《魅力四射簡報(bào)秘訣》

  培訓(xùn)講師：郟智群

講師背景：
郟智群談判大俠美國培訓(xùn)協(xié)會(huì)認(rèn)證講師國際青商會(huì)辯論冠軍教練大陸一級(jí)培訓(xùn)師認(rèn)證講師人力銀行講師中心特聘講師世界華人講師聯(lián)盟培訓(xùn)講師曾任琳瑯實(shí)業(yè)有限公司總經(jīng)理曾任卓越華人訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練總監(jiān)曾任圣蔓莎流行飾品公司訓(xùn)練總監(jiān)，臺(tái)灣談判專家劉必榮教授和風(fēng)談 詳細(xì)>>

郟智群
    課程咨詢電話：

《魅力四射簡報(bào)秘訣》詳細(xì)內(nèi)容

《魅力四射簡報(bào)秘訣》

魅力四射簡報(bào)秘訣

課程背景：
在生活里，在工作中，我們都常常必須對(duì)團(tuán)體進(jìn)行溝通。簡報(bào)，正是一種在一定形式下
對(duì)團(tuán)體進(jìn)行溝通的行為。任何組織的內(nèi)部運(yùn)作或?qū)ν獾臉I(yè)務(wù)往來，各種不同的會(huì)議、簡
報(bào)經(jīng)常是必定的過程。我們從事簡報(bào)，往往在幾十分鐘里，要面臨極大的壓力與挑戰(zhàn)，
包括自己的組織與表達(dá)能力、反應(yīng)力、工作上的專業(yè)度、情緒上的控制等等，無一不影
響我們是否能夠掌握難得的機(jī)會(huì)，達(dá)到與他人溝通的目標(biāo)。
當(dāng)我們站在大家面前簡報(bào)，我們絕不僅僅希望對(duì)方只是表面的“聽”而已，或是“知道”就
夠了，很多場(chǎng)合中，我們甚至?xí)鼰崆械仄诖龑?duì)方的反應(yīng)如「我了解」、「我覺得非常
好」、「我同意」、「我相當(dāng)贊成」、「我樂于接受」、「我當(dāng)然配合」……。
這項(xiàng)課程將針對(duì)大家學(xué)習(xí)正確簡報(bào)的需求重點(diǎn)，從簡報(bào)的事前規(guī)劃開始，逐步地深入探
討我們?cè)诤唸?bào)方面應(yīng)有的觀念、認(rèn)知及一些可以依循的根據(jù)、必備技巧。課程內(nèi)容會(huì)非
常重視實(shí)際、生動(dòng)，主持講師也會(huì)盡可能地親身示范來引導(dǎo)大家，同時(shí)也融入學(xué)員的演
練與討論，均有助于大家的學(xué)習(xí)效果。
當(dāng)然，我們?nèi)砸獜?qiáng)調(diào)：就算大家在這項(xiàng)課程中有很好的收獲，以后還是必須不斷的練習(xí)
，才能讓自己在簡報(bào)方面表現(xiàn)的更成功，更杰出！

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

課程大綱：
第一講：簡報(bào)的基本概念
1.簡報(bào)的三個(gè)功能
1）一種溝通工具
2）讓客戶更理解
3）用來說服聽眾
2.簡報(bào)的三個(gè)元素
1）語言表達(dá)魅力
2）內(nèi)容設(shè)計(jì)編排
3）簡報(bào)制作技巧
3.簡報(bào)常見的四大致命錯(cuò)誤
1）把自己當(dāng)配角
2）不茍言笑
3）塞滿數(shù)據(jù)
4）聽眾沒有好處

第二講：簡報(bào)是一場(chǎng)精彩的SHOW
→唯有吸引人的簡報(bào)才能達(dá)成效果
1.簡報(bào)設(shè)計(jì)的七個(gè)原則
1）照片優(yōu)先
2）少就是多
3）留白
4）對(duì)比
5）一致性
6）對(duì)齊
7）歸納
2.設(shè)計(jì)吸引聽眾的故事架構(gòu)
1）說明客戶現(xiàn)況遇到的問題
2）未來帶來的危機(jī)
3）介紹產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)
4）說明產(chǎn)品可以解決客戶的問題
3.透視不同身份聽眾的需求
→分組討論針對(duì)題目不同身份的聽眾應(yīng)如何設(shè)計(jì)需求
4.成功簡報(bào)的四項(xiàng)元素
1）故事發(fā)展
2）簡報(bào)設(shè)計(jì)
3）表達(dá)技巧
4）簡報(bào)工具
5.一分鐘演練點(diǎn)評(píng)(時(shí)間1.5小時(shí))
1）學(xué)員上臺(tái)做一分鐘演講練習(xí)
2）工作人員現(xiàn)場(chǎng)錄像
一一回放錄像老師點(diǎn)評(píng)建議

