
江雨 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 廣東 廣州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力 績效管理咨詢

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江雨老師的內(nèi)訓(xùn)課程
第一部分 :理解行動學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)與發(fā)展的歷史2、行動學(xué)習(xí)定義3、行動學(xué)習(xí)六要素4、行動學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)5、行動學(xué)習(xí)的六個(gè)角色6、行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目周期的八個(gè)步驟第二部分: 行動學(xué)習(xí)中的三大核心技能核心技能是作為一個(gè)優(yōu)秀行動學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)成員所必須具備的態(tài)度、風(fēng)格或行為。工具和過程的掌握是比較容易的,而催化中核心技能的獲取,需要長期的實(shí)踐和不斷反思才能形成。掌握了催化中的核心能力,行動學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)就能達(dá)到比較自如的境界。1、溝通模型四步驟2、行動學(xué)習(xí)核心技能之一“傾聽”技能3、行動學(xué)習(xí)核心技能之二“提問”技能4、行動學(xué)習(xí)核心技能之三“中立”技能第三部分:行動學(xué)習(xí)的經(jīng)典研討工具1、團(tuán)隊(duì)列名法v團(tuán)隊(duì)列名法的特點(diǎn)v團(tuán)隊(duì)