教材特點
《現(xiàn)代企業(yè)理論與企業(yè)管理》教材的主要內(nèi)容、特點及創(chuàng)新 本教材內(nèi)容主要由三部分組成，即現(xiàn)代企業(yè)理論與企業(yè)制度、企業(yè)管理理論與管理原 理、企業(yè)經(jīng)營管理與方法。（詳細(xì)內(nèi)容見編寫提綱和初稿） 目前已出版的同類教材，一般是按企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的業(yè)務(wù)職能編寫，是管理學(xué)中各 項管理職能在業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用，各項業(yè)務(wù)管理都介紹一點，但都不深透，是一種概論 體系。例如，騰鑄等編寫的《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》上海財經(jīng)大學(xué)版，其內(nèi)容包括經(jīng)營計劃、 市場營銷、生產(chǎn)組織、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、物資管理、財務(wù)管理等；金占明等編寫的 《企業(yè)管理學(xué)》清華大學(xué)版，內(nèi)容主要有市場營銷、生產(chǎn)系統(tǒng)、技術(shù)系統(tǒng)、會計基礎(chǔ)、財 務(wù)管理等；還有陸力斌編寫的《企業(yè)管理學(xué)》哈工大版、黃瑞榮編寫的《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》 暨南大學(xué)版等也大同小異。我校孫焱林老師編寫的《現(xiàn)代企業(yè)管理》，除?^加了戰(zhàn)略、決 策兩章和一節(jié)企業(yè)制度的內(nèi)容外，其它基本與以上幾本書的體系相同，而且有關(guān)企業(yè)理 論也未提及。這些教材對市場經(jīng)濟(jì)體制下企業(yè)為什么存在、為什么有的企業(yè)還要不斷擴(kuò) 張、企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制是如何形成的等均未進(jìn)行討論，這對高層管理人才的培養(yǎng)是不利的 。王方華主編的《現(xiàn)代企業(yè)管理》復(fù)旦大學(xué)版，應(yīng)該說突破了上述的概論體系，并在“現(xiàn)代 企業(yè)制度”一章中用交易費(fèi)用理論分析了企業(yè)產(chǎn)生的原因，但對產(chǎn)權(quán)理論與現(xiàn)代企業(yè)制度 的關(guān)系討論不夠，代理理論仍未提及，因而對公司制企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制難以從理論上闡述 清楚。 本教材與其他同類教材相比，最大的特點是增加了現(xiàn)代企業(yè)理論，包括交易費(fèi)用理論 、企業(yè)產(chǎn)權(quán)理論、代理理論等，并用這些理論解釋企業(yè)產(chǎn)生和擴(kuò)張的原因、現(xiàn)代企業(yè)制 度的內(nèi)涵及其特征以及企業(yè)運(yùn)行機(jī)制形成的機(jī)理，從而增加了教材的理論深度。而且， 這些理論都是指導(dǎo)我國現(xiàn)代企業(yè)制度改革的重要理論基礎(chǔ)。本教材還將90年代以來形成 的關(guān)于企業(yè)管理的新理論和新方法編入其中，如企業(yè)形象設(shè)計、企業(yè)文化建設(shè)、風(fēng)險管 理等，形成了面向21世紀(jì)現(xiàn)代企業(yè)管理教材的新內(nèi)容體系。書中每章后面都編有實例、 案例和思考題，便于學(xué)生理解和進(jìn)行案件教學(xué)，以提高學(xué)生分析和處理問題的能力。 本教材是在原“現(xiàn)代企業(yè)管理”講義的基礎(chǔ)上改編而成的。該講義曾印刷兩次共700余本， 在研究生中使用多次，效果良好。 管 理 學(xué) 院 徐天亮 2000年9月13日
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