第三講：魅力四射簡報(bào)技巧(2hr)
1.克服緊張的技巧
1）生理舒緩法
2）事前冥想法
3）自我解脫法
4）壓力轉(zhuǎn)換法
5）面慈心善法
2.語調(diào)是文字的魔法
3.90%的溝通來自非語言
→30分鐘的溝通有800個(gè)非語言訊息釋出
4.聲音表達(dá)的四大元素
1）發(fā)音
2）語速
3）語氣
4）語調(diào)
5.語調(diào)運(yùn)用的練習(xí)
→讀新詩
6、肢體語言幫自己加分
→肢體語言結(jié)合情緒與表情就更能加強(qiáng)舞臺(tái)效果
7.讓簡報(bào)變成3D
8.合宜穿著的四要領(lǐng)
1）得體
2）挺亮穩(wěn)
3）6S
4）穿得像圈內(nèi)人
9.展現(xiàn)自信優(yōu)雅儀態(tài)
→如何展現(xiàn)優(yōu)雅的儀態(tài)
10.建立自信五大補(bǔ)帖
1）早點(diǎn)到場(chǎng)地
2）和善的眼神
3）微笑
4）上臺(tái)前少吃少喝
5）練習(xí)練習(xí)再練習(xí)

第四講：讓PPT會(huì)說話(3hr)
1.投影片的分類
1）商業(yè)展示型
2）頁面閱讀型
2.不要把PPT當(dāng)Word使用
→PPT與DM及網(wǎng)頁的差別
3.PPT常見的六大錯(cuò)誤
1）堆砌圖表
2）圖表不專業(yè)
3）風(fēng)格雜亂或單調(diào)
4）排版混亂
5）濫用特效
6）配色不佳
4.正確的商業(yè)PPT三大原則
1）專業(yè)
2）簡潔
3）明確
5.文字呈現(xiàn)的五大要領(lǐng)
1）標(biāo)題限一行
2）多使用對(duì)句
3）限制層次數(shù)
4）限三種字型
5）文字藝術(shù)性
6.顏色運(yùn)用是個(gè)大學(xué)問
→重點(diǎn)不是你喜歡什么顏色
7.讓表格井然有序
→讓表格變的更有生命力
8.中國山水的留白之美
→留白才能有想象空間
9.PPT一目了然的五大原則
1）少就是多
2）突出關(guān)鍵
3）化繁為多
4）維持一致
5）少用特效
10.為PPT配上經(jīng)典圖片
1）如何才能找到好圖
2）縱合演練設(shè)計(jì)投影片
11.七種經(jīng)典簡報(bào)開場(chǎng)
1）贊美
2）懸念
3）統(tǒng)計(jì)資料
4）回顧
5）故事
6）引言
7）格言
8）各組演練

第五講：簡報(bào)高手的不傳之密
1.PPT實(shí)用操作密技
1）操作中畫筆運(yùn)用
2）播放中斷黑白屏
3）幻燈片多屏幕顯示
2.臺(tái)上答疑技巧
→如何面對(duì)尷尬問題,或是被問不會(huì)問題的解答技巧
3.不要輕易說抱歉
→說抱歉只會(huì)矮化自己
4.讓人難忘的不是吃到飽
→吊胃口才能引起興趣
5.人們永遠(yuǎn)渴望樂趣與感動(dòng)
→有歡笑與淚水的簡報(bào)必定成功

 

郟智群老師的其它課程

縱橫商務(wù)談判課程背景：學(xué)好談判對(duì)公司來說，對(duì)外-在業(yè)務(wù)面利潤增加，對(duì)內(nèi)-效率會(huì)提高主管。因此不僅僅是銷售人員要學(xué)談判，每個(gè)人都不可避免談判。本課程從人性出發(fā),打破許多人對(duì)談判的畏懼,不談理論直接告訴你如何做。本課程由來自臺(tái)灣劉必榮教授所主持的和風(fēng)談判學(xué)院，多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任授課，幫助大家一起從談判的基本認(rèn)識(shí)開始，用生活化及豐富案例來學(xué)習(xí)，活潑生動(dòng)的教學(xué)方

 講師：郟智群詳情

商務(wù)雙贏談判課程背景：學(xué)好談判對(duì)公司來說，對(duì)外-在業(yè)務(wù)面利潤增加，對(duì)內(nèi)-效率會(huì)提高主管。因此不僅僅是銷售人員要學(xué)談判，每個(gè)人都不可避免談判。本課程從人性出發(fā),打破許多人對(duì)談判的畏懼,不談理論直接告訴你如何做。本課程由來自臺(tái)灣，多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任授課，幫助大家一起從談判的基本認(rèn)識(shí)開始，用生活化及豐富案例來學(xué)習(xí)，活潑生動(dòng)的教學(xué)方式，大量的互動(dòng)演練讓大家從做中

