總經(jīng)理
職務說明書 |職務名稱：總經(jīng)理 |職務編碼：01 —— 090 | | | |工作職責描述 | | | |一、工作特征 | |通過部門的經(jīng)理和其他下屬負責人，并在一個領導機構、管理機構或正式法 | |令授權的范圍內(nèi)，通過履行下列任何職責對一個工業(yè)、商業(yè)、政府或其他機 | |構的重大職能進行計劃、組織、指導和監(jiān)督。 | | | |二、工作職責描述 | |依據(jù)對本組織能力的了解建立它的目標； | |擬定和批準方針政策和事業(yè)計劃，并制訂標準； | |分析社會、技術、法律以及其他方面的發(fā)展趨勢； | |同下屬的經(jīng)理和負責人進行協(xié)商； | |審查工作人員提出的建議和報告； | |批準建立重要的工作部門，設置關鍵的負責人崗位； | |拔款以實施工作部門的方針政策和事業(yè)計劃； | |選擇或批準部門經(jīng)理和高級人員的人選； | |向下屬授權以及批準整個用人計劃； | |10、指揮、激勵負責人員和經(jīng)理人員并培養(yǎng)他們的技能以促進生產(chǎn)率、事業(yè) | |發(fā) | |展和人員士氣，為此發(fā)揮自己的領導才能并運用管理科學的知識； | |通過召開工作人員會議，利用進度板、流程圖以及其他辦法，建立有效的 | | | |上下溝通渠道，以協(xié)調(diào)各部門或其他職能單位的活動； | |建立行政管理監(jiān)控制度，例如報告、審計和檢查工作等等； | |對影響目標實現(xiàn)和方針貫徹的事態(tài)發(fā)展保持了解，并與有關負責人員協(xié)商后 | |主動采取補救措施或進行必要的調(diào)整； | |對本企業(yè)(單位)的產(chǎn)品或服務承招責任； | |代表本組織參加或派代表參加談判、會議、討論會以及其他正式活動； | |招待官員，與其他組織建立聯(lián)系； | |參加慈善、教育或其他民事活動委員會，以促進良好的公共關系。 | | | |稱謂 | |總經(jīng)理的職稱按照所在行業(yè)的慣例命名并且時常作為高級人員被任命為總裁 | |、副總裁或董事會或其他領導機構的主席。 | | | |基本任職資格 | | | |普通教育程度（GED） | |普通教育程度 |需要培養(yǎng)年限 |具 體 描 述 | |6 |17年以上 |推理能力 | |5 |13~16年 |1、會應用邏輯的或科學的思考于廣泛的理| |4 |10~12年 |論和實際問題； | |3 |9~10年 |2、會運用非文字的符號（公式、方程式、| |2 |6~8年 |圖象等）于最困難的場合； | |1 |6年以下 |3、會處理各式各樣抽象的變量，理解最深| | | |奧的概念。 | | | |數(shù)學能力 | | | |會應用高等數(shù)學和統(tǒng)計技術； | | | |2、會應用許多理論的數(shù)學概念； | | | |3、會創(chuàng)造性地運用數(shù)學方法解決問題。 | | | |語文能力 | | | |1、會為報紙、雜志、技術或科學刊物撰寫| | | |文章、編審文章； | | | |2、會起草契約與合同； | | | |3、會見有關人員并判斷他們的資格； | | | |4、能夠向有關人員提供咨詢意見； | | | |5、能夠評價工程或技術方面的資料、數(shù)據(jù)| | | |。 | | | |職業(yè)培訓要求（SVP） | |等級 |水 平 |計算方法 | |1 |短期示范即可； |1、大學的學位教育：每2年折算1 | |2 |30天以內(nèi)，超出示范的任|年的職業(yè)培訓； | | |何形式； |2、研究生教育：每1年折算1年的 | |3 |30天以上至3個月； |職業(yè)培訓； | |4 |3個月以上至6個月； |3、職業(yè)學校：按實際授課或操作 | |5 |6個月以上至1年； |時間折半； | |6 |1年以上至2年； |4、學徒：以學徒方式進行的培訓 | |7 |2年以上至4年； |，按學徒時間計算； | |8 |4年以上至10年； |5、企業(yè)培訓：旨在培養(yǎng)員工勝任 | |9 |10年以上。 |某項工作，按實際培訓時間計算；| | | |6、在職培訓：在有資格的人員指 | | | |導下，旨在擔任某項具體工作，按| | | |指導時間計算； | | | |7、取得其他工作經(jīng)驗：培訓多面 | | | |手或勝任較高級的工作，按實際時| | | |間計算。 | | | |三、體力活動要求（PA） | |活動內(nèi)容 |程度要求 |說 明 | |繁重程度 |S：坐著工作 |重量不超過5公斤； | | |L：輕型工作 |重量不超過10公斤；或長時間站立、行| | | |走；或坐著，但是要用手臂、腳推拉或| | | |控制； | | |M：中等工作 |重量不超過25公斤，經(jīng)常負荷10公斤；| | |H：繁重工作 |重量不超過50公斤，經(jīng)常負荷25公斤；| | |VH：極重工作 |重量超過50公斤，經(jīng)常負荷25公斤。 | | | | | |攀登與平衡 | | | |作業(yè)姿勢 | | | |4、手與臂 | |彎腰、跪立、下蹲或爬行 | | | |伸張手臂、用手和指操作、和/或用觸 | |5、講話 | |覺感知 | |6、傾聽 | |用語言表達和交流思想 | |7、視力 | |用耳感知、分辨聲音性質(zhì)，接受語言信| | | |息 | | | |感知物體的形狀、大小、距離、顏色或| | | |其他特征 | | | |A、遠距離視力敏感度（6米） | | | |B、近距離視力敏感度（50厘米） | | | |C、三維深度感 | |8、控制 | |D、眼睛調(diào)節(jié)適應機能 | | | |E、顏色辨別力 | | | |F、視野范圍 | | | |用肢體對設備進行控制： | | | |A、用手和手臂控制 | | | |B、用腳和/或腿進展控制 | | | |C、眼、手、腳配合能力 | | | |四、工作環(huán)境因素 | | | | | |1、工作地點 | |A．室內(nèi)；B．室外；C．室內(nèi)外 | |2、極泠加溫度變化 | |極泠；B。溫度變化明顯 | |3、高溫加溫度變化 | |高溫；溫度變化明顯 | |4、潮濕和/濕潤 | | | |5、噪聲和/或震動 | | | |6、有發(fā)生事故的危險 | | | |7、大氣條件 | | | | | |氣味、粉塵、有毒等 | |五、從業(yè)人員職能 | |數(shù)據(jù) |人 |物 | | 0、綜 合 | 0、咨 詢 | 0、測 試 | |1、協(xié) 調(diào) |1、交 涉 |1、精密加工 | |2、分 析 |2、教 學 |2、操作-控制 | |3、匯 編 |3、指 導 |3、駕駛-操作 | |4、計 算 |4、娛 樂 |4、運用-操作 | |5、抄 錄 |5、說 服 |5、照 料 | |6、比 較 |6、講話-發(fā)訊號 |6、進料-出料 | |7、 …… |7、服 務 |7、用手操作 | |8、無關緊要 |8、無 關 緊 要 |8、無關緊要 | |指導與說明 | |數(shù)據(jù): | |通過觀察、調(diào)研、解釋、具體想象和心理創(chuàng)造，對數(shù)據(jù)、人、物獲得的資訊 | |、知識和感念： | |*書寫時以數(shù)字、詞語、符號形式出現(xiàn)； | |*其他數(shù)據(jù)為思想、概念 和、口頭表達。 | |0 — | |綜合：把對數(shù)據(jù)的分析進行綜合，以發(fā)現(xiàn)事實和/或建立知識、概念或解釋。| |1 — 協(xié)調(diào)：以對數(shù)據(jù)的分析為基礎，來確定操作或行動的時間、地點、順序 | |，執(zhí)行決定和/或報告發(fā)生的事件。 | |2 — 分析：...
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