萬(wàn)海勇 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：營(yíng)銷團(tuán)隊(duì) 生產(chǎn)流程 采購(gòu)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
萬(wàn)海勇老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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萬(wàn)海勇老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《營(yíng)銷心理學(xué)應(yīng)用》課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介 有的客戶，為什么會(huì)背離？有的客戶，為什么會(huì)死心塌地？這一個(gè)一個(gè)疑問(wèn)，背后都隱藏著消費(fèi)心理學(xué)的實(shí)戰(zhàn)蹤跡。爭(zhēng)取客戶是起點(diǎn)，以恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)持續(xù)贏得客戶才是營(yíng)銷的本事。 被網(wǎng)絡(luò)連接的用戶正在改變著商業(yè)世界，被網(wǎng)絡(luò)連接的銀行更應(yīng)該快速找到客戶的新需求。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)金融行業(yè)的影響正在逐步浮出水面，快速洞悉客戶的隱性需求成為銀行銷售精英的關(guān)鍵能力。本課程從營(yíng)銷心理學(xué)、消費(fèi)心理演變、人類行為學(xué)的實(shí)戰(zhàn)套路出發(fā)，探討銷售的影響力，其綜合了傳統(tǒng)式銷售技能與現(xiàn)代式銷售的優(yōu)勢(shì)，首次確立不同的客戶狀態(tài)“柔性切入”的實(shí)戰(zhàn)脈
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《對(duì)公營(yíng)銷精要》課程提綱針對(duì)問(wèn)題 ? 如何在客戶無(wú)法說(shuō)清的情況下獲取和分析需求？ ? 我怎樣和不同類型的客戶，都能順利溝通？ ? 我和客戶的交往過(guò)程中，應(yīng)該怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)？ ? 我該怎樣挖掘客戶在購(gòu)買產(chǎn)品服務(wù)時(shí)，更深層次的需求？ ? 客戶有自己不同階段的合作意向，我該怎樣去適應(yīng)？ ? 產(chǎn)品高度同質(zhì)化的今天，我該怎樣讓客戶認(rèn)識(shí)我們？課程收獲 ← 學(xué)會(huì)使用多種方法來(lái)觀察客戶并采取相應(yīng)的銷售措施； ← “聽(tīng)話聽(tīng)音”，養(yǎng)成習(xí)慣對(duì)客戶的任何表述，都能揣測(cè)背后的含義； ← 訓(xùn)練高超的問(wèn)話技巧找到客戶的痛點(diǎn)對(duì)其施加有效的影響； ← 發(fā)掘客戶表象后面真
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《機(jī)構(gòu)存款業(yè)務(wù)與存款營(yíng)銷》課程簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介 機(jī)構(gòu)存款業(yè)務(wù)，考驗(yàn)的不僅僅是商業(yè)銀行營(yíng)銷精英們的人品、知識(shí)、技巧乃至經(jīng)驗(yàn)，更有心理的博弈，智慧的比拼。本課程結(jié)合機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)營(yíng)銷的最新實(shí)踐，經(jīng)過(guò)大量實(shí)際運(yùn)用被證實(shí)為一門簡(jiǎn)潔、實(shí)用并極具穿透力的課程。針對(duì)問(wèn)題 ? 怎樣做實(shí)做細(xì)機(jī)構(gòu)存款業(yè)務(wù)持續(xù)拓展的基本面？ ? 如何在客戶無(wú)法說(shuō)清的情況下獲取和分析需求？ ? 我該怎樣挖掘客戶在安排存款業(yè)務(wù)時(shí)，更深層次的需求？ ? 產(chǎn)品高度同質(zhì)化的今天，我該怎樣讓客戶認(rèn)識(shí)我們？ ? 政府里我有親戚，事業(yè)單位我有朋友，民營(yíng)企業(yè)我有哥們，可還是推進(jìn)不了我的攬存 業(yè)務(wù)?！?