風(fēng)馳集團(tuán):績效管理有訣竅
作者:李踐 148
績效管理就是利潤管理
企業(yè)最終產(chǎn)生的結(jié)果是利潤,因?yàn)槔麧櫡从骋粋€(gè)企業(yè)的經(jīng)營能力,他給客戶創(chuàng)造的價(jià)值,他的競爭力,以及他的生命力都是從利潤里面體現(xiàn)出來的,企業(yè)的績效管理實(shí)質(zhì)就是利潤的管理,績效管理的作用,歸納起來主要有四個(gè)方面,第一個(gè)就是它能夠非常清楚地讓我們知道,一個(gè)企業(yè)想得到什么樣的結(jié)果,比如說設(shè)定一個(gè)清晰的目標(biāo),一個(gè)利潤目標(biāo),一個(gè)我們想達(dá)到的績效目標(biāo),當(dāng)我們有了績效,明顯的績效,它就讓我們每一個(gè)伙伴看到我們的方向看到我們的彼岸,看到我們想得到什么,這是第一個(gè)作用。
第二個(gè)作用就是,它能夠凝聚人心,它能夠把員工的目標(biāo)和公司的目標(biāo)凝聚成一體,然后共同為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)去共同努力,去創(chuàng)造價(jià)值,去整合資源,去發(fā)揮每一個(gè)人的特長。
績效管理在團(tuán)隊(duì)里面的第三個(gè)作用是,它能夠讓我們不斷地在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中,不斷地學(xué)習(xí),不斷地成長,不斷地去修正,不斷地去進(jìn)步,因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)以后,肯定我們要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)是會(huì)有障礙的,所以,當(dāng)我們有了這個(gè)績效的目標(biāo)以后,讓我們的團(tuán)隊(duì),讓我們的個(gè)人,在這個(gè)實(shí)踐的過程當(dāng)中,不斷地去找到方法,所以他不斷地去完善、進(jìn)步、提升,包括超越,突破。
績效管理最后的作用是它能夠創(chuàng)造一個(gè)價(jià)值,這個(gè)利潤達(dá)到以后,它使公司和員工雙贏和分享。一個(gè)好的績效的企業(yè),它能夠給投資者一個(gè)好的回報(bào),它能夠給員工一個(gè)好的福利和待遇,一個(gè)好的績效的企業(yè),它能體現(xiàn)出這個(gè)公司有強(qiáng)大的競爭力和好的產(chǎn)品和服務(wù)。因?yàn)榭冃碜杂诳蛻艚o它的機(jī)會(huì)。
找對(duì)人比培訓(xùn)人更重要
我們怎么讓績效再簡單化。第一個(gè)是人力資源。人力資源怎么評(píng)估?人力資源主要是兩個(gè)角色,第一是招聘,第二是培訓(xùn)。管理上有句名言,就是找對(duì)人比培訓(xùn)人更重要。招聘人才肯定是全世界的企業(yè)家都公認(rèn)的第一核心。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)如何考評(píng)人力資源?就是人才招聘進(jìn)來,有個(gè)存活率,比如用半年的時(shí)間,我們招了十個(gè)人進(jìn)來,在半年當(dāng)中,領(lǐng)導(dǎo)人看考評(píng)結(jié)果,結(jié)果只要達(dá)到70%,也就是你招了十個(gè)人進(jìn)公司來,不管任何原因離開的人數(shù)超過了3個(gè)人,那么他就會(huì)受到影響,會(huì)跟工資掛鉤。如果是70%你達(dá)標(biāo)了,你可以得到百分之百的獎(jiǎng)金??己酥笜?biāo)就在成活率上。
