魅力四射簡報秘訣課程背景：在生活里，在工作中，我們都常常必須對團體進行溝通。簡報，正是一種在一定形式下對團體進行溝通的行為。任何組織的內部運作或對外的業(yè)務往來，各種不同的會議、簡報經常是必定的過程。我們從事簡報，往往在幾十分鐘里，要面臨極大的壓力與挑戰(zhàn)，包括自己的組織與表達能力、反應力、工作上的專業(yè)度、情緒上的控制等等，無一不影響我們是否能夠掌握難得的機會，達到與他人溝通的目標。當我們站在大家面前簡報，我們絕不僅僅希望對方只是表面的“聽”而已，或是“知道”就夠了，很多場合中，我們甚至會更熱切地期待對方的反應如「我了解」、「我覺得非常好

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TTT企業(yè)培訓師 三段式深化輔導項目項目背景：對于內部培訓師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助？如何發(fā)掘學員的真實需求？游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩？培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上？很多企業(yè)內部講師都是企業(yè)各業(yè)務部門的精英和骨干，實戰(zhàn)經驗豐富，但就是不能很好的表達出來，導致上課時學員提不起興趣，培訓沒有效果。所以提高內部講師的講課水平，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的

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TTT內部培訓師培訓課程背景：企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權力的鼓勵外，更寬更廣的發(fā)展機會和成長空間，及精神面的激勵更是不可或缺。因此，提升為『內部講師』不但可將經驗傳承下去，負起企業(yè)內部承上啟下的功能；更可擴大影響層面，成為員工們學習的標竿。但自己懂與教會別人是兩碼事，具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個優(yōu)秀的講師。要如何在課堂上循序漸進、滿足、講懂、教會素質參差不齊的基層員工，更是一項專門的技能。本課程由來多年培訓經驗的老師擔任授課，幫助大家一起從企業(yè)內部講師的建立、培養(yǎng)、訓練、活用…等談起。課程時間：2

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TTT內部培訓師培訓課程背景：企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權力的鼓勵外，更寬更廣的發(fā)展機會和成長空間，及精神面的激勵更是不可或缺。因此，提升為『內部講師』不但可將經驗傳承下去，負起企業(yè)內部承上啟下的功能；更可擴大影響層面，成為員工們學習的標竿。但自己懂與教會別人是兩碼事，具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個優(yōu)秀的講師。要如何在課堂上循序漸進、滿足、講懂、教會素質參差不齊的基層員工，更是一項專門的技能。本課程由來多年培訓經驗的老師擔任授課，幫助大家一起從企業(yè)內部講師的建立、培養(yǎng)、訓練、活用…等談起。課程時間：1

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TTT內部培訓師培訓課程背景：企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權力的鼓勵外，更寬更廣的發(fā)展機會和成長空間，及精神面的激勵更是不可或缺。因此，提升為『內部講師』不但可將經驗傳承下去，負起企業(yè)內部承上啟下的功能；更可擴大影響層面，成為員工們學習的標竿。但自己懂與教會別人是兩碼事，具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個優(yōu)秀的講師。要如何在課堂上循序漸進、滿足、講懂、教會素質參差不齊的基層員工，更是一項專門的技能。本課程由來自臺灣，多年中國工廠管理培訓經驗的老師擔任授課，幫助大家一起從企業(yè)內部講師的建立、培養(yǎng)、訓練、活用hellip;等談起。課程時間：3天18H課程大綱：第一講、培

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