顏珺老師的內訓課程
企業(yè)通訊稿寫作技巧提升【培訓目標】1.提升企業(yè)的宣傳意識2.提升學員新聞敏銳度3.提升學員新聞選題能力4.提升學員新聞寫作技巧與思維【培訓對象】企業(yè)通訊專員與文秘人員【培訓時間】6小時【課程要求】1.學員自帶通訊稿習作2篇2.采用分組教學，每組56人3.課程需白板1塊，黑紅馬克筆每組各1支，便利貼每人4張，投影儀，音響設備正常?！菊n程內容】課程導入：（10分鐘）1.通訊稿寫作的問題診斷（小組討論提供寫作問題）2.通訊稿寫作的問題剖析（更具問題剖析原因）一、企業(yè)通訊稿的作用與功能1.企業(yè)內部信息溝通的橋梁2.企業(yè)理念的宣傳平臺3.企業(yè)文化的集散地4.企業(yè)
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掌控你的2Q（EQ+AQ）——陽光心態(tài)與自我激勵課程大綱【課程目標】1.理解幸福和主觀幸福感，找到增加幸福的方法。2.塑造積極的自我意識，建立積極自我，增強自我效能。3.練習和保持積極情緒，培養(yǎng)樂觀和希望。4.積極改變逆境，提高生活質量，個人幸福成長。【課程對象】管理人員及一線員工【課程內容】（一）覺察情緒，認知情緒1.情緒何來？2.情緒的識別模式3.情緒產生的九宗罪源4.互動活動：測測你的壓力強度（二）情商逆商 解讀壓力1.情緒的三盞信號燈防御系統2.情緒的負面影響力與破壞性3.逆境與挫折是生活的修道場4.IQ應對壓力與逆境的ABC原則5.AQ提升自控力的三大途徑（三）疏導情緒 緩解壓力導
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《公文寫作與邏輯化表達》【培訓目標】培訓結束后，能夠提升政府或企業(yè)的辦文效率培訓結束后，能夠規(guī)范政府或企業(yè)的文件管理3、培訓結束后，學員能夠掌握清晰的文案撰寫思路4、培訓結束后，學員能夠準確排版公文文面格式5、培訓結束后，學員能夠正確使用文種撰寫公文6、培訓結束后，學員能夠掌握各種公文的撰寫結構7、培訓結束后，學員能夠用精煉準確的語言撰寫公文【培訓對象】政府企業(yè)中層管理人員、辦公室文案工作者培訓課時：6—12小時【培訓大綱】第一模塊 公文寫作思維模式建構1、導入：寫作疑難病癥診斷是什么因素影響了我們的寫作水平？你認為的因素就是你認為的嗎？真正影響我們寫作的究竟是什么？（揭秘原因）2、公文寫作
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《結構化思維與表達》【課程目標】培訓結束后，學員能夠運用結構化思維清晰思考有效表達培訓結束后，學員能夠在演講與表達時緊扣主題抓住觀眾培訓結束后，學員能夠運用生動的語言表達抽象的概念培訓結束后，學員收集素材與提煉主題的能力得到提升【課程對象】政府企業(yè)中層管理人員、普通員工【培訓課時】6小時【課程內容】第一模塊 隱性思維顯性化1.導入：影響思考表達的成因揭秘是什么因素影響了我們的表達水平？你認為的因素就是你認為的嗎？真正影響我們表達的究竟是什么？（揭秘原因）2.結構化在思維與表達中的價值與意義（1）什么是結構化思維與表達？（2）結構的基本構成原理（分類與提煉）（3）如何在語言中呈現清晰的結構？（4
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丹心妙手 醫(yī)者仁心—醫(yī)院定制版禮儀培訓大綱【課程背景】醫(yī)院是救死扶傷的所在，醫(yī)護人員更被譽為白衣天使。他們是醫(yī)院形象的代表。面對患者及其家屬，醫(yī)護人員的專業(yè)態(tài)度及服務意識都會影響到醫(yī)患關系。每位醫(yī)護人員所表現出來的思想、意識、行為、言談、細節(jié)及人文關懷，都是不可忽視的細節(jié)。因此，做好醫(yī)護服務工作不僅需要職業(yè)技能，專業(yè)知識，還需要良好的服務意識、服務心態(tài)、理念認同、心理素質及溝通技巧，更需要懂得醫(yī)護服務的禮儀規(guī)范，即有熱情周到的態(tài)度、敏銳的觀察能力、良好的口語表達能力以及靈活、規(guī)范的事件處理能力。本課程方案根據醫(yī)護服務工作的特征，及其工作需求，結合最新的醫(yī)護服務理念量身定制。讓學員在課堂上“弘
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公文寫作總結匯報專題培訓課程【課程背景】表達力就是影響力。好的文字表達可以讓我們獲得關注和話語權。工作報告、總結的寫作能力不僅是一個人工作能力的體現，也是一個人影響力的體現。我們一定面臨過以下尷尬：面對領導的要求，往往不知如何下筆？做了一年的工作匯報時卻沒有頭緒？好的成果、經驗和方法不知如何呈現？工作做得非常扎實，卻無法精準呈現？【培訓目標】1.通過培訓，使學員掌握工作報告、工作總結的撰寫思維方法2.通過培訓，使學員能夠掌握工作總結及工作報告的多種寫作模型3.通過培訓，使學員能夠寫出重點突出、邏輯清晰、言辭精煉的高質量文書【課程形式】1.授課方式：講授+小組討論+實戰(zhàn)演練+小組評比+現場模擬+