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白濤老師
白濤 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:創(chuàng)新思維數(shù)字化
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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白濤老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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白濤

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白濤

白濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《產(chǎn)業(yè)數(shù)字化》 以“鏈長(zhǎng)”為核心的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 主講:白濤老師【課程背景】自馬化騰先生在國(guó)內(nèi)首先提出“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”以來,各行各業(yè)都在探索產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)模式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。其中面向終端消費(fèi)者的服務(wù)行業(yè)具有先發(fā)優(yōu)勢(shì),取得了不錯(cuò)的進(jìn)展,如貝殼、攜程等。傳統(tǒng)企業(yè)受困于與終端用戶“距離”較遠(yuǎn),所以未能享受到第一波產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)帶來的紅利。隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的不斷深入,越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)開始關(guān)注如何借助數(shù)字化轉(zhuǎn)型,逐漸擺脫傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式,轉(zhuǎn)向面向上下游協(xié)作、整合產(chǎn)業(yè)鏈資源的數(shù)字化企業(yè)。由于各行業(yè)的差異,傳統(tǒng)企業(yè)在接觸產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí),往往無法分清楚哪些方式能夠在特定產(chǎn)業(yè)構(gòu)建成功的互聯(lián)平臺(tái),并通過平臺(tái)與上下游進(jìn)行業(yè)務(wù)協(xié)作。此

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《成為數(shù)字化業(yè)務(wù)規(guī)劃師》主講:白濤老師【課程背景】隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型在各行各業(yè)的深入,業(yè)務(wù)專家、運(yùn)營(yíng)專家、技術(shù)專家、數(shù)字產(chǎn)品專家等IT信息化人員在解決特定問題方面發(fā)揮著重要作用。然而,他們往往缺乏頂層思維和數(shù)字化業(yè)務(wù)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),難以為傳統(tǒng)企業(yè)提供從頂層咨詢到方案規(guī)劃,再到細(xì)節(jié)問題解決的全流程服務(wù)?!”菊n程旨在培養(yǎng)能夠獨(dú)立解決企業(yè)數(shù)字化業(yè)務(wù)問題的專家。課程將圍繞數(shù)字化轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新方案規(guī)劃和業(yè)務(wù)問題解決三方面,提供思維和方法框架,幫助傳統(tǒng)企業(yè)業(yè)務(wù)人員轉(zhuǎn)型成為數(shù)字化業(yè)務(wù)規(guī)劃師,滿足社會(huì)對(duì)此類人才的需求?!菊n程收益】頂層思維培養(yǎng):引導(dǎo)學(xué)員深入理解數(shù)字化業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的分析與設(shè)計(jì),提升對(duì)行業(yè)趨勢(shì)的洞察力。通過學(xué)習(xí)從建

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《打造高效公眾服務(wù)平臺(tái)》 從運(yùn)營(yíng)到生態(tài)的全攻略主講:白濤老師【課程背景】在當(dāng)今時(shí)代,政府建設(shè)的公共事務(wù)平臺(tái)已成為連接政府、企業(yè)、公眾的重要橋梁。然而,如何有效運(yùn)營(yíng)這些平臺(tái)、吸引各方參與,實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化運(yùn)作以確保長(zhǎng)期發(fā)展,同時(shí)又能減少政府投入,實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的自我造血功能,并吸引更多的用戶關(guān)注和持續(xù)使用,是擺在我們面前的重要問題。本課程旨在幫助政府公共事務(wù)平臺(tái)的負(fù)責(zé)人解決上述挑戰(zhàn)。我們將深入探討政府平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)策略,如何進(jìn)行有效的招商活動(dòng),以及如何吸引和留住各類參與方,包括企業(yè)、服務(wù)提供者和終端用戶。此外,我們還將探討如何運(yùn)用非強(qiáng)制手段,如運(yùn)用補(bǔ)貼政策、激活網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)、實(shí)現(xiàn)平臺(tái)參與者的“鎖定效應(yīng)”,來提升平

