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馮興鴿老師
馮興鴿 老師
  •  所在地區(qū): 河北 邢臺(tái)
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
馮興鴿老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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馮興鴿

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馮興鴿

馮興鴿老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《客戶哲學(xué)》----- 企業(yè)基業(yè)長青的秘決課程簡介:|課程時(shí)間 |1天 ||授課對象 |企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員、基層員工 ||授課方式 |公開課/內(nèi)訓(xùn) |課程背景:企業(yè)內(nèi)部因客戶價(jià)值文化的稀缺而直接影響企業(yè)的快速發(fā)展,通過對客戶價(jià)值的認(rèn)知,讓企業(yè)從內(nèi)到外有個(gè)全新的客戶理念的改變,懂得如何做好客戶管理。用團(tuán)隊(duì)的意識(shí)管理者的思維來約束自己帶領(lǐng)

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《我為結(jié)果來負(fù)責(zé)》----- 結(jié)果導(dǎo)向課程簡介:|課程時(shí)間 |1天 ||授課對象 |企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員、基層員工 ||授課方式 |公開課/內(nèi)訓(xùn) |課程背景:通過課程讓員工清楚自己的工作目標(biāo),以正確的方法向企業(yè)提交結(jié)果!企業(yè)的天職就是提交結(jié)果,大多數(shù)員工很努力,但是結(jié)果卻不盡人意,主要問題是目標(biāo)的錯(cuò)誤或者偏差。通過課程的訓(xùn)練讓大家清

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《中層無為管理者的精兵打造》----- 團(tuán)隊(duì)裂變課程簡介:|課程時(shí)間 |1-2天 ||授課對象 |企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員 ||授課方式 |公開課/內(nèi)訓(xùn) |課程背景: 職場的新生代成為各個(gè)企業(yè)管理的難題,新生代真的難管不可控嗎?對于新生代員工的管理,首先就是與其同頻,形成屬于他們“團(tuán)隊(duì)”的統(tǒng)一思想。根據(jù)新生代成員的成長歷程及生

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《新生代的中層管理》課程簡介:|課程時(shí)間 |1天 ||授課對象 |企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員 ||授課方式 |公開課/內(nèi)訓(xùn) |課程背景:通過課程讓員工清楚自己的角色定位,在工作中,以正確的角色向企業(yè)提交結(jié)果!企業(yè)想做大依靠的是企業(yè)家的眼光和格局,企業(yè)想做強(qiáng),必須打造中層執(zhí)行力,中堅(jiān)力量非常重要只有強(qiáng)大的中層

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《中層的無為管理智慧》----- 團(tuán)隊(duì)裂變課程簡介:|課程時(shí)間 |1-2天 ||授課對象 |企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員 ||授課方式 |公開課/內(nèi)訓(xùn) |課程背景:有很多管理者,對自己的角色認(rèn)知不清,造成工作事倍公半,效率低下;團(tuán)隊(duì)成員一次次的受打擊,分分離開,人員流失嚴(yán)重。通過課程讓管理者清楚自己的角色定位,在工作中,以正確的

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《無為管理者》----- 團(tuán)隊(duì)裂變課程簡介:|課程時(shí)間 |2-3天 ||授課對象 |企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員 ||授課方式 |公開課/內(nèi)訓(xùn) |課程背景:有很多管理者,對自己的角色認(rèn)知不清,造成工作事倍公半,效率低下;團(tuán)隊(duì)成員一次次的受打擊,分分離開,人員流失嚴(yán)重。通過課程讓管理者清楚自己的角色定位,在工作中,以正確的

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