田莉老師的內(nèi)訓課程
《思維導圖》提升職場競爭力【課程背景】 著名科學家愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切?！苯裉欤夷X被譽為“創(chuàng)造之腦”，創(chuàng)造活動所需要的想象、靈感、直覺、激情等主要是右腦功能的作用，美國著名心理學家奧斯丁的研究發(fā)現(xiàn)：如果把右腦調(diào)動起來與左腦合作，會使大腦的總能力和總效增加5－10倍。???眾所周知，右腦傾向于形象思維，左腦傾向于抽象思維，現(xiàn)代人由于長期接受的是一種抽象思維教育，絕大多數(shù)人形成了以抽象的概念、數(shù)字為主的左腦型思維習慣，這種畸形的教育模式不僅嚴重壓抑了右腦的正常發(fā)育，而且也無形中束
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《TTT內(nèi)訓師授課技巧培訓》【課程背景】 21世紀社會環(huán)境推動了企業(yè)的發(fā)展，竟爭力從以前的核心“物”轉(zhuǎn)向了“人”。一個優(yōu)秀的管理者應該是一個優(yōu)秀的傳播者，一個優(yōu)秀的培訓者。而作了為企業(yè)更需要這樣一批可以為其傳承優(yōu)秀管理經(jīng)驗、工作流程、技巧等等的內(nèi)訓師，他們是來自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長，他們的培訓將更有效。但成人的培訓有諸多的技巧和方法在里面，這就需要我們對企業(yè)內(nèi)訓師進行系統(tǒng)完善的培訓，他們才能更有效的傳承和輔導企業(yè)員工的成長和發(fā)展。 本課程旨在訓練企業(yè)內(nèi)訓師各方了面的綜合能力，進而達到勝任企業(yè)內(nèi)訓師的工作崗位。提升培訓“效果”
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《把握人性 絕對成交》【課程背景】為什么有的門店人頭簇擁，有的門店門可羅雀。產(chǎn)品同質(zhì)，為什么有的門店生意興隆而有的門店經(jīng)營慘淡？除了門店選址外，門店的經(jīng)營是關鍵，門店經(jīng)營中人、貨、場被稱為“門店三寶”，而人（銷售人員）無疑是其中最重要的因素。但是在訪店的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)店員的卻經(jīng)常是這樣的情況：1、不知道自己是誰，角色錯亂2、不知道自己商品的賣點，缺乏提煉3、流量大不見得銷量大？進店率高卻未成交率低？4、導購員迎賓時需要掌握什么開場白技巧？5、如何抓住顧客的購買心理刺激顧客的購買欲望？6、顧客體驗產(chǎn)品有各種問題如何處理？7、有意向購買的顧客有哪些異議？8、如何使用消除異議的技巧來推動顧客走向成交
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《成功從優(yōu)秀員工做起》【課程背景】企業(yè)的發(fā)展，離不開優(yōu)秀員工；而優(yōu)秀員工，是那些具備：可靠的人品、遠大的目標、對職業(yè)有崇高的信仰、誠信、敬業(yè)、忠于企業(yè)、有團隊協(xié)作精神、善于溝通、具備一定的工作技能、有學習和創(chuàng)新精神……具備這些特征的人，就是一個優(yōu)秀員工。是任何企業(yè)都夢寐以求的人才！為什么企業(yè)員工普遍缺乏敬業(yè)精神？為什么企業(yè)員工缺少執(zhí)行力？為什么企業(yè)員工積極性不高，工作完成質(zhì)量不高？一切的一切，都是因為員工的職業(yè)觀不夠清晰導致職業(yè)化程度不高！本課程旨在本課程旨在樹立員工良好的職業(yè)化態(tài)度，打造優(yōu)秀員工。通過對學員態(tài)度、觀念、自我管理、團隊精神的培訓，提升員工工作積極性，提高主觀能動性，為企業(yè)創(chuàng)造有