以才能為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)體系(ppt)

主要回答
人才培養(yǎng)體系建設(shè)經(jīng)常遇到哪些問(wèn)題？
建立人才培養(yǎng)體系的關(guān)鍵是什么？
如何建立基于才能的人才培養(yǎng)體系？
國(guó)外公司的人才培養(yǎng)體系中有哪些值得我們借鑒？

人才培養(yǎng)體系建設(shè)經(jīng)常遇到哪些問(wèn)題？
缺乏戰(zhàn)略性梯隊(duì)人才儲(chǔ)備
企業(yè)業(yè)務(wù)方向和業(yè)務(wù)流程的變化，使部分原有崗位被撤銷(xiāo)、部分崗位的職能發(fā)生變化同時(shí)又產(chǎn)生部分新崗位，導(dǎo)致某些類(lèi)型的人才冗余而另一些類(lèi)型的關(guān)鍵人才又缺乏。
無(wú)關(guān)鍵人才培養(yǎng)的快速通道。
尚未確定各崗位究竟需要哪些培訓(xùn)課程。
無(wú)法確定培訓(xùn)后員工行為的改善程度，因此無(wú)法與績(jī)效考核掛鉤。
培訓(xùn)沒(méi)有與輪崗實(shí)踐、在崗輔導(dǎo)和自我學(xué)習(xí)等其它人才培養(yǎng)方法結(jié)合起來(lái)。
核心課程不是基于本企業(yè)業(yè)務(wù)或行業(yè)案例開(kāi)發(fā)的，學(xué)過(guò)之后很難直直接應(yīng)用到實(shí)際工作中。
無(wú)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)體系，主要依靠沒(méi)有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的外部培訓(xùn)師。
建立人才培養(yǎng)體系的關(guān)鍵是什么？
關(guān)鍵一：建立崗位—能力—課程對(duì)照體系
如果不知道各崗位所需的能力，就無(wú)法確定需要培養(yǎng)哪方面能力的課程。
對(duì)比崗位—能力要求，可以對(duì)崗位人員進(jìn)行測(cè)評(píng)，以確定哪種關(guān)鍵能力需要培養(yǎng)，確定培訓(xùn)目標(biāo)。
對(duì)比能力—課程要求，可以明確各種能力應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)什么課程來(lái)提高。

建立人才培養(yǎng)體系的關(guān)鍵是什么？
關(guān)鍵二：建立核心課程開(kāi)發(fā)系統(tǒng)
對(duì)部分核心課程以本企業(yè)或本行業(yè)的案例為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，有利于學(xué)員將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，直接提高關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)達(dá)成率。
核心課程的設(shè)定有利于企業(yè)文化傳遞、戰(zhàn)略傳承、企業(yè)變革管理、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、持續(xù)過(guò)程改進(jìn)，同時(shí)也有利于員工養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，規(guī)范企業(yè)溝通語(yǔ)言。
建立人才培養(yǎng)體系的關(guān)鍵是什么？
關(guān)鍵三：建立內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)系統(tǒng)
內(nèi)部培訓(xùn)師比外部培訓(xùn)師更了解企業(yè)情況。
內(nèi)部培訓(xùn)師是企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵力量。
內(nèi)部培訓(xùn)師比其他員工更關(guān)心企業(yè)的未來(lái)，是企業(yè)創(chuàng)新和變革的火種。
內(nèi)部培訓(xùn)師也可以節(jié)省培訓(xùn)成本。
建立人才培養(yǎng)體系的關(guān)鍵是什么？
關(guān)鍵四：建立特殊人才培養(yǎng)體系
高級(jí)人才代表企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)高級(jí)人才的完善發(fā)展延續(xù)企業(yè)文化的核心內(nèi)涵，保持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
潛在人才是企業(yè)高級(jí)人才的后備力量。豐富的潛在人才儲(chǔ)備，不僅可以穩(wěn)定企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展，而且可以支持企業(yè)的戰(zhàn)略導(dǎo)向。為潛在人才提供富挑戰(zhàn)性的發(fā)展空間與快速提升的培訓(xùn)通道，推動(dòng)中層次人才的儲(chǔ)備。
將新員工中的極少部分具備良好的知識(shí)基礎(chǔ)及發(fā)展?jié)撡|(zhì)，能夠認(rèn)同企業(yè)文化并有意愿長(zhǎng)期為企業(yè)服務(wù)的人納入備選人才庫(kù)。為他們?cè)O(shè)計(jì)特殊的發(fā)展計(jì)劃，作為潛在人才的最大來(lái)源。
如何建立基于才能的人才培養(yǎng)體系？
設(shè)計(jì)思路（1）
服務(wù)現(xiàn)在：
目的是使目前的培訓(xùn)工作更有序。重點(diǎn)工作是建立或完善人才發(fā)展工作的培訓(xùn)管理體系。 培訓(xùn)工作的重點(diǎn)內(nèi)容是為使現(xiàn)有的人員能夠勝任目前的工作， 使培訓(xùn)工作能夠有計(jì)劃、有系統(tǒng)的完成。該基本平面包括：培訓(xùn)制度體系， 培訓(xùn)資源體系和培訓(xùn)運(yùn)作體系。（ 信息說(shuō)明見(jiàn)下圖）



設(shè)計(jì)思路（2）
面向未來(lái)：在確保能解決目前人才培養(yǎng)問(wèn)題的同時(shí)更注重對(duì)企業(yè)未來(lái)所需人才的培養(yǎng)。體系設(shè)計(jì)以企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，使所建立的人才培養(yǎng)體系能夠符合企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展的要求。
技術(shù)路線
設(shè)計(jì)思路（3）
重視操作：借鑒培訓(xùn)體系中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，進(jìn)行量體裁衣的個(gè)性化再設(shè)計(jì)，以使所建立的體系既有先進(jìn)性又具備實(shí)操性。
系統(tǒng)組成
公司戰(zhàn)略路徑分析

制定人才培養(yǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃

項(xiàng)目藍(lán)圖規(guī)劃

接口描述與風(fēng)險(xiǎn)控制方案制定
系統(tǒng)組成
系統(tǒng)組成
建立企業(yè)高級(jí)人才的選拔、培養(yǎng)、保留、考核與激勵(lì)系統(tǒng)

建立企業(yè)潛在人才（后備干部）的選拔、培養(yǎng)、保留、考核與激勵(lì)系統(tǒng)

建立新員工的選拔、培養(yǎng)、保留、考核與激勵(lì)系統(tǒng)
系統(tǒng)組成
設(shè)計(jì)公司培訓(xùn)中心組織結(jié)構(gòu)

建立公司培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)

建立公司培訓(xùn)資源管理系統(tǒng)

制定人才培養(yǎng)指導(dǎo)方針和人才培養(yǎng)制度

建立輔導(dǎo)和在崗培訓(xùn)制度

開(kāi)發(fā)教練輔導(dǎo)的流程與方法

建立教練輔導(dǎo)的過(guò)程控制系統(tǒng)

確立教練輔導(dǎo)員篩選和培養(yǎng)方法

建立培訓(xùn)體系信息化平臺(tái)
系統(tǒng)組成
內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)確定

課程－案例列表

內(nèi)部案例編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)確定

行業(yè)案例收集

企業(yè)內(nèi)部各領(lǐng)域案例收集

建立企業(yè)內(nèi)部案例庫(kù)

建立企業(yè)內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)課程庫(kù)

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