張守春 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源類 薪酬管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
張守春老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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張守春老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《招聘與面試技術(shù)》 主講：姜博仁 （3月11日 周五） 一、觀念篇——什么樣的人是適合你的人才？1、 誰(shuí)是企業(yè)核心人才？2、 個(gè)人天賦特質(zhì)包含什么？3、 招聘面試的3大誤區(qū)4、 選人應(yīng)該選什么？5、 招聘面試應(yīng)該看什么？6、 適才適所乃高績(jī)效團(tuán)隊(duì)之魂7、 執(zhí)行力意味著什么？二、知識(shí)篇——什么樣的人能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造高績(jī)效？1、 洞察別人“心”法的4大秘訣2、 個(gè)人行為的分析3、 不同行為的動(dòng)機(jī)、需求與行為方式4、 人生態(tài)度的6大傾向5、 四種風(fēng)格的思維“重點(diǎn)”6、 基于人生態(tài)度的崗位指南 三、方法篇——如何快速了解一個(gè)人的勝任力1、 崗位勝任力A. 中高層管理人才特質(zhì)B. 市場(chǎng)與銷售人才特質(zhì)C.
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培訓(xùn)內(nèi)容： 部分付薪哲學(xué) 薪酬的本質(zhì)是什么，如何看待它的激勵(lì)性？ 什么是全面薪酬管理，如何有效、長(zhǎng)期地激勵(lì)員工 薪酬工資和福利的本質(zhì)區(qū)別是什么，設(shè)計(jì)目的有什么不同 薪酬體系設(shè)計(jì)的大著力點(diǎn)是什么，公平還是激勵(lì)？ 如何科學(xué)發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用 如何設(shè)計(jì)全年度薪資體系與政策 如何改革薪資結(jié)構(gòu)以獲得企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 第二部分3E薪資設(shè)計(jì)理念 三種公平性對(duì)企業(yè)薪酬的戲劇化影響 什么是3E，3E薪酬體系設(shè)計(jì)的基本思路是什么 如何理解外部競(jìng)爭(zhēng)性，常見的誤解和錯(cuò)誤 公司的薪資水平在市場(chǎng)上的定位該如何確定 衡量?jī)?nèi)部均衡的公式是什么，它不平衡將導(dǎo)致什么問題 如何引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)的崗位測(cè)評(píng) 第三部分內(nèi)部均衡性，崗位測(cè)評(píng) 四種衡
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部分 付薪哲學(xué) Oslash; 薪酬的本質(zhì)是什么，如何看待它的激勵(lì)性？Oslash; 什么是全面薪酬管理，如何有效、長(zhǎng)期地激勵(lì)員工Oslash; 薪酬工資和福利的本質(zhì)區(qū)別是什么，設(shè)計(jì)目的有什么不同Oslash; 薪酬體系設(shè)計(jì)的大著力點(diǎn)是什么，公平還是激勵(lì)？Oslash; 薪酬體系的構(gòu)成，固定收入、變動(dòng)收入的設(shè)計(jì)方法Oslash; 如何設(shè)計(jì)全年度薪資體系與政策Oslash; 如何改革薪資結(jié)構(gòu)以獲得企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)第二部分 3E薪資設(shè)計(jì)理念 Oslash; 三種公平性對(duì)企業(yè)薪酬的戲劇化影響Oslash; 什么是3E，3E薪酬體系設(shè)計(jì)的基本思路是什么Oslash; 公司的薪資水平在市場(chǎng)上的定位如何確定O