某中學管理制度校長職責
某中學管理制度校長職責 1、校長是學校行政管理和整體管理的主要負責人，是學校的法人代表，是全校師 生的思想先鋒和精神領袖。在實行校長負責制的前提下，校長在上級黨政部門、教育主 管部門的領導下，負責學校的全面工作，具體工作向上級領導和全校師生負責。 2、深入學習政治理論和教育理論，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高自身的科 學理論素養(yǎng)和戰(zhàn)略思維能力。 3、全面貫徹黨和國家的教育方針，深入實施素質教育，不斷推進新課程改革，認 真執(zhí)行上級黨政部門和教育主管部門以及其他有關部門的各項規(guī)定和各種要求，把握學 校改革發(fā)展的全局和方向。 4、在廣泛調研、深入思考、集中全體教職工集體智慧的基礎上，全面形成面向未 來、統(tǒng)領全局、符合本校實際的辦學思想、辦學理念和辦學特色，據此對學校的長遠發(fā) 展進行整體戰(zhàn)略規(guī)劃，持之以恒、創(chuàng)造條件分階段大力實施。 5、建章立制，搞好制度設計安排，建立健全科學先進、規(guī)范嚴密、切實可行的學 校規(guī)章制度和考核細則體系，不斷提高辦學治校的法制化水平。 6、堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，加強學校領導班子、干部隊伍和教師隊伍建設，培育和 形成良好的校風、教風和學風，不斷加強師德師風建設，不斷規(guī)范辦學辦教行為，不斷 深化學校文化建設。堅持科學決策與管理，堅持民主決策與管理，堅持依法決策與管理 ，堅持政務公開、校務公開、財務公開，搞好班子團結和干群關系，發(fā)揮校委會、黨支 部、教代會、工青婦、學生會等各自應有的作用，發(fā)揮班子成員、環(huán)節(jié)干部和廣大教職 工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進全校和諧，形成全校合力。 7、立足辦學思想和辦學理念加強教學和教科研工作，堅持抓好教學常規(guī)管理，不 斷規(guī)范教師教學行為，樹立“科研興教、科研興校”的思想，持續(xù)開展教學教改教研科研 活動，使教育教學和教科研工作努力體現(xiàn)本校的辦學思想和辦學理念。 8、立足辦學思想和辦學理念加強學生德育工作和安全工作，廣泛開展文體藝等活 動，充分發(fā)揮班主任和任課教師以及全體教職工在加強未成年人思想道德建設方面的應 有作用，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”的德育網絡，使學生德育工作、安全工 作、養(yǎng)成教育努力體現(xiàn)本校的辦學思想和辦學理念。 9、立足本校的辦學思想和辦學理念加強學校后勤保障工作，使全體行后教輔人員 樹立為教育教學服務、為全校師生服務、為師生安全服務的意識，搞好財務和財產管理 ，實行民主理財、民主監(jiān)督，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，廉潔自律，為人表率。 10、在辦好學、教好書、育好人，有力促進學校、教師、學生全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展 的同時，不斷加強黨建、綜治、計生、禁毒、維穩(wěn)等專項工作。 11、完成上級領導交辦的其他工作。
某中學管理制度校長職責