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韓櫸嫻老師
韓櫸嫻 老師
  •  所在地區(qū): 遼寧 大連
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
韓櫸嫻老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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韓櫸嫻

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韓櫸嫻

韓櫸嫻老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)力》打造優(yōu)勢主導(dǎo)的高績效團(tuán)隊主講:韓櫸嫻【課程背景】面對互聯(lián)網(wǎng)和人工智能時代的到來,越來越多的企業(yè)開始重新思考企業(yè)的價值定位及競爭力提升,員工由自主專精而產(chǎn)生的驅(qū)動力不僅會產(chǎn)生更高效的生產(chǎn)力,同時也會為組織帶來更多的創(chuàng)新,在驅(qū)動力3.0時代,支持鼓勵員工充分發(fā)揮個體優(yōu)勢的企業(yè),不僅可以與員工形成成長聯(lián)盟,同時也能為企業(yè)自身帶來不可替代的獨特市場競爭力。本課基于蓋洛普天賦優(yōu)勢體系,將提升企業(yè)績效為導(dǎo)向,以能力升級為抓手,通過幫助員工通過發(fā)揮自己的天賦優(yōu)勢,快速成長,提升工作熱情和創(chuàng)新,提升工作效率效能,幫助團(tuán)隊通過優(yōu)勢組合布局充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢進(jìn)而提升團(tuán)隊績效?!菊n程收益】找到了解自己的

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《疫情過后,不得不面對的職業(yè)發(fā)展新要求》主講:韓櫸嫻【課程背景】2020年伊始,全球就開啟了“insane”難度系數(shù)的模式,對我們中國人影響最大的新型冠狀病毒肺炎疫情,無論對生命安全,心理,還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展都造成了嚴(yán)重的影響,假期延長,線上辦公,行業(yè)被迫轉(zhuǎn)型,2020注定艱難,然而這一切終將過去,疫情過后,也將直接影響我們的職業(yè)生涯,當(dāng)春天來臨時,有的人依然停留在原地,有的人已經(jīng)升級迭代。本課從個人,組織,行業(yè)三個角度分析疫情過后的職業(yè)發(fā)展趨勢,并從身,心,腦三個層面分析未來需要哪些新的職業(yè)能力。越是變化和不確定的時代,職場人更應(yīng)該思考如何把自己的技能用于相應(yīng)的場景中,通過行動讓自己形成有價值的“

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《基于人職匹配的職業(yè)發(fā)展管理技術(shù)》敘事取向的員工激勵與輔導(dǎo)主講:韓櫸嫻【課程背景】隨著越來越多的職位被人工智能取代,員工陷入越來越大的焦慮中,同時也對成長的要求越來越豐富,有時員工的訴求并非能夠通過離職和換崗來解決,恰恰是通過生涯教練技術(shù)找到合理的內(nèi)在驅(qū)動反而更加有效,而敘事技術(shù)不將問題等同于人本身的理念,更有利于幫助員工看到自身的力量并重塑職業(yè)的意義。本課程以敘事技術(shù)為內(nèi)功,以生涯理論工具為招數(shù),以提升績效為目標(biāo),以提升能力為抓手,在傳統(tǒng)的管理之上教您如何結(jié)合生涯管理的方法進(jìn)行“選用育留”,平衡企業(yè)和員工雙方的需求,輔導(dǎo)員工職業(yè)發(fā)展,讓管理者變得更加有溫度,把企業(yè)打造成一個幸福組織?!菊n程收

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