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崔軍老師
崔軍 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:智能制造 班組長 八大浪費 TPM 6S現(xiàn)場管理 精益生產(chǎn) 降本增效 VSM
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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崔軍老師的內(nèi)訓課程

新時代發(fā)展——工業(yè)4.0與智能制造規(guī)劃課程背景:未來已來,人類已步入ABC時代(AI人工智能、Big data大數(shù)據(jù)、Cloud云),制造強國世界第一梯隊或制造大國,均有提出國家制造發(fā)展戰(zhàn)略:德國于2011年提出:工業(yè)4.0美國2012年發(fā)布:先進制造業(yè)國家戰(zhàn)略計劃中國2015年推出:中國制造2025德國工業(yè)4.0、美國先進制造、中國制造2025,核心都是智能制造。沒有成功的企業(yè),只有時代的企業(yè),時勢造英雄,企業(yè)應審時度勢,積極擁抱時代,學習及應用智能制造,做百年常青企業(yè)。在制造業(yè),都會關(guān)注兩個問題:一是企業(yè)現(xiàn)狀痛點解決的問題、二是企業(yè)未來可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃的問題,這兩個問題解決的根本需要團隊人才

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增值改善——八大浪費消除課程背景:據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計,在較多生產(chǎn)制造業(yè)型企業(yè)中,工廠整體人員生產(chǎn)效率(OPE)不足50,工廠整體設備生產(chǎn)效率(OEE)不足60,價值流程圖(VSM)增值比不足1,庫存周轉(zhuǎn)時長達60天或以上,生產(chǎn)周期時間(L.T)長達30天或以上,周邊人員工作飽和度不足50,工作價值度不足30。上述,效率如此低下,浪費如此之大,經(jīng)營指標如此差強人意!導致企業(yè)經(jīng)營凈利潤大幅度降低甚至虧損。令我們一直在現(xiàn)代先進制造技術(shù)的國際標桿企業(yè)工作的老師深感震驚!為此,本課程推出《工廠八大浪費與增值改善》,幫助賦能中國制造生產(chǎn)型企業(yè),學習國際先進公司的卓越運營管理,徹底杜絕生產(chǎn)現(xiàn)場的各種浪費,提升企

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工廠效率改善——TPM全面生產(chǎn)維護課程背景:據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計,在較多生產(chǎn)制造業(yè)型企業(yè)中,工廠整體人員生產(chǎn)效率(OPE)不足50,工廠整體設備生產(chǎn)效率(OEE)不足60,庫存周轉(zhuǎn)時長達60天或以上,生產(chǎn)周期時間(L.T)長達30天或以上,制造費用占營收比率居高不下,企業(yè)經(jīng)營處于微利或虧損邊際。上述,生產(chǎn)運營指標如此差強人意,制造競爭實力如此低下,向管理要效益勢在必行。為此,企業(yè)推行《TPM全面生產(chǎn)維護》非常有必要,在眾多國際化公司開展TPM活動中,產(chǎn)生的經(jīng)濟效益可以達到:設備OEE提升25,OPE提升35,制造費用下降30,安全事故下降為零,員工士氣大幅度提升,幫助企業(yè)扭轉(zhuǎn)經(jīng)營劣勢,提升企業(yè)的獲利

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管理升級——金牌班組長管理技能提升課程背景:人才是第一資源,人是生產(chǎn)力中最為活躍的因素。作為基層領導的班組長,在運營管理中尤為重要,班組長能力將嚴重影響企業(yè)運營管理的效益。生產(chǎn)一線現(xiàn)場是最能最直接聽到前線炮火聲。一線戰(zhàn)場班組長能力強大,制造核心PQCD指標效益會向好,制造競爭力強,中高層領導及工程技術(shù)部門將有更充沛的時間精力投入到市場業(yè)務及新產(chǎn)品開發(fā)中,保障企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。生產(chǎn)一線班組長弱,生產(chǎn)現(xiàn)場問題不斷,制造核心指標PQCD低下,公司制造競爭力低下,會迫使公司中高層領導和工程技術(shù)人員深入到一線戰(zhàn)場救火,降維干班組長的活,會嚴重制約企業(yè)后續(xù)的發(fā)展。本課程致力于提升班組長管理能力,打造金牌班組

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降本增效——精益生產(chǎn)提升運營效益課程背景:企業(yè)經(jīng)營發(fā)展較多會面臨如下三大問題:1. 企業(yè)現(xiàn)狀需求痛點問題:提質(zhì)、增效、降本、減庫等方面需要精益變革,提升制造競力.2. 企業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃問題:運營系統(tǒng)構(gòu)建、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能制造落地,保障可持續(xù)發(fā)展,沒有精益化,就沒有數(shù)字化;沒有數(shù)字化就沒有智能化,精益是企業(yè)發(fā)展基礎.3. 團隊人才梯隊建設問題:需要通過精益變革實訓改善,提升管理技術(shù)人員專業(yè)管理技能 本系列課程從精益生產(chǎn)體系、精益生產(chǎn)管理工具方法應用、國際標桿企業(yè)精益生產(chǎn)持續(xù)改善案例分析等維度進行精益生產(chǎn)講解。課程內(nèi)容緊緊圍繞生產(chǎn)現(xiàn)場應用場景,首重學員能學以致用,能接地氣有效落地實施。幫到企業(yè)通過

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現(xiàn)場管理——6s管理全面實施課程背景:生產(chǎn)現(xiàn)場是通過增值作業(yè)產(chǎn)出客戶需要的產(chǎn)品一線場地,生產(chǎn)制造的核心指標是PQCDSM,生產(chǎn)現(xiàn)場主管的壓力來自:效率、交付、質(zhì)量、成本、安全、員工士氣。生產(chǎn)旺季,面臨客戶交付的壓力需求,發(fā)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)場管理者大多數(shù)處在三忙狀態(tài):工作忙、計劃盲、目標茫。生產(chǎn)現(xiàn)場像打仗一樣。一線主管不斷提出增加資源需求,包括場地資源、設備資源、人力資源,資源越投越多,但是新增再大的場地還是不夠用,生產(chǎn)效益卻提升不起來,質(zhì)量也不可控,交付還是延誤,更別談生產(chǎn)成本和經(jīng)濟效益了。即便生產(chǎn)到了生產(chǎn)淡季,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)場地還是堆集的滿滿,經(jīng)常找不到所要的物件,現(xiàn)場臟亂差,無從下腳。面對如此工廠境界,

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