2004年網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部第一屆質(zhì)量知識競賽(doc)
質(zhì)量，始于教育，終于教育 ——2004年網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部第一屆質(zhì)量知識競賽 為進一步強化網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部深圳體系員工的質(zhì)量意識、普及質(zhì)量知識，增強員工學(xué)習(xí) 質(zhì)量知識氛圍，由王總牽頭，質(zhì)量部、辦公室以及質(zhì)量培訓(xùn)團隊負責具體策劃組織，4月 1日晚，在公司總部A座4樓大會議室舉辦了“2004年網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部第一屆質(zhì)量知識競賽”，競 賽以TQM、QCC、質(zhì)量專業(yè)資格全國統(tǒng)考教材（初級）、ISO9000、公司與事業(yè)部現(xiàn)行的程 序文件的基本內(nèi)容為測試點。計劃部、中試部、生產(chǎn)一部和生產(chǎn)二部等四部門均派出參 賽選手，組建了六個參賽隊伍共18名選手參加了角逐，最后決出了一、二等獎及紀念獎 。 此次競賽，王總、各部門部長親臨大賽現(xiàn)場進行指導(dǎo)并擔當評審團，由質(zhì)量部張波 主持，在參賽選手的背后，則是各部門約130人到場觀摩學(xué)習(xí)的助威、智囊團。競賽伊始 ，各參賽隊員很快就成為了競賽的主角，在競賽的整個過程當中，隊員們思路清晰、準 備充分、答案精準、知識豐富的一面，得到了淋漓盡致的展現(xiàn)，現(xiàn)場觀眾也是毫不吝嗇 地一次又一次將熱烈的掌聲獻給了我們的參賽隊員。隨著場上各隊得分相繼上升、競爭 越發(fā)激烈，現(xiàn)場觀眾已經(jīng)被競賽的氛圍深深感染，以至于主持人每一次送出觀眾搶答題 時，觀眾都積極響應(yīng)、舉手欲答。在搶答題這一環(huán)節(jié)中，使各參賽隊員開始“懷疑”起搶 答器的“公正性”和“即時性”問題，與主持人鏗鏘有力的“GO”同時響起的是搶答器“嘀嘀… …”歡叫聲?！耙魂牃g樂五隊愁”，能夠取得作答資格的隊伍分數(shù)自然得到改寫，而其他五 隊則是不約而同的一聲嘆息。當主持人宣布知識競賽結(jié)束后，很多參賽隊員和現(xiàn)場觀眾 在歡呼“過癮”的同時，仍倍感余猶未盡，紛紛提出下一次的競賽的時候一定要加大題量 、提升難度。本次競賽的題目也是經(jīng)過質(zhì)量培訓(xùn)團隊成員的縝密思慮、再三討論和精心 挑選，最終確定以“難度適中、題量適當、貼近工作、解除疑難、普及常識”為原則，為 大家奉獻出了相當精彩的產(chǎn)品質(zhì)量知識卷。 參賽隊員的精彩表現(xiàn)來自于生產(chǎn)工作中的不斷學(xué)習(xí)和積累，現(xiàn)場觀眾的積極踴躍則 源自于對產(chǎn)品質(zhì)量的深刻認識和參與。6個參賽隊伍經(jīng)過必答題、筆答題、搶答題等多輪 場上緊張、激烈的角逐，雅迅一派（中試部）最后以5分的微弱優(yōu)勢總成績230分榮獲一 等獎，風(fēng)火隊（生產(chǎn)二部）和QC小組（生產(chǎn)二部）榮獲二等獎，眾隊（生產(chǎn)一部）、犇 隊（生產(chǎn)一部）和山鷹隊（計劃部）獲得紀念獎。 最后，王總作了重要講話。王總首先對這次活動給予了充分的肯定和積極的評價， 舉辦這樣的競賽既能夠提高廣大員工的產(chǎn)品質(zhì)量知識水平，還能為廣大員工提供一個學(xué) 習(xí)、交流的平臺，此外還可以增強員工的團隊凝聚力和掀起產(chǎn)品質(zhì)量學(xué)習(xí)風(fēng)暴。王總指 出，面對國內(nèi)外激烈的市場競爭，面對技術(shù)水平相近的競爭對手，“以質(zhì)量為生命、以質(zhì) 量求生存、以質(zhì)量創(chuàng)名牌、以質(zhì)量求發(fā)展”是突破重圍的重要因素之一，盡管我們目前的 產(chǎn)品質(zhì)量已經(jīng)達到了一個很高的水平，但是對于質(zhì)量，我們再怎么強調(diào)、再怎么提升都 不為過，提高產(chǎn)品質(zhì)量也是我們每一位生產(chǎn)工作者應(yīng)該履行的義務(wù)。我們要讓用戶知道 ，經(jīng)從我們手里出去的產(chǎn)品，質(zhì)量是過硬的。王總號召我們?nèi)w人員，在今后的日常工 作中，要把質(zhì)量當作最主要的工作之一來抓，樹立質(zhì)量意識，打造質(zhì)量精品，提高質(zhì)量 控制的自我約束，持續(xù)改進、不斷創(chuàng)新，為生產(chǎn)出更高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。最后王總希 望廣大員工以這次活動為契機，全面掌握產(chǎn)品質(zhì)量知識，應(yīng)用到生產(chǎn)管理工作中去，通 過這樣的活動，使參賽選手和廣大員工廣泛參與，對產(chǎn)品質(zhì)量有更深一層次的認識，類 似這樣的活動，我們可以多開展，以調(diào)動大家的工作積極性、豐富大家的知識層面和增 強團隊凝聚力。
2004年網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部第一屆質(zhì)量知識競賽(doc)