等級體系八維評價法－工作評價要素報表
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評價人： 被評價崗位： 評價日期：
要素類 選擇 編號 要素描述 要素說明
工作的
復雜性
和難度 1 基本業(yè)務的工作 基本的工作規(guī)則和簡單的工作訓練。
2 初等業(yè)務的工作 熟練性的工作，標準的工作規(guī)則，并簡單地使用和操作辦公設備。
3 中等業(yè)務的工作 精通本業(yè)務范圍內的工作流程或整個系統(tǒng)，并熟練掌握該專業(yè)領域的知識和技能。
4 高等業(yè)務的工作 精通本行業(yè)的整個工作流程，并能熟練運用不同專業(yè)背景的知識、經驗和技能。
管理
的職能 5 輕微或不相關的 由于工作的標準性和固定性，僅需要對相關活動做一般性了解。
6 相關的 需要對工作流程上眾多環(huán)節(jié)進行協(xié)調和評估。
7 一體的 不僅需要對工作流程上眾多環(huán)節(jié)進行協(xié)調和評估，而且負責指導多個或一組人進行工作。
8 廣泛的 不僅需要負責一個領域的集成業(yè)務管理，而且對其所指導的員工具有督導、培訓、工作指派、考核等責任。
責
任 9 輕微的 在履行工作職責時承擔較小的責任，工作失誤不會對公司的效益產生可以感覺到的影響。
10 中等的 在履行工作職責時承擔較大的責任，以至工作失誤對公司效益產生的影響可以明顯感覺到。
11 重大的 在履行工作職責時承擔重大的責任，以至工作失誤會給公司經營和效益帶來重大損失。
人際
交往 12 基本的 在與他人進行工作交往的過程中，通過正常的接觸，請求對方或向對方提供資訊，并予以對方留下良好印象。
13 重要的 理解、影響、服務于他人以及促進他人采取行動是工作職能及業(yè)績形成非常重要的因素。
14 關鍵的 最大程度地理解、選擇、發(fā)展和激勵他人的某種綜合性技巧。
人員的
可替補性 15 大量的 所需要的人員隨時可以找到，穩(wěn)定性強。
16 有限的 所需要的人員需要尋找，穩(wěn)定性強。
17 稀缺的 所需要的人員是稀缺的，穩(wěn)定性比較差。
18 難得的 所需要的人員極難尋找，穩(wěn)定性非常差。
工作的
非程序化程度 19 重復的 所遇問題都是同一的，每次只需對已知做簡單抉擇就能處理。
20 模式的 所遇問題具有相似性，需要對已知選擇項（這些選擇型項一般都有較明確的模式）進行辯認和抉擇。
21 加添的 所遇問題是不同的，需要在已知范圍內對尋找解決方案或者尋找新的適應方法。
22 適應的 所遇問題是可變的，需要分析、解釋、評價和或者進行建設性思考。
職業(yè)
培養(yǎng)周期 23 一年
24 兩年
25 三年
最低
學歷要求 26 大專
27 本科
28 碩士
系統(tǒng)計分人： 系統(tǒng)計分日期： 系統(tǒng)計分：


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