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亓雪老師
亓雪 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:營(yíng)銷銷售
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
亓雪老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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亓雪

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亓雪

亓雪老師的內(nèi)訓(xùn)課程

管理訓(xùn)戰(zhàn)之《團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練建立自動(dòng)團(tuán)隊(duì)》 ——推動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)達(dá)成培訓(xùn)師:亓雪【課程背景】在這個(gè)快速變化的時(shí)代,傳統(tǒng)的督導(dǎo)式團(tuán)隊(duì)管理方式已經(jīng)被證明吃力不討好。每個(gè)管理者都希望自己帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)所有成員對(duì)工作積極投入、做事情思路清晰、能力越來越高。但現(xiàn)實(shí)中 80以上的團(tuán)隊(duì)卻是:團(tuán)隊(duì)成員信任度低,牢騷抱怨叢生,士氣不振“托負(fù)”心態(tài)嚴(yán)重,只求躺平不承擔(dān)責(zé)任工作能力不夠,待遇要求很高英雄主義,協(xié)作支持不足,遇事推卸責(zé)任團(tuán)隊(duì)氛圍不好,內(nèi)耗嚴(yán)重團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)重大問題,績(jī)效不佳……【課程收益】拋棄傳統(tǒng)側(cè)重領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升的課程,本課程從業(yè)績(jī)目標(biāo)達(dá)成、團(tuán)隊(duì)問題分析解決的角度,將優(yōu)化改變的關(guān)注點(diǎn)回歸到

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管理訓(xùn)戰(zhàn)之《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)沙盤》 ——掌握搞定事、搞定人、搞定復(fù)雜局面的綜合能力培訓(xùn)師:亓雪【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)管理中,絕大多數(shù)的工作任務(wù)都可以用項(xiàng)目管理的思路來看待、來規(guī)范、來管理。大到一個(gè)工程的建設(shè)、一個(gè)客戶的成交、一個(gè)方案的策劃與推廣,小到舉辦一次團(tuán)建活動(dòng)、員工能力提升培訓(xùn)等,這些都是項(xiàng)目,都可以用項(xiàng)目管理的思路來進(jìn)行卓有成效的管理。項(xiàng)目管理帶動(dòng)企業(yè)的執(zhí)行力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃。從項(xiàng)目管理部門到項(xiàng)目經(jīng)理,再到項(xiàng)目執(zhí)行人,大家都在努力做好項(xiàng)目管理,但現(xiàn)實(shí)往往很打臉:計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,主動(dòng)管變成了被動(dòng)管,不是在救火就是在救火的路上目標(biāo)之下還有隱形目標(biāo),客戶既要又要還要

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管理訓(xùn)戰(zhàn)之《新晉管理者能力提升》 ——幫助基層管理者站穩(wěn)角色,內(nèi)外雙修培訓(xùn)師:亓雪【課程背景】企業(yè)的快速發(fā)展需要高效的管理團(tuán)隊(duì)支持。企業(yè)內(nèi)的新任管理者,往往是從優(yōu)秀的骨干人才提拔,作為管理者,天然有著短板,他們背負(fù)著“過往成功帶來的職業(yè)發(fā)展的障礙”:新經(jīng)理天然不理解普通員工,不懂帶人因?yàn)樽约鹤鍪路浅?yōu)秀,動(dòng)力強(qiáng)、自我成長(zhǎng)有方法,所以很難理解普通員工,不知道有什么方法領(lǐng)導(dǎo)70分的員工做出100分的工作;缺少通過他人完成工作的管理思維優(yōu)秀員工的思維方式是:有工作了,首先思考如何動(dòng)手做出成績(jī)。而管理者的思維方式是:有工作了,團(tuán)隊(duì)里有誰能做,誰有愿意做,如果團(tuán)隊(duì)里沒有合適的人,

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銷售訓(xùn)戰(zhàn)之《ToB大客戶銷售沙盤訓(xùn)練》 ——仗怎么打,兵就怎么練培訓(xùn)師:亓雪【課程背景】隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速崛起,越來越多的中國(guó)企業(yè)實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)的局部領(lǐng)先,隨之而來的則是跨國(guó)界、跨領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型與拓展。在此過程中,人才的供應(yīng)與培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的支撐作用。然而,大部分企業(yè)發(fā)現(xiàn),在培訓(xùn)和發(fā)展上播種和投入了很多,結(jié)出的果實(shí)卻極其有限。那么有沒有一種既經(jīng)受了實(shí)踐檢驗(yàn),又被證明了對(duì)加速關(guān)鍵人才培養(yǎng)、提升學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化以及增加效益行之有效的方法呢?在這里華為的訓(xùn)戰(zhàn)方法論將是值得擁有的選擇之一。該方法論發(fā)源于中國(guó)人民解放軍,脫胎自企業(yè)界科學(xué)的學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)方法,并發(fā)展完善于華為的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)學(xué)習(xí)與實(shí)踐

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銷售訓(xùn)戰(zhàn)之《ToB大客戶銷售全流程沙盤》 ——仗怎么打,兵就怎么練 培訓(xùn)師:亓雪【課程背景】 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速崛起,越來越多的中國(guó)企業(yè)實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)的局部領(lǐng)先,隨之而來的則是跨國(guó)界、跨領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型與拓展。在此過程中,人才的供應(yīng)與培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的支撐作用。然而,大部分企業(yè)發(fā)現(xiàn),在培訓(xùn)和發(fā)展上播種和投入了很多,結(jié)出的果實(shí)卻極其有限。 那么有沒有一種既經(jīng)受了實(shí)踐檢驗(yàn),又被證明了對(duì)加速關(guān)鍵人才培養(yǎng)、提升學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化以及增加效益行之有

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銷售訓(xùn)戰(zhàn)之《ToB大客戶銷售談判訓(xùn)練沙盤》 ——仗怎么打,兵就怎么練 培訓(xùn)師:亓雪【課程背景】 隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速崛起,越來越多的中國(guó)企業(yè)實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)的局部領(lǐng)先,隨之而來的則是跨國(guó)界、跨領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型與拓展。在此過程中,人才的供應(yīng)與培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的支撐作用。然而,大部分企業(yè)發(fā)現(xiàn),在培訓(xùn)和發(fā)展上播種和投入了很多,結(jié)出的果實(shí)卻極其有限。 那么有沒有一種既經(jīng)受了實(shí)踐檢驗(yàn),又被證明了對(duì)加速關(guān)鍵人才培養(yǎng)、提升學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化以及增加效益行之有

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