基于前瞻決策的橫向領導力——傳奇締造者課程背景：“橫向領導”指的是成員彼此之間沒有從屬關系，誰也不必聽命于誰。在這種情況下，你依然能帶領這個團隊成事兒。要進行橫向領導，靠的不是命令，而是合作。所以，橫向領導力的核心詞并不在于“領導”，而是“合作”，特指人與人之間的高效合作。高效合作這話說著容易，做起來就難了。我們每個身在職場的人，都曾經(jīng)為合作的問題而困擾過。目標不同，責任不同，專業(yè)不同，情緒也會帶來不同程度的影響;你又不是人家的領導，人家根本沒有必要聽你的話對不對，本課程讓我們通過沙盤模擬碰撞一些思路和方法，在借鑒經(jīng)典的橫向領導力的工作方法，減少沖突，增強跨部門間的協(xié)同作戰(zhàn)和決策能力。課程收益

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066675課程設計與開發(fā)工作坊課程背景：目前多數(shù)公司的內(nèi)部課程，是以分享講師的經(jīng)驗為主，在實際的授課過程以講授為主，缺乏案例等多維度的授課模式。課程設計與開發(fā)工作坊，能夠協(xié)助內(nèi)部兼職講師掌握課程設計與開發(fā)的專業(yè)技術，提升授課內(nèi)容的有效性及授課方法的有效性6476365202565總體目標：使用培訓的標準課程開發(fā)技術開發(fā)內(nèi)部品牌課程課程?目標6476365401320課程明細使用內(nèi)容萃取工具將工作經(jīng)驗設計為結(jié)構(gòu)性知識使用開場7要素與ARCS動機模型設計精彩開場綜合使用多個課程設計工具生動呈現(xiàn)單元知識使用收尾設計要素，設計培訓的完美收尾培訓對象：多崗位內(nèi)部兼職講師amp;課程設計師課程時間：24

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高凝聚力團隊建設與協(xié)作課程背景：單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完?成許多事業(yè)?！? 叔本華現(xiàn)代員工難于管理，員工沒有責任心、團隊的凝聚力差，應如何解決？如何了解員工的內(nèi)心想法？如何避免員工與公司對抗？如何化解員的不滿、矛盾和沖突？如何培訓員工？如何對員工進行有效管理和約束、提升公司業(yè)績？如何與其他部門進行有效的溝通合作？您將從本課程中得到答案！凝聚力團隊的特征：共同的目標愿景、坦誠的工作氛圍、高效緊密的分工，故而正能量的團隊需要成員之間清晰的認識自己的角色，從而發(fā)揮在團隊中更大的作用。協(xié)作杰克韋爾奇說：“在成為領導之前，你的成功同自己的成長有關；在成為

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《高效執(zhí)行力與行動力》1天版【課程目標】據(jù)調(diào)查，企業(yè)里75的員工是不敬業(yè)的！尤其是老員工，隨著時間的推移，敬業(yè)精神逐年在下降！表現(xiàn)為：自由散漫、責任心不強、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、驕傲自滿、缺乏創(chuàng)新意識、工作不到位。既不關心企業(yè)的發(fā)展，又對自我缺乏清晰的目標規(guī)劃，“混日子”現(xiàn)象相當普遍，嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展！做好任何工作，都需要有二個前提：意愿、能力。本課程旨在：激發(fā)員工的工作意愿，使之既愿意做又能夠做、從而增強個人和組織的執(zhí)行力。 【課程收益】樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀；提升管理者的職業(yè)素養(yǎng)和管理技能；凝聚人心、打造高效的執(zhí)行力團隊；實現(xiàn)：中層綻放、高層解放、員工幸福、企業(yè)發(fā)展的

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積極領導力的五個關鍵時刻課程背景：課程是領導力發(fā)展領域經(jīng)典的經(jīng)營模擬游戲課程：課程中，每個小組扮演一家公司 的7個業(yè)務單元，學員被要求在規(guī)定時間內(nèi)，完成公司規(guī)定的經(jīng)營目標，在這個過程 中，學員要學習如何召幵會議、如何控制場面、如何準確決策、如何研發(fā)破解業(yè)務 難題、如何整合資源、如何發(fā)揮影響力贏得支持。課程收益：通過一天的模擬課程，全面發(fā)展管理者的以下5項領導才能: 2057401320801828801502410課程時間：12天，6小時/天課程對象：企業(yè)中層管理人員，一線經(jīng)理，儲備干部，追求進步的業(yè)務骨干精英課程特色：課程大綱第一講：積極領導力的定義管理者的獨特價值和意義抽身事外，跳出具體事

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有效授權與激勵課程背景：企業(yè)最大的資產(chǎn)是人才，人才是利潤最高的商品，能夠經(jīng)營好人才的企業(yè)才是最終的大贏家。面對瞬息萬變的市場風云，應對實力強勁的競爭對手，能否最大限度地調(diào)動員工的積極性，提升團隊運作效率和績效水平，充分發(fā)揮組織的整體優(yōu)勢？《有效授權與激勵》讓人才的價值在您的領導及管理行為中發(fā)揮出來，是每個管理者都必須要思考的重要議題。本課程旨在使學員認識為什么要授權及授權的效益，學習并掌握有效授權的方法及流程，學習教練式激勵的方法，深層激勵員工，學習激勵的目的及三大原理，了解下屬工作動力的來源，能夠成為一位卓有成效的管理者。課程收益：● 找對員工輔導的切入點，掌握員工輔導的步驟；● 掌握有效激

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