍；課程對(duì)象特別針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)部經(jīng)理/主管/專員、企業(yè)培訓(xùn)師、文化講