人力資源部門還有一個(gè)職責(zé)是培訓(xùn)。培訓(xùn)又是如何進(jìn)行績效管理的,在我們的企業(yè)中,培訓(xùn)叫做價(jià)值轉(zhuǎn)換。每個(gè)企業(yè)都要投資培訓(xùn)的,這關(guān)系到員工的個(gè)人充電,創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。我們公司有一個(gè)規(guī)定,我們把工資的10%作為培訓(xùn)金,即每人每年平均有五千塊錢的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)撥到了人力資源部。每年我們花了五十萬的資金出去,我們要有500萬的轉(zhuǎn)換。那么又是如何轉(zhuǎn)換的?公司里面有一個(gè)制度,叫分享學(xué)習(xí)制度,即所有員工參加培訓(xùn),培訓(xùn)的員工都必須回到公司授課。就是說,今天如果一個(gè)員工在某個(gè)課程接受了三天培訓(xùn),那么他們將用1.5天的時(shí)間回到公司進(jìn)行分享,將他的課程內(nèi)容分享給公司伙伴,否則所有的培訓(xùn)費(fèi)、生活費(fèi)、差旅費(fèi)自己承擔(dān),一律不予報(bào)銷。
獎(jiǎng)要獎(jiǎng)得心花怒放
罰要罰得膽戰(zhàn)心驚
一個(gè)好的激勵(lì)制度,可以讓白癡變成天才;一個(gè)不好的激勵(lì)制度,可以讓天才變成白癡。怎么獎(jiǎng)呢?在團(tuán)隊(duì)里獎(jiǎng)要獎(jiǎng)得心花怒放,罰要罰得膽戰(zhàn)心驚。我們怎么讓他做到這一步,這是制度問題。
激勵(lì)機(jī)制太重要了,1978年改革開放的時(shí)候,我父親癱瘓?jiān)诖采希牭焦缋锏睦仍诤?,從幾月幾日開始,土地承包到戶,我父親突然就站起來往外跑,一邊跑一邊喊:“我的地在哪里?”是什么在激勵(lì)他?獎(jiǎng)罰分明會(huì)有那么大的力量。
人永遠(yuǎn)是趨利避害的東西,這就是人!人的行動(dòng)力來自兩點(diǎn),一是追求快樂,一是逃離痛苦。一個(gè)好的組織是重獎(jiǎng)重罰,我們說重獎(jiǎng)之下必有勇夫。精神、思想、文化很重要,但是人是生活在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,有一個(gè)管理手段是以薪換心。在管理當(dāng)中我們有很多措施和手段,在獎(jiǎng)勵(lì)措施上要多元化,多層次,從各個(gè)方面都要去獎(jiǎng)勵(lì)他、擁護(hù)他、賞識(shí)他!同時(shí),罰要罰到什么程度?膽戰(zhàn)心驚!要設(shè)立“電網(wǎng)”。就是每一個(gè)崗位上設(shè)立一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)。在我們企業(yè),每個(gè)崗位每個(gè)員工,一進(jìn)來就受教育——“你的工作是什么,你的工作標(biāo)準(zhǔn)是什么,你達(dá)到了公司怎樣獎(jiǎng)勵(lì)你,如果是沒達(dá)到公司又會(huì)怎樣懲罰你。”
人是被迫成功的
云南省有一個(gè)外科專家,他有一個(gè)孩子老是教育不好!有一次他對(duì)我說,把我的兒子送到風(fēng)馳傳媒去行嗎?我說可以!可以給他一個(gè)機(jī)會(huì),但是能不能成功我不敢保證!
過了一段時(shí)間,他的父母非常激動(dòng)地給我打電話,給我講了三個(gè)細(xì)節(jié)。第一個(gè)是,在沒有進(jìn)風(fēng)馳之前,孩子是從來不看書的。自從進(jìn)入風(fēng)馳,開始學(xué)習(xí)了,開始背書了,開始背制度了。第二個(gè)是早晨按時(shí)起床,而且有一天晚上深夜敲父母的臥室門,讓父母第二天早上七點(diǎn)一定要叫他起床,這是以前他從來沒有過的舉動(dòng)。第三就是以前待人接物很沒有禮貌,現(xiàn)在變得非常有禮貌了。這是什么原因?就是一個(gè)好的制度培養(yǎng)一個(gè)好的員工。人之初,性本懶;要他做,制度管。
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