
雷黎 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 陜西 西安
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:溝通 中層管理 商務(wù)演講
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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雷黎老師的內(nèi)訓(xùn)課程
MTP中高層管理技能發(fā)展訓(xùn)練主講:雷黎【課程背景】為什么相當(dāng)一部分的管理人員曾參加過不少的管理培訓(xùn),可在實際工作當(dāng)中仍不得要領(lǐng)、無所適從?因為許多培訓(xùn)項目相互獨立而不系統(tǒng),學(xué)員不能將整個管理體系了然于胸,內(nèi)外兼修地把握管理者的角色與立場,并將各種管理工具融會貫通地運用自如。MTP,原義是Management Training Program ,即為中高層管理培訓(xùn)計劃(企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練教程),是由美國在五十年代為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)13次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。此項課程經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會推廣,是日本產(chǎn)業(yè)界最普及的管理人員訓(xùn)練課程,接受
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1120775998855高影響力的工作匯報與呈現(xiàn)主講:雷黎第一節(jié) 高效溝通的底層邏輯1. 溝通表達(dá)能力決定個人影響力約哈利溝通窗? 公開象限與隱藏象限? 盲區(qū)象限與潛能象限2. 溝通三要素? 要素 1 :特定的目標(biāo)? 要素 2:傳遞信息、思想與情感? 要素 3:達(dá)成共同協(xié)議第二節(jié) 向上溝通的技巧1. 匯報工作—主動溝通 重點突出? 先說結(jié)果,后說過程,不論這個結(jié)果是好還是壞? 清晰的匯報結(jié)構(gòu):背景說明、深入分析、解決方案? 匯報結(jié)論和中心思想,抓住重點,清晰、有條理? 信息太多時,將內(nèi)容分類并按一定的邏輯順序進(jìn)行匯報工具與方法:工具 1 :結(jié)構(gòu)化思維工具 2:三維的表達(dá)方
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邏輯思維與結(jié)構(gòu)化高效溝通主講:雷黎課程背景有職場的地方就離不開思考和表11379202630805達(dá),不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工、不管是內(nèi) 部會議還是外部溝通,我們都需要清晰的思考,并準(zhǔn)確的表達(dá)和說服他人,然而作 為職場人士,你是否經(jīng)常遇到以下場景:無法在短時間內(nèi)清晰表達(dá)觀點,無法有效說服他人?嘗試說服別人的時候,無法組織有力的語言?做了幾十頁的 PPT 報告,觀眾卻云里霧里,不知所云?上級讓提供工作思路時 ,沒有思路,不知怎樣下筆?生硬堆砌一堆文字,領(lǐng)導(dǎo)卻說沒有重點,邏輯混亂?匯報工作時,領(lǐng)導(dǎo)要求你 3 分鐘把事情說清楚,大腦一片空白?其實,沒有要點、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對
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1137920902970結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰 表達(dá)更準(zhǔn)確主講:雷黎課程背景有職場的地方就離不開思考和表達(dá),不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工、不管是內(nèi)部會議還 是外部溝通,我們都需要清晰的思考,并準(zhǔn)確的表達(dá)和說服他人,然而作為職場人士,你是 否經(jīng)常遇到以下場景:無法在短時間內(nèi)清晰表達(dá)觀點,無法有效說服他人?做了幾十頁的 PPT 報告,觀眾卻云里霧里,不知所云?撰寫報告或書面總結(jié)時,沒有思路,不知怎樣下筆?生硬堆砌一堆文字,領(lǐng)導(dǎo)卻說沒有重點,邏輯混亂?匯報工作時,領(lǐng)導(dǎo)要求你 3 分鐘把事情說清楚,大腦一片空白?其實,沒有要點、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對對方的說服力、甚至降 低整個組織
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商務(wù)演講技能綜合提升與系統(tǒng)訓(xùn)練主講:雷黎課程收益● 商務(wù)演講場合的心態(tài)和角色轉(zhuǎn)換,克服上臺的緊張感。● 運用聲音、眼神、表情、手勢、移動、站姿等臺風(fēng)技巧?!?運用多種工具對演講內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化組織、 闡述論證?!?運用角色扮演、小組11379203560445討論、案例分析、示范教學(xué)等多種手法進(jìn)行課程演繹。● 運用多重商務(wù)演講場合下的控場技巧、 提升演講呈現(xiàn)力?!?運用 5 種引人入勝的開場導(dǎo)入、 即興應(yīng)對的底層思維框架課程時間 共 34 天, 6 小時/天課程對象企業(yè)管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、 其它有公眾發(fā)言需求的相關(guān)崗位等。 課程方法交互教學(xué):講師講授、案例分享、多媒體呈現(xiàn)、生動幽默演繹
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職場高效溝通與表達(dá)主講:雷黎第一節(jié) 高效溝通的底層邏輯1. 溝通表達(dá)能力決定個人影響力約哈利溝通窗? 公開象限與隱藏象限? 盲區(qū)象限與潛能象限113792029070302. 溝通三要素? 要素 1 :特定的目標(biāo)? 要素 2:傳遞信息、思想與情感? 要素 3:達(dá)成共同協(xié)議第二節(jié) 向上溝通的技巧1. 匯報工作—主動溝通 重點突出? 先說結(jié)果,后說過程,不論這個結(jié)果是好還是壞? 清晰的匯報結(jié)構(gòu):背景說明、深入分析、解決方案? 匯報結(jié)論和中心思想,抓住重點,清晰、有條理? 信息太多時,將內(nèi)容分類并按一定的邏輯順序進(jìn)行匯報工具與方法:工具 1 :結(jié)構(gòu)化思維工具 2:三維的表達(dá)方法工