張必成 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：沙盤 管理 新型電力系統(tǒng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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張必成老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《奪寶奇兵-戰(zhàn)略決策沙盤模擬》一、課程背景 北京故宮博物館收到一批專業(yè)的考古專家的信息，發(fā)現(xiàn)在中國的西部隱藏著5座神秘的古墓，目前已經(jīng)鎖定古墓的定位，透過專業(yè)的探測器探測，5座古墓內(nèi)隱藏著價(jià)值不菲的各種各樣的寶藏，現(xiàn)在，博物館招募了7個(gè)考古團(tuán)隊(duì)前往古墓挖掘，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由5-6位專業(yè)的考古專家組成，恭喜你們，組成了這只專業(yè)的團(tuán)隊(duì)。 在這個(gè)模擬決戰(zhàn)勝負(fù)的情景中，必然出現(xiàn)信息、預(yù)測、規(guī)劃、溝通、競爭、壓力等問題，通過團(tuán)隊(duì)共同尋找方法完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)和提升戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略選擇、團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作、高效執(zhí)行等能力。二、課程收益1、提升復(fù)雜環(huán)境下的
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《沙漠掘金—管理者的角色定位與管理技能提升》課程背景：在許多的企業(yè)，中層領(lǐng)導(dǎo)者在管理實(shí)踐中往往會(huì)有四種類型：生產(chǎn)技術(shù)型、盲目執(zhí)行型、勞動(dòng)模范型、哥們義氣型，有的中層領(lǐng)導(dǎo)者身上還可能會(huì)有兩種以上類型的融合。以上各種傾向都有必然導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)或部門的績效不高，上下級關(guān)系不融洽，效率低下，領(lǐng)導(dǎo)者本身也很困擾。研究表明，出現(xiàn)這四種傾向不是偶然的，它是和中層管理者的成長軌跡密切相關(guān)的。 中層管理者的成長軌跡一般是從業(yè)務(wù)技術(shù)崗位提拔上來的，首先面臨從業(yè)務(wù)精英到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變這一過程，需要對自我的角色重新進(jìn)行定位。第二，團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)個(gè)體的性格特質(zhì)都是不一樣的，因此需要針
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《吉塔行星》 ——高效決策與執(zhí)行沙盤模擬一、課程背景： 《吉塔行星》是一個(gè)檢討和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)決策與溝通執(zhí)行的情景模擬項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)學(xué)員模擬一艘宇宙飛船上的成員，由于突發(fā)狀況墜落在吉塔行星上，學(xué)員需要利用各種信息及物資、通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作順利在21天內(nèi)尋找到基地完成任務(wù)。 這個(gè)模擬生死攸關(guān)的情景中，必然出現(xiàn)信息、預(yù)測、規(guī)劃、溝通、競爭、壓力等問題，通過團(tuán)隊(duì)共同尋找方法完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)和提升決策、溝通、協(xié)作、執(zhí)行等團(tuán)隊(duì)合作能
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《加勒比海盜-跨部門溝通與協(xié)作沙盤模擬》【課程背景】據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：企業(yè)經(jīng)營管理中的成功 85 取決于高效的溝通；然而現(xiàn)實(shí)工作中，企業(yè)各部門溝通的最大障礙是“語言”不通，表面是由部門工作性質(zhì)的不同導(dǎo)致，而深層核心原因則是部門的定位、立場問題。 加勒比海盜講述的是在十七、十八世紀(jì)，全球航海業(yè)盛行，海盜業(yè)也最猖獗，全球出現(xiàn)了九大海盜王：最富裕的加勒比海盜王（也就是Jack的老爸-海盜法典codex的守護(hù)人 -Dick sparrow船長。加勒比海當(dāng)時(shí)是歐洲美洲間最繁忙的航線，當(dāng)然他后來傳位給Jack了）、大西洋海盜王（黑人，運(yùn)奴船起義黑奴，其繼任者是 被 Jack后來釋放的黑奴，在游戲
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《米諾斯—時(shí)間管理和高效溝通》【課程背景】時(shí)間是最偉大的藝術(shù)家，它公平、無私，無論你貧窮還是富有，一天給你的永遠(yuǎn)只有24小時(shí)。很多人都想管理時(shí)間，然而時(shí)間是不愿也無法被管理的。李笑來在《和時(shí)間做朋友》中提出：“我們無法管理時(shí)間，能管理的只有我們自己?！蔽医o時(shí)間管理下這樣一個(gè)定義：時(shí)間管理是運(yùn)用策略和技術(shù)，幫助你盡可能有效地利用時(shí)間。它的本質(zhì)是習(xí)慣的重塑。企業(yè)管理工作中中，很多能力相同的同事，完成任務(wù)的時(shí)間卻相差甚遠(yuǎn)，究其原因，只是因?yàn)橛械娜藷o法合理安排日常工作；也可能因?yàn)橛泻芏嗟氖虑橐?，但?jīng)常顧此失彼；如果不能駕馭自己的時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)工作就是不斷地在救火，最終導(dǎo)致做事效能不高，工作效率低。而養(yǎng)
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《360度情景領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程》一、課程簡介作為領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常面臨的工作情景與挑戰(zhàn)：情景（1）不合理的工作任務(wù)安排令下屬失去工作的激情。情景（2）不匹配的管理措施導(dǎo)致下屬無法達(dá)成工作績效。情景（3）不系統(tǒng)的輔導(dǎo)方法導(dǎo)致下屬成長速度過于緩慢。情景（4）不科學(xué)的管理手段導(dǎo)致下屬充滿焦慮和壓力感。情景（5）不信任的授權(quán)導(dǎo)致下屬處處受限無法發(fā)揮潛能?！?60度情景領(lǐng)導(dǎo)力》是一門國際版權(quán)360度全場景管理團(tuán)隊(duì)的情景模擬沙盤課程，其目的旨在錘煉組織中領(lǐng)導(dǎo)者在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成一系列挑戰(zhàn)的情景決策與高效執(zhí)行能力，該課程基于領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的10大管理情景，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)核心技能，讓領(lǐng)導(dǎo)者在體驗(yàn)中高效率學(xué)習(xí)、訓(xùn)練與提升個(gè)人領(lǐng)