易偉鵬 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 佛山
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT ppt 營(yíng)銷品牌 職場(chǎng)通用
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
易偉鵬老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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易偉鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《因人而來，因事而變——基于性格特質(zhì)的職場(chǎng)有效溝通》 主講老師：易偉鵬老師課程背景： 溝通是一種能力。溝通是一種需要習(xí)得的能力。在職場(chǎng)中，溝通是我們?nèi)粘９ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠郑己玫臏贤芑饷?、達(dá)成合作。溝通能促進(jìn)人們工作中的情感交流、提高默契。有心理學(xué)研究表明，善于溝通的人具有更好的社會(huì)適應(yīng)能力，往往更受歡迎。那么，怎樣才能成為一個(gè)溝通高手呢？ 這個(gè)世界上，溝通的高手千千萬(wàn)萬(wàn)，手法千變?nèi)f化，令人眼花。于我們而言，有沒有一種高效的、容易入門的、溝通的底層邏輯能夠迅速習(xí)得？其實(shí)，不管是哪種膚色，不管
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《掌控終端——基于性格特質(zhì)的銷售技巧》 主講老師：易偉鵬老師課程背景： 終端銷售人員面臨的是千千萬(wàn)萬(wàn)不同個(gè)性和需求的消費(fèi)者，因此根據(jù)不同客戶實(shí)施精準(zhǔn)的銷售策略尤為重要。 本課程由DISC國(guó)際社群聯(lián)合創(chuàng)始人、DISC性格分析顧問、前中國(guó)千億傳媒集團(tuán)銷冠團(tuán)隊(duì)成員易偉鵬老師，從性格特質(zhì)分析切入，帶領(lǐng)學(xué)員，通過識(shí)別不同終端銷售客戶的性格特質(zhì)，從而高效地提升終端銷售的達(dá)成，以及保持良好的客戶維護(hù)，達(dá)成二次銷售及轉(zhuǎn)銷售的目的。課程目標(biāo)：1、了解DISC四種性格特征2、判斷終端客戶的四種特質(zhì)3、銷售過
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《掌握品牌底層思維·打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力》課綱 主講老師：易偉鵬老師課程背景： 在高速發(fā)展的時(shí)代，隨著主流消費(fèi)者的迭代，企業(yè)面臨越來越多挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的品牌如何站在新時(shí)代的維度上尋找未來的發(fā)展路徑？新興品牌如何在新時(shí)代給予的機(jī)遇上實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)的開拓？尋找到市場(chǎng)機(jī)遇點(diǎn)后，如何調(diào)用或重新搭建團(tuán)隊(duì)，制定相關(guān)的策略推進(jìn)戰(zhàn)略的布局？ 從事品牌策劃20年的易偉鵬老師，從品牌的深度，時(shí)代的高度，和市場(chǎng)的寬度，回歸品牌底層的思維，結(jié)合時(shí)代的案例，深入淺出地分享品牌打造的奧秘。同時(shí)，借用性格分析工具，打開團(tuán)隊(duì)搭建的全新思維，
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《結(jié)構(gòu)化工作總結(jié)和高效匯報(bào)》 主講老師：易偉鵬老師課程背景： 在工作當(dāng)中，經(jīng)常有用到書面匯報(bào)和口頭匯報(bào)的情況，但是具體到每個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣是工作匯報(bào)，有的人長(zhǎng)篇大論說的不清不楚，讓你看完和聽完之后完全不知道要做什么建議？但有的人卻清晰明了，讓你一眼就能知道他的意圖和要求。清晰的寫作和語(yǔ)言表達(dá)在傳達(dá)信息的同時(shí)，還能夠帶來意想不到的機(jī)會(huì)。 在這門課程里面，有著20年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，原大型集團(tuán)高管，擔(dān)任過品牌總監(jiān)、培訓(xùn)體系負(fù)責(zé)人的易偉鵬老師，將會(huì)傳授學(xué)員清晰寫作和表達(dá)的秘密，也就是用結(jié)構(gòu)
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TTT系列課·《靈動(dòng)——講師優(yōu)秀臺(tái)風(fēng)演繹》課綱 主講老師：易偉鵬老師課程背景： TTT版權(quán)課授權(quán)老師易偉鵬，結(jié)合20年創(chuàng)意策劃經(jīng)驗(yàn)，將從培訓(xùn)師的課前準(zhǔn)備、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、教學(xué)的基本理論、講師的臺(tái)風(fēng)塑造等方面幫助學(xué)員建立講師內(nèi)在和外在的基礎(chǔ)。 從教學(xué)方法、講授的基本流程、應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景下的授課技巧、互動(dòng)式課堂的共創(chuàng)共建方法、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法完善講師的課堂授課技巧，最后以學(xué)員呈現(xiàn)，講師點(diǎn)評(píng)的驗(yàn)收方式來提升學(xué)員舞臺(tái)演繹的細(xì)節(jié)。本課程現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)將采用小組討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、案例分析等多種方式讓學(xué)員輕松愉快
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《社群運(yùn)營(yíng)與單客經(jīng)濟(jì)》課綱 主講老師：易偉鵬老師課程背景： 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，尤其是微信等社交工具的日益強(qiáng)大，社會(huì)發(fā)展出一種新型的商業(yè)形態(tài)：社群經(jīng)濟(jì)?；谖⑿艂€(gè)人號(hào)、微信公眾賬號(hào)、商家自有App、小程序等被稱為“私域流量”的平臺(tái)，聚合了具有相同追求的一群人，而發(fā)展“單客經(jīng)濟(jì)”成為一種新的商業(yè)增量模式，而這些用戶容器，我們稱之為“社群”。同時(shí)，我們也看到，能持續(xù)活躍的，能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的優(yōu)質(zhì)社群其實(shí)少之又少，很多社群陷入到無活躍度，無轉(zhuǎn)化，無人響應(yīng)的“三無”狀態(tài)。 本課程，由DIS