培訓(xùn)與職業(yè)生涯
人力資源管理
第六章 培訓(xùn)與員工職業(yè)生涯
Training and Career Paths of Employees
第六章 培訓(xùn)與員工職業(yè)生涯
培訓(xùn)的涵義
培訓(xùn)的過(guò)程及實(shí)例
員工職業(yè)生涯
蘇格拉底小組——討論步驟
各小組按照指定的座位就座
每組人員從1起進(jìn)行編號(hào)
單號(hào)者為正方；雙號(hào)者為反方
每一方內(nèi)部就自身觀點(diǎn)進(jìn)行討論：15分鐘
小組內(nèi)重新分配立場(chǎng)：前一半為正方，后一半為反方，繼續(xù)討論：10分鐘
小組內(nèi)雙方觀點(diǎn)互相補(bǔ)充：5分鐘
按照老師點(diǎn)名，小組內(nèi)某一觀點(diǎn)發(fā)言
自己回去整理并補(bǔ)充對(duì)此問(wèn)題的看法
討論觀點(diǎn)

在我國(guó)當(dāng)前情況下，企業(yè)在培訓(xùn)上的投資，
比起在營(yíng)銷、開(kāi)發(fā)等方面的投資。
獲得經(jīng)濟(jì)回報(bào)更為緩慢
正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的作用
人力資源開(kāi)發(fā)是投資效益最高的領(lǐng)域
“一年之計(jì)，莫如樹(shù)黍；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；百年之計(jì)，莫如樹(shù)人。”
人力資源開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)長(zhǎng)期事業(yè)，不要抱有短期經(jīng)營(yíng)的思想
人力資源開(kāi)發(fā)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要支點(diǎn)
沒(méi)有不可用的蠢人，所謂“蠢人”是未培訓(xùn)好的有潛力的人才
培訓(xùn)的內(nèi)涵
培訓(xùn)是發(fā)展雇員知識(shí)、技巧、行為和態(tài)度，以有助于達(dá)到組織目標(biāo)的系統(tǒng)化過(guò)程。
培訓(xùn)又被叫作人力資源開(kāi)發(fā)。
二者有一定的差別
培訓(xùn)的作用
改進(jìn)在現(xiàn)有職位的工作業(yè)績(jī)
為今后可能的提升做準(zhǔn)備
調(diào)動(dòng)員工的積極性
響應(yīng)環(huán)境的變化
建立優(yōu)秀企業(yè)文化
培訓(xùn)的過(guò)程
培訓(xùn)需求分析
確定培訓(xùn)目標(biāo)
培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
培訓(xùn)方案實(shí)施
培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)
培訓(xùn)需求分析

培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
工作輪換
學(xué)徒制
授課
討論會(huì)
錄相
模擬
角色扮演
培訓(xùn)方案的實(shí)施

基層管理培訓(xùn)方案：一個(gè)實(shí)例
方案設(shè)計(jì)目的
向新的基層主管提供人員有效管理所需的能力和知識(shí)。

第一階段：課前活動(dòng)
識(shí)別有成效與無(wú)成效的活動(dòng)；
與老板一起討論其工作的基本要素；
選擇一個(gè)參加者和老板都要面對(duì)的重要機(jī)會(huì)和問(wèn)題；
將一個(gè)員工評(píng)價(jià)樣本送給培訓(xùn)項(xiàng)目協(xié)調(diào)人。
基層管理培訓(xùn)方案：一個(gè)實(shí)例
支持性題目（1.5天）
我們?yōu)槭裁吹竭@兒來(lái)
分析工作問(wèn)題
培訓(xùn)
特殊健康服務(wù)
時(shí)間管理
雇用依據(jù)
基層管理培訓(xùn)方案：一個(gè)實(shí)例
第三階段：課后活動(dòng)

通過(guò)并實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃方案
給參加者和老板的問(wèn)卷

培訓(xùn)工作管理
真正理解培訓(xùn)的重要意義
確定培訓(xùn)計(jì)劃
建立健全培訓(xùn)組織
嚴(yán)格培訓(xùn)考核
保證培訓(xùn)投入
培訓(xùn)與員工職業(yè)生涯
員工職業(yè)生涯
職業(yè)生涯
又稱職業(yè)發(fā)展，是一個(gè)人從首次參加工作開(kāi)始的一生中所有的工作活動(dòng)與工作經(jīng)歷按編年的順序串接組成的整個(gè)過(guò)程。


職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
個(gè)人職業(yè)計(jì)劃：個(gè)人為在自己的職業(yè)生涯中得到順利的成長(zhǎng)和發(fā)展，而制定的自己成長(zhǎng)、發(fā)展和不斷追求滿意的計(jì)劃。
（企業(yè)）職業(yè)計(jì)劃：也叫職業(yè)管理，即企業(yè)為了不斷地增強(qiáng)員工的滿意感并使其能與企業(yè)組織的發(fā)展和需要統(tǒng)一起來(lái)而制定和協(xié)調(diào)有關(guān)員工個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展與組織需求和發(fā)展相結(jié)合的計(jì)劃的過(guò)程。

職業(yè)生涯建議
審慎選擇第一項(xiàng)職務(wù)
了解權(quán)力結(jié)構(gòu)
獲得對(duì)組織資源的控制
不要在最初的職務(wù)上停留太久
找個(gè)導(dǎo)師
在組織內(nèi)部保持流動(dòng)性
考慮橫向發(fā)展
職業(yè)生涯建議
不要輕易進(jìn)行工作流動(dòng)
注意培養(yǎng)自己的職業(yè)能力
建立恰當(dāng)?shù)纳鐣?huì)關(guān)系
有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)眼光

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)內(nèi)容之部分

幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)計(jì)劃
招聘中注意職業(yè)興趣
提供一定的工作輪換
培訓(xùn)
考核中關(guān)注職業(yè)發(fā)展
公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)

培訓(xùn)與職業(yè)生涯