《筆跡分析、九型人格與識人用人》 夏 延 讀懂人心的寶典 識人用人的工具課程背景??法國心理學家 GIines Azzopardi 于 1998 年至 1999 年對234家法國企業(yè)和咨詢中心招聘人員進行的調查表明：在人才招聘或選拔中使用筆跡分析測評的企業(yè)達 93，僅次于面試 99 的比例，遠遠高于智力測驗63％和人格測驗61％的比例。對比目前企業(yè)常用的各測評方法的效度、公平程度、實用性和成本這四個指標，你會發(fā)現(xiàn)，筆跡分析測評具有簡捷

 夏延查看詳情

《成人教育心理學》夏 延課程目標學習和掌握成人教育心理的理論和知識了解成人學習的規(guī)律學習依據(jù)教育心理設計課程的思路掌握授課技巧背后的心理學原理學習講師授課學員心態(tài)把握技巧能夠克服心理緊張情緒，課程對象企業(yè)內部培訓師；培訓管理人員；企業(yè)中層、基層管理人員；授課方式倡導以課程的理論高度，提升學員的知識；課程的實踐深度，提升學員的操作能力；擅于利用豐富的互動技巧，強調和保證課程的互動性，以多形式、頻繁的互動，激發(fā)和保證學員的學習興趣。4762591440·講授·游戲·練 習·小組討論·視頻教學·示范教學 ·角色演練·案例分析·講授·游戲·練 習·小組討論·視頻教學·示范教學 ·角色演練·案例

 夏延查看詳情

基于心理學的新生代員工管理夏延 夏 延培訓背景： 在西方發(fā)達國家，從事企業(yè)管理或人力資源管理的人員幾乎都具有心理學的知識背景。隨著國際化程度的增強，在中國企業(yè)中，從實際應用和系統(tǒng)理論的雙重角度來學習心理學，是管理人員更好從事工作的基礎培訓。 心理學是研究人的心理活動、心理現(xiàn)象以及人格特征的一門學問。伴隨企業(yè)管理人性化、隱形化的需求，越來越多的心理學知識被大量引入企業(yè)管理當中。 需求是人的行動動力。要對下屬做好管理工作，就需要不斷的了解其需求，從而更好應用有效的方

 夏延查看詳情

結構性思維課程描述《結構性思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》，通過講解結構性思維的特點，強化學員的邏輯思維，提高學員思考與表達的能力。通過結構性思維的訓練，可以使我們的隱性思維顯性化，顯性思維工具化，使正確的思路和結果可識別、可傳承！課程目標通過本課程的學習，學員將能夠：能力提升：讓員工學會思考、善于思考、享受思考為工作帶來的成就感管理提升：使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行為標準，提高企業(yè)效率經(jīng)驗沉淀：促進企業(yè)穩(wěn)定的、零散的經(jīng)驗梳理，讓企業(yè)經(jīng)驗可傳承、可復制課程內容單

 夏延查看詳情

《九型人格與企業(yè)管理》 夏 延《九型人格》簡介眾所周知，管理的核心是人，如何充分調動人的主觀能動性，令團隊成員自動自發(fā)的工作，成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。世上有兩件事情最困難：1、改變自己，2、改變別人。人在工作狀態(tài)中，不積極、不主動的根本在于，外在的行為與內在渴望沒有同一，內在缺乏一份召喚的力量，行為上自然缺乏力度。改變的前提在于能夠清晰的認識到改變所帶來的價值，或是看到不改變所帶來的痛苦。價值與痛苦、都是一種動力。人性當中擁有逃避痛苦與追求快樂的本能。很多的管理者能

 夏延查看詳情

跨部門溝通與沖突管理夏 延課程背景：你遇到過公司內部跨部門的推諉和扯皮事件么？你有時候發(fā)現(xiàn)有些跨部門的問題像攔路虎一樣的擋著你么？你遇到過跨部門的同事一起開會，不僅跨部門問題沒有得到解決，反而造成更加嚴重的隔閡和沖突么？你是否一直在尋找化解跨部門溝通的工具和方法呢？你是不是也期望盡快化解部門之間的沖突？說對話才能做對事，無論是在戰(zhàn)略執(zhí)行中，還是在商務談判中，甚至同事關系的處理方面，良好的溝通是前提。美國著名學府普林斯頓大學對一萬份人事檔案進行分析，發(fā)現(xiàn)：“智慧”、“專業(yè)技術”和“經(jīng)驗”只占成功因素的25％ ，其余75％決定于良好的人際溝通。哈佛大學就業(yè)指導小組調查結果顯示，在500名被解職的

 夏延查看詳情