 講師：郟智群詳情

銷售談判策略課程背景：學(xué)好談判對(duì)公司來說，對(duì)外-在業(yè)務(wù)面利潤增加，對(duì)內(nèi)-效率會(huì)提高主管。因此不僅僅是銷售人員要學(xué)談判，每個(gè)人都不可避免談判。本課程從人性出發(fā),打破許多人對(duì)談判的畏懼,不談理論直接告訴你如何做。本課程由來自臺(tái)灣，多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任授課，幫助大家一起從談判的基本認(rèn)識(shí)開始，用生活化及豐富案例來學(xué)習(xí)，活潑生動(dòng)的教學(xué)方式，大量的互動(dòng)演練讓大家從做中

 講師：郟智群詳情

顧問式談判課程時(shí)間：2天,6小時(shí)/天學(xué)員對(duì)象：門店經(jīng)理、店長、銷售、采購人員、基層人員課程大綱：前言.顧問式銷售五大利器第一講：望-知彼知己,百戰(zhàn)不殆一、如何準(zhǔn)確分析客戶1.從冷讀術(shù)分析客戶類型2.從微行為心理學(xué)看出客戶類型3.從肢體語言看出客戶心理4.從面相了解客戶個(gè)性二、第一次見面就讓客戶喜歡你1.談判溝通的正確模式2.察覺客戶的真正想法-同理心3.滿足

 講師：郟智群詳情

商務(wù)溝通與談判課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天授課對(duì)象：門店經(jīng)理、店長、銷售、采購人員、基層人員課程大綱：前言：顧問式銷售五大利器第一講：望-知彼知己,百戰(zhàn)不殆一、如何準(zhǔn)確分析客戶1.從冷讀術(shù)分析客戶類型2.從微行為心理學(xué)看出客戶類型3.從肢體語言看出客戶心理4.從面相了解客戶個(gè)性二、第一次見面就讓客戶喜歡你1.商務(wù)溝通的正確模式2.察覺客戶的真正想法-同理心3.

 講師：郟智群詳情

商務(wù)雙贏談判課程背景：學(xué)好談判對(duì)公司來說，對(duì)外-在業(yè)務(wù)面利潤增加，對(duì)內(nèi)-效率會(huì)提高主管。因此不僅僅是銷售人員要學(xué)談判，每個(gè)人都不可避免談判。本課程從人性出發(fā),打破許多人對(duì)談判的畏懼,不談理論直接告訴你如何做。本課程由來自臺(tái)灣，多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任授課，幫助大家一起從談判的基本認(rèn)識(shí)開始，用生活化及豐富案例來學(xué)習(xí)，活潑生動(dòng)的教學(xué)方式，大量的互動(dòng)演練讓大家從做中

 講師：郟智群詳情

TTT企業(yè)培訓(xùn)師----三段式深化輔導(dǎo)項(xiàng)目項(xiàng)目背景：對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助？如何發(fā)掘?qū)W員的真實(shí)需求？游戲、活動(dòng)很有趣，可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收益而不是僅僅感到好玩？培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上？很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，但就是不能很好的表達(dá)出來，導(dǎo)致上

 講師：郟智群詳情

TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景：企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權(quán)力的鼓勵(lì)外，更寬更廣的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長空間，及精神面的激勵(lì)更是不可或缺。因此，提升為『內(nèi)部講師』不但可將經(jīng)驗(yàn)傳承下去，負(fù)起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的功能；更可擴(kuò)大影響層面，成為員工們學(xué)習(xí)的標(biāo)竿。但自己懂與教會(huì)別人是兩碼事，具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個(gè)優(yōu)秀的講師。要如何在課堂上

 講師：郟智群詳情

TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景：企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權(quán)力的鼓勵(lì)外，更寬更廣的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長空間，及精神面的激勵(lì)更是不可或缺。因此，提升為『內(nèi)部講師』不但可將經(jīng)驗(yàn)傳承下去，負(fù)起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的功能；更可擴(kuò)大影響層面，成為員工們學(xué)習(xí)的標(biāo)竿。但自己懂與教會(huì)別人是兩碼事，具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個(gè)優(yōu)秀的講師。要如何在課堂上

 講師：郟智群詳情

TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景：企業(yè)的優(yōu)秀中層干部，除了職位晉升給予金錢和權(quán)力的鼓勵(lì)外，更寬更廣的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長空間，及精神面的激勵(lì)更是不可或缺。因此，提升為『內(nèi)部講師』不但可將經(jīng)驗(yàn)傳承下去，負(fù)起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的功能；更可擴(kuò)大影響層面，成為員工們學(xué)習(xí)的標(biāo)竿。但自己懂與教會(huì)別人是兩碼事，具專業(yè)素養(yǎng)、有專業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個(gè)優(yōu)秀的講師。要如何在課堂上

 講師：郟智群詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有