隨著新課程的實(shí)施和不斷推進(jìn)，教師研修的內(nèi)容在不斷深化，研修模式也更加多樣化，尤其是自主參與的研修模式正越來越受到廣大教師的歡迎。針對教師研修的現(xiàn)狀，我們組織了多位教育教學(xué)專家和教育技術(shù)專家，結(jié)合研修的內(nèi)容和音像媒體的特點(diǎn)集中研究開發(fā)了本套《專題案例研究》系列研修教材。較傳統(tǒng)的研修資源，本套資源的特點(diǎn)有：一可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者（教師）與資源的雙向異步互動；二可有效支持教師自主參與的交互式研修學(xué)習(xí)；三適用于學(xué)校以教研組為單位的校本研修。
本套研修資源主要包括“我的困惑”、“教學(xué)案例”、“互動研討”、“專家指導(dǎo)”、“拓展延伸”等五個主要環(huán)節(jié)。五個環(huán)節(jié)相互銜接、層層遞進(jìn)，有效引領(lǐng)教師參與研修，在問題情境和研討學(xué)習(xí)中形成對知識的建構(gòu)。

小學(xué)語文專題案例研究 閱讀教學(xué)如何有效實(shí)施 閱讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中的一塊十分重要的內(nèi)容。本節(jié)目全面把握了閱讀教學(xué)的幾個重要主題，充分展現(xiàn)了小學(xué)語文閱讀教學(xué)的多種技能技巧。通過本專題的研修，教師將能夠重新審視閱讀教學(xué)，進(jìn)一步探索出適合于自己的行之有效的教學(xué)組織方法和實(shí)施策略。
第一碟：如何加強(qiáng)語言文字的有效訓(xùn)練
第二碟：如何加強(qiáng)不同文體教學(xué)的有效性
第三碟：如何加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的有效性
第四碟：如何加強(qiáng)課外資源運(yùn)用的有效性

小學(xué)語文專題案例研究 習(xí)作教學(xué)如何有效實(shí)施
習(xí)作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中的一塊十分重要的內(nèi)容。本節(jié)目全面把握了習(xí)作教學(xué)的幾個重要主題，充分展現(xiàn)了小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的多種技能技巧。通過本專題的研修，教師將能夠重新審視習(xí)作教學(xué)，進(jìn)一步探索出適合于自己的行之有效的教學(xué)組織方法和實(shí)施策略。
第一碟：如何讓生活成為習(xí)作的源泉
第二碟：如何加強(qiáng)作前指導(dǎo)的有效性
第三碟：如何加強(qiáng)習(xí)作評講的有效性
第四碟：如何加強(qiáng)讀寫結(jié)合的有效性

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