李海良 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 珠海
- 主打行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)
- 擅長領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng) 大數(shù)據(jù) 智能制造 科技創(chuàng)新 信息安全
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
李海良老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李海良老師的內(nèi)訓(xùn)課程
大模型實戰(zhàn)綜合項目主題：商用項目實戰(zhàn)與總結(jié)1. 綜合實戰(zhàn)項目 1.1 從頭到尾的項目實戰(zhàn)：定義、設(shè)計、實施與測試 項目選題與需求分析 項目設(shè)計與實現(xiàn) 項目測試與優(yōu)化 實戰(zhàn)演練：完整項目的設(shè)計、實現(xiàn)與測試2. 項目展示與評估 2.1 各小組展示項目成果 項目展示與講解 項目評估與反饋 2.2 評估與反饋 評估標(biāo)準(zhǔn)與反饋機制 反饋與改進建議3. 總結(jié)與答疑 3.1 培訓(xùn)總結(jié)與重要知識點回顧 主要知識點的總結(jié) 關(guān)鍵技能的回顧 3.2 問答與交流 學(xué)員提問與解答
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大語言模型培訓(xùn)課程大綱第一天：大語言模型基礎(chǔ)與理論 上午：自然語言處理概述 NLP定義、發(fā)展歷程與應(yīng)用領(lǐng)域文本數(shù)據(jù)的特點與挑戰(zhàn)傳統(tǒng)NLP方法與深度學(xué)習(xí)方法的對比大語言模型簡介 什么是大語言模型（LLMs）LLMs的歷史：從ELMo到GPT系列LLMs的核心技術(shù)：Transformer架構(gòu)下午：Transformer模型詳解 Transformer架構(gòu)的組成：編碼器與解碼器自注意力機制與多頭注意力位置編碼與層歸一化Transformer的變體與應(yīng)用大語言模型的訓(xùn)練與優(yōu)化 數(shù)據(jù)集構(gòu)建與預(yù)處理訓(xùn)練目標(biāo)：語言建模損失優(yōu)化算法與超參數(shù)調(diào)整模型壓縮與剪枝技術(shù)第二天：大語言模型的高級概念與應(yīng)用上午：上下文學(xué)