劉通 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：宏觀經(jīng)濟
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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劉通老師的內訓課程
課程名稱：《中央經(jīng)濟工作會議與最新經(jīng)濟金融政策解讀》主講：劉通老師35課時課程背景：近期，新冠疫情不但再次肆虐全球，也導致率先走出疫情陰影的中國經(jīng)濟，面臨更多國內外不確定性引發(fā)的風險。一年一度的中央經(jīng)濟工作會議是未來經(jīng)濟發(fā)展和政策走向的重要風向標。與往年不同，今年則提到“七大政策五項理念”的具體措施和目標。本課程全面解讀中央經(jīng)濟工作會議精神，深入分析中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、問題，以及政府政策機理及導向，明確國內外經(jīng)濟形勢，變化趨勢。同時，基于現(xiàn)代經(jīng)濟學理論及各國經(jīng)濟發(fā)展的實踐經(jīng)驗，從政策層面全面分析金融業(yè)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)。以國際化的視角、獨特的觀點，以及深入淺出的講解，解析當下，展望未來。123
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課程名稱：《中國宏觀經(jīng)濟形勢、政策與金融業(yè)發(fā)展專題》主講：劉通老師1012課時課程背景：新冠疫情的肆虐，不但使全球各國的經(jīng)濟社會經(jīng)歷了一場浩劫，也導致世界經(jīng)濟格局正在發(fā)生巨大變化。率先走疫情陰影的中國經(jīng)濟，如何在國內外的諸多不確定性中，應對內外部環(huán)境的各種變化，尋求未來的發(fā)展；本講座結合“十四五”規(guī)劃、“兩會”，以及近期政治局會議的精神，全面解讀中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀問題，及相關政策，從經(jīng)濟結構、社會民生等內部市場環(huán)境等多個視角，以及分析以中美關系為代表的外部市場變化，明確后疫情時代國內外經(jīng)濟格局轉變趨勢，基于現(xiàn)代經(jīng)濟學理論及各國經(jīng)濟發(fā)展的實踐經(jīng)驗，結合河南洛陽區(qū)域特色及現(xiàn)實熱點問題，分析未來
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課程名稱：《后疫情時代中國內外經(jīng)濟形勢分析》主講：劉通老師 68課時課程背景：新冠疫情的肆虐，不但使全球各國的經(jīng)濟社會經(jīng)歷了一場浩劫，也導致世界經(jīng)濟格局正在發(fā)生巨大變化。率先走疫情陰影的中國經(jīng)濟，如何在國內外的諸多不確定性中，應對內外部環(huán)境的各種變化，尋求未來的發(fā)展；本講座結合“十四五”規(guī)劃、“兩會”，以及近期政治局會議的精神，全面解讀中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀問題，及相關政策，從經(jīng)濟結構、社會民生等內部市場環(huán)境等多個視角，以及分析以中美關系為代表的外部市場變化，明確后疫情時代國內外經(jīng)濟格局轉變趨勢，基于現(xiàn)代經(jīng)濟學理論及各國經(jīng)濟發(fā)展的實踐經(jīng)驗，結合河南洛陽區(qū)域特色及現(xiàn)實熱點問題，分析未來金融業(yè)轉型
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課程名稱：《新常態(tài)、雙循環(huán)、創(chuàng)新驅動：金融發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)》主講：劉通老師 68課時課程背景：新冠疫情的肆虐，不但使全球各國的經(jīng)濟社會經(jīng)歷了一場浩劫，也導致世界經(jīng)濟格局正在發(fā)生巨大變化。率先走疫情陰影的中國經(jīng)濟，如何在國內外的諸多不確定性中，應對內外部環(huán)境的各種變化，尋求未來的發(fā)展。本講座結合“十四五規(guī)劃”及“兩會”精神，以及近期政治局會議所傳遞的信息，全面解讀中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀及問題，并從經(jīng)濟結構、社會民生等內部市場環(huán)境等多個視角，以及分析以中美關系為代表的外部市場，明確后疫情時代國內外經(jīng)濟格局轉變趨勢，基于現(xiàn)代經(jīng)濟學理論及各國經(jīng)濟發(fā)展的實踐經(jīng)驗，結合現(xiàn)實熱點問題及社會需求，分析未來金融
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課程名稱：《全面解讀“共同富裕”》主講：劉通老師34課時課程背景：日前中央財經(jīng)委員會召開會議，為中國邁向共同富裕提出政策大綱。習近平強調，共同富裕是社會主義的本質要求，是中國式現(xiàn)代化的重要特征，要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，在高質量發(fā)展中促進共同富裕。黨的十八大以來，脫貧攻堅和建設小康社會一直是中共的優(yōu)先課題；十九大之后，絕對貧困問題解決，為下一步推進共同富裕提供了現(xiàn)實基礎，并于今年6月設立浙江建設共同富裕示范區(qū)。本講座在分析中國社會經(jīng)濟現(xiàn)狀與發(fā)展的基礎上，圍繞什么是共同富裕、為何要共同富裕，以及如何實現(xiàn)共同富裕三大問題，深入全面地解讀我黨提出的“共同富?！闭邇群?、內在機理，以及對未來中國經(jīng)
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課程名稱：《三農問題的經(jīng)濟學分析》主講：劉通老師46課時課程背景：黨的十九大報告中提出，必須把解決好三農問題作為全黨工作的重中之重，并全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。為此，中國人民銀行、銀保監(jiān)會、證監(jiān)會、財政部、農業(yè)農村部聯(lián)合印發(fā)《關于金融服務鄉(xiāng)村振興的指導意見》，特別強調以完善和創(chuàng)新金融體制機制建設，切實提升金融服務鄉(xiāng)村振興效率和水平，全面助力鄉(xiāng)村振興的具體方針。本講座圍繞金融助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，深入分析三農問題產(chǎn)生的原因，從農村社會經(jīng)濟結構、農業(yè)發(fā)展模式、政府政策、農產(chǎn)品價格、農業(yè)科技等不同視角，以及短期、中長期內外部市場環(huán)境變化趨勢，全面解讀國家鄉(xiāng)村振興的具體目標、實施方案和政策布局；在此基礎上，結