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《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型》 構(gòu)筑高增長(zhǎng)的平臺(tái)型企業(yè) 主講:白濤老師【課程背景】數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)進(jìn)入到深入階段,先進(jìn)企業(yè)的首要目標(biāo)——降本增效已經(jīng)被普遍認(rèn)知并落地實(shí)踐,但是對(duì)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的更高級(jí)目標(biāo)——如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的平臺(tái)化與生態(tài)化,并實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高速增長(zhǎng)與高估值,還沒有被普遍認(rèn)知,也沒有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可供參考。本課程提供4個(gè)方面的認(rèn)知提升:一是如何構(gòu)建高增長(zhǎng)的數(shù)字化企業(yè),讓企業(yè)擁有非線性的增長(zhǎng)和非連續(xù)創(chuàng)新的能力。二是如何進(jìn)行企業(yè)級(jí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,重點(diǎn)是對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)形態(tài)下商業(yè)模式的認(rèn)知;三是如何利用工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)新,重點(diǎn)是了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的相關(guān)創(chuàng)新趨勢(shì);四是如何實(shí)施生態(tài)級(jí)企業(yè)戰(zhàn)略,重點(diǎn)是理解構(gòu)建數(shù)字生態(tài)系統(tǒng)相

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《平臺(tái)生態(tài)型組織》 構(gòu)筑高增長(zhǎng)的平臺(tái)生態(tài)企業(yè) 主講:白濤老師【課程背景】數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)進(jìn)入到深入階段,先進(jìn)企業(yè)的首要目標(biāo)——降本增效已經(jīng)被普遍認(rèn)知并落地實(shí)踐,但是對(duì)于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的更高級(jí)目標(biāo)——如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的平臺(tái)化與生態(tài)化,并實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高速增長(zhǎng)與高估值,還沒有被普遍認(rèn)知,也沒有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可供參考。本課程提供4個(gè)方面的認(rèn)知提升:一是如何構(gòu)建高增長(zhǎng)的數(shù)字化企業(yè),讓企業(yè)擁有非線性的增長(zhǎng)和非連續(xù)創(chuàng)新的能力。二是如何進(jìn)行企業(yè)級(jí)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,重點(diǎn)是對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)形態(tài)下商業(yè)模式的認(rèn)知;三是如何利用工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)新,重點(diǎn)是了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的相關(guān)創(chuàng)新趨勢(shì);四是如何規(guī)劃中臺(tái)及平臺(tái)級(jí)組織架構(gòu),重點(diǎn)是理解中臺(tái)與平臺(tái)

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《數(shù)字化業(yè)務(wù)》 以創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 主講:白濤【課程背景】十四五期間,企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方向進(jìn)行持續(xù)的投入,但是多數(shù)企業(yè)還是圍繞信息化升級(jí)展開數(shù)字化轉(zhuǎn)型。企業(yè)管理者會(huì)發(fā)現(xiàn),往往花了很多錢去做數(shù)字化項(xiàng)目,但是目標(biāo)不清晰、成效不明顯,與原來的信息化系統(tǒng)沒有多大差別,有的時(shí)候還可能“倒退”了。這種轉(zhuǎn)型失敗,通常是對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維理解不夠造成的。本課程提供的數(shù)字化轉(zhuǎn)型知識(shí)體系包括兩個(gè)方面,一是商業(yè)模式認(rèn)知的升級(jí),另外一個(gè)是場(chǎng)景化的解決方案體系。對(duì)于商業(yè)模式,過去企業(yè)更多關(guān)注業(yè)務(wù)模式,數(shù)字化僅作為支撐手段,數(shù)字化無法對(duì)業(yè)務(wù)模式產(chǎn)生根本影響,所以需要進(jìn)一步升級(jí);而數(shù)字化解決方案涉及面廣且關(guān)系密切,

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