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白睿老師的內(nèi)訓(xùn)課程

白睿:“八區(qū)域法”人才盤點實戰(zhàn)課程兩圖兩報+組織盤點+檔案盤點+經(jīng)驗盤點+測評盤點+能力盤點+潛力盤點+價值觀盤點+九宮格盤點+盤點應(yīng)用 精講10大模塊【課程背景】如何全面了解企業(yè)內(nèi)部人才的能力、經(jīng)驗?如何對企業(yè)全面人才進行盤點?如何客觀有效綜合評價人才?如何打破用單一績效來評價人才?如何對大量人才進行分級分類?如何控制人才盤點的有效性?……所有的問題都是企業(yè)組織人才發(fā)展的重要問題,白睿老師的“八區(qū)域法”人才盤點訓(xùn)練營就是從人才盤點的原則、流程、工具、案例全面分析講解,讓你真正全面掌握人才盤點技能。【課程大綱】第一節(jié) 全景:從人才盤點“兩圖兩報”看全面人才盤點流程1、誤區(qū):人才盤點后,總經(jīng)理最

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白睿:基于職業(yè)發(fā)展通道的人才梯隊建設(shè)【課程收益】1.掌握人才梯隊的基本知識和理念2.能過通過方法和工具識別企業(yè)的關(guān)鍵人才3.能制定人才培養(yǎng)計劃4.能通過課堂學(xué)習(xí),掌握人才梯隊搭建的基本流程和方法【課程大綱】一、看全景:人才梯隊的建設(shè)全景展示1、人才梯隊戰(zhàn)略2、人才梯隊建設(shè)整體框架3、人力資源規(guī)劃與人才策略4、人才梯隊的構(gòu)建5、確定人才梯隊的目標和戰(zhàn)略6、分析現(xiàn)有人才,確定潛力和發(fā)展需求7、制定人才梯隊的層次和結(jié)構(gòu)二、照鏡子:職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的4模式1、平衡單方法設(shè)計個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃2、員工職業(yè)發(fā)展的4種軌跡3、職業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)換4、認知自己的興趣、價值觀、能力和優(yōu)勢5、評價工作經(jīng)驗和資源6、識別自

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白睿:人才戰(zhàn)略與人才規(guī)劃【課程大綱】第一模塊:基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才發(fā)展規(guī)劃建設(shè)1、企業(yè)戰(zhàn)略分析的工具和要素分析2、戰(zhàn)略與人才管理的關(guān)系3、人力資源戰(zhàn)略主線4、企業(yè)戰(zhàn)略目標與人力資源規(guī)劃5、內(nèi)外部環(huán)境變化與人力資源規(guī)劃工具:外部環(huán)境分析的PEST模型案例:某大型企業(yè)建立新子公司的外部環(huán)境分析實例小組討論:業(yè)務(wù)重點轉(zhuǎn)換成的一項人力資源戰(zhàn)略,從而衍生的人力資源解決方案或項目第二模塊:人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是規(guī)劃什么1、人員配置總規(guī)劃2、培訓(xùn)發(fā)展總規(guī)劃3、人力成本總規(guī)劃4、人力資源解決方案與項目案例分享:某企業(yè)年度人力資源總規(guī)劃樣本第三模塊:人力配置總規(guī)劃一、人頭總數(shù)的規(guī)劃1、業(yè)務(wù)發(fā)展目標與人頭總數(shù)規(guī)劃2、基

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年度人力資源高階精品課程白睿:任職資格體系搭建和應(yīng)用上接戰(zhàn)略下接人才的管理利器,基于業(yè)績增長的人才發(fā)展模型如果你是管理者1、修訂任職資格標準更精細更科學(xué)2、做好評審專家,合理堅定員工能力如果你是員工1、勝任所在崗位任職資格標準,努力達到更高標準2、積極參與認證體現(xiàn)自己價值【課程收益】1、掌握任職資格體系搭建的基本內(nèi)容及搭建路徑及方法;2、掌握基于成功實踐的任職資格體系如何搭建的方法步驟、經(jīng)驗與技能;3、掌握以任職資格為基礎(chǔ)的課程體系評價的方法與實施合適路徑;4、掌握職位體系設(shè)計技術(shù);5、掌握任職資格等級標準設(shè)計技術(shù);6、掌握任職資格等級認證技術(shù),真正實現(xiàn)認證評價的簡潔、有效、客觀、公正;7、了

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年度人力資源高階精品課程白睿:崗位勝任力模型與任職資格體系上接戰(zhàn)略下接人才的管理利器,基于業(yè)績增長的人才發(fā)展模型【課程背景】麥克里蘭作為勝任力模型開創(chuàng)者說過這樣一句話:“我們從超級明星身上學(xué)到東西最多”。勝任力模型與任職資格體系構(gòu)建是人才管理關(guān)鍵問題,建模解決了人才“質(zhì)的標準”,同時也解決了人才的“量的測量與鑒定”的尺子,人才管理在標準的基礎(chǔ)上,讓戰(zhàn)略有效地在人才上落地。當眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時,往往最頭疼的是員工能力不能達成管理要求;而員工面對公司發(fā)展的同時,也在思考自身的發(fā)展道路在哪里?人才發(fā)展如何學(xué)會把握關(guān)鍵問題,應(yīng)用崗位勝任力與任職資格體系來描繪組織的人才標準地圖?【

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年度人力資源高階精品課程白睿:全面薪酬體系模式設(shè)計【課程背景】“薪酬,心愁,新仇?!笨茖W(xué)合理的薪酬制度是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展成功的重要原因。隨著技術(shù)的迭代發(fā)展,市場競爭越來越向人才競爭傾斜,對人才的渴望與渴求對企業(yè)來說越來越重要,所以一個科學(xué)合理的薪酬在吸引人才、留住人才、鼓勵人才發(fā)揮優(yōu)勢作用也越加明顯。但是薪酬問題卻是影響員工敬業(yè)度滿意度最直接的問題,也導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展因為薪酬問題上連續(xù)受阻,有著審批不完的加薪申請,理清還亂的薪酬糾紛,判斷不盡的薪酬公平……【課程大綱】第一天 高薪Camp;B核心三大技能:薪酬策略、診斷數(shù)據(jù)、模式設(shè)計模塊一:全面認知組織與薪酬一、開場案例1、演員片酬:如何與收視率考核關(guān)

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