學習感官刺激的百分比(ppt)
學習感官刺激的百分比
人性的透視---我們怎樣學習
83%的人
11%的人
3.5%的人
1.5%的人
1%的人
人性的透視---我們怎樣學習

溝通五階段

如何聆聽
注視說話人
靠近說話人，專心致志地聽
提問
不要打斷說話者的話題
使用說話者的人稱------您和您的
不要立即接腔
分析式傾聽

語言信息
如何批評別人
在單獨相處時提出
批評前略給予贊揚
針對行為，而不針對人
提供答案
請求合作，而不是命令
一次犯錯，一次批評
以友好的方式結束
如何感謝
態(tài)度要真誠
清晰自然的表達
注視著你感激的對方
致謝時說出對方的名字
盡力的致謝
人際關系的原則
被人喜歡
幫助別人認識你
認清他人的成就
讓別人知道你喜歡他們
做一個善于聆聽的人
人際關系并非從天而降，要多主動
接納別人，微笑
感謝對方

團隊是什么?
樂意地為既定的目標提供自己的知識和技能的一群人.(全心全意地投入,權利以赴達到目標)
團隊是…...
聚在一起只是開始
能夠相處才能進步
團結合作才有成功
___亨利.福特

典型特征: 務實、順從、可靠
積極特征：有組織能力，實踐經(jīng)驗，工 作勤奮，有自我約束力
能容忍的弱點：缺乏靈活，

典型特征：性格外傾，熱情，好奇，聯(lián)系廣泛，消息靈通
積極特征：有廣泛聯(lián)系的能力，不斷探索新的事物，勇于迎接新的挑戰(zhàn)
能容忍的弱點：事過境遷，興趣馬上轉移

典型特征：有個性，思想深刻，不拘一格
積極特征：才華橫溢，富有想象力，智慧，知識淵博
能容忍的特征：高高在上，不重細節(jié)，不拘禮儀

典型特征：清醒，理智，謹慎
積極特征：判斷力強，分辨力強，講求實際
弱點：缺乏鼓動和激發(fā)他人的能力


典型特征：擅長人際關系，溫和敏感
積極特征：有適合周圍環(huán)境及人的能力
弱點：在危急的時候，優(yōu)柔寡斷

典型特征：思想敏捷，開朗，主動探索
積極特征：有干勁隨時準備向傳統(tǒng)，向效率，向自滿自足挑戰(zhàn)
弱點：好急進爭端，易急躁

典型特征：沉著，自信，有抑制力
積極特征：不帶偏見地兼容各種有價值的意見，甚為客觀
弱點：在智能和創(chuàng)造力方面并非超長

典型特征：勤奮有序，認真，有急迫感
積極特征：有持之以恒，理想主義，追求完美
弱點：長拘泥于細節(jié)，不灑脫
團隊的三大特點
共同愿景
集體觀念
交往能力與專業(yè)技能
團隊的三個作用
形成領導核心
解決企業(yè)面臨的緊迫問題
凝聚力與向心力
如何贊美別人
要真誠
贊揚行為本身，而不要贊揚人
要具體
要及時

付出你的真誠
生命中, 任何可以付出的善與愛, 不要等待,不要猶豫, 因為生命只有一次.
To be or not to be
種下思想，收獲行動
種下行動，收獲習慣
種下習慣，收獲品格
種下品格，收獲命運

學習感官刺激的百分比(ppt)