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胡翠艷老師
胡翠艷 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 湖南 長沙
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源培訓(xùn)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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胡翠艷老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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胡翠艷

胡翠艷老師的內(nèi)訓(xùn)課程

一、人力資源在企業(yè)發(fā)展中的重要性二、如何選才(一) 招聘人才1、引進人才的幾個忌諱 2、招聘的前期工作3、招聘成本的控制 4、招聘中常見的誤區(qū)及避免(二)選拔人才1、結(jié)構(gòu)化面試 2、針對不同員工的面試方法三、 如何培養(yǎng)人才1、培訓(xùn)常見的誤區(qū)2、企業(yè)培訓(xùn)的流程及需求分析3、培訓(xùn)效果及培訓(xùn)評估4、新員工的入職培訓(xùn)經(jīng)驗介紹四、 如何使用人才1、將人才用對地方 2、將人才用對時間3、中小型企業(yè)用人四部曲 4、如何用好創(chuàng)業(yè)元老與空降兵5、相馬不如賽馬——如何績效用好人才6、KPI關(guān)鍵指標(biāo)考核的設(shè)計要點五、如何留住人才1、留人的五種激勵模式 2、中小型企業(yè)的五大留人方法3、如何薪酬設(shè)計達到長期激勵的效果4

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職業(yè)競爭力與團隊建設(shè)培訓(xùn)背景:安博教育并購?fù)嶒瀸W(xué)校,對同升湖實驗學(xué)校所有的教職工來說到底是機遇?還是挑戰(zhàn)?如何適應(yīng)國際化公司運作的模式與理念?如何面對并購后面臨的改革與文化沖突?培訓(xùn)目的:1、 從企業(yè)的基本定義與生存規(guī)律詮釋企業(yè)發(fā)展的硬道理;2、 新競爭環(huán)境下、新格局下員工應(yīng)該如何看待變化與創(chuàng)新,如何面對變化?如何調(diào)整心態(tài)?3、 員工的職業(yè)競爭力取決于員工的職業(yè)化素養(yǎng),現(xiàn)代企業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與要求是什么?4、 沒有團隊的成功就沒有個人的成功,如何成為優(yōu)秀團隊中的優(yōu)秀個人,提升自我在團隊中不可取代的價值?課程大綱:一、新環(huán)境下企業(yè)的生命周期與生存現(xiàn)狀1、企業(yè)不進則亡2、剩者為王二、企業(yè)究

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課程內(nèi)容:一部分:職業(yè)化心態(tài)力第一,陽光心態(tài)mdash;mdash;每個人都有選擇快樂的權(quán)利第二,共贏心態(tài)mdash;mdash;個人完不成的事業(yè),團隊可以完成第三,空杯心態(tài)mdash;mdash;只有把水倒出來,才能裝更多的水第四,老板心態(tài)mdash;mdash;把老板的錢當(dāng)成自己的錢,把老板的事當(dāng)成自己的事第五,感恩心態(tài)mdash;mdash;對別人時懷感激,對周圍的一切時懷感激第二部分:職業(yè)化人際力第一,人際關(guān)系的黃金法則和白金法則第二,情感賬戶mdash;mdash;每個人心靈中都有個情感銀行賬戶第三,煉就同理心mdash;mdash;相互關(guān)懷、理解,才能融洽第五,溝通不良的弊病第三部

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《招聘與面試實戰(zhàn)技巧輔導(dǎo)》培訓(xùn)方案【培訓(xùn)目的】解決人才難尋、人才難辨、人才難進之難題,提供實用操作技巧【培訓(xùn)對象】公司全體人力資源工作成員【授課方式】1、 案例分析、課堂練習(xí)、游戲互動。2、 針對企業(yè)現(xiàn)狀進行顧問式培訓(xùn)【授課風(fēng)格】生動、幽默,講解深入淺出,不僅案例豐富,且提供多種實用的解決問題之工具及技巧,對參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果?!菊n程大綱】一、招聘需求收集與澄清mdash;mdash;招明白人1.需求的來源評估2.需求收集的方法與工具使用二、吸引候選人的途徑及策劃1.招聘廣告的撰寫mdash;mdash;如何把人才鉤進來A如何塑造雇主品牌:公司實力、公司發(fā)展前景

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銷售團隊的統(tǒng)御管理一、高速度帶來高難度,高難度需要高領(lǐng)導(dǎo)案例分析:中國企業(yè)現(xiàn)狀分析1、現(xiàn)代管理的兩大核心:流程管事、領(lǐng)導(dǎo)管人2、選人比用人更重要#61548; 什么潛質(zhì)的人才是真正的銷售人才#61548; 中小型的企業(yè)或組織怎樣才能招到優(yōu)秀的人才#61548; 如何識別李鬼與李逵二、新環(huán)境下的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)影片欣賞:從孫權(quán)和曹操團隊領(lǐng)導(dǎo)中啟發(fā)了什么?三、卓越管理者的自我管理(一)正確理解現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義1.權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)的基本特征2.責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)的真正象征3.服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)內(nèi)涵(二)現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的總體素質(zhì)要求1.品德端正2.知識和經(jīng)驗豐富mdash;大樹邏輯3.身心健康4.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)結(jié)構(gòu)搭配

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現(xiàn)代企業(yè)管理者的管理素養(yǎng)培訓(xùn)目的:使管理者認(rèn)識了解管理的意義,明確自己的角色定位、樹立積極的工作心態(tài); 課程對管理者的個人德行品質(zhì)、職業(yè)操守等方面進行了重點提示和闡述,有利于學(xué)員盡職、盡責(zé)、敬業(yè)等方面進一步加強意識,提高自我管理能力;一、現(xiàn)代企業(yè)管理者的職業(yè)素養(yǎng)(一) 企業(yè)的生命周期與生存現(xiàn)狀(二)職業(yè)素養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展(三)企業(yè)究竟需要什么樣的管理者?1、敬業(yè)是職業(yè)人的基本素養(yǎng)2、有能力才有實力bull;你可以沒有文憑,但不能沒有水平 bull;學(xué)習(xí)是終身的承諾3、 責(zé)任:一種強烈的使命感4、協(xié)作是職業(yè)的核心bull;個體因團隊而強大 bull;學(xué)會欣賞你的員工bull;個人追求融入團隊目標(biāo)5、

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