頂級(jí)黃金法則目標(biāo)與計(jì)劃管理
【培訓(xùn)日期】2021年3月26-27日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】杭州
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)各級(jí)中層管理

【課程收益】
1.掌握績(jī)效目標(biāo)的確定
2.掌握績(jī)效反饋流程
3.掌握績(jī)效反饋的面談八步驟
4.了解管理者績(jī)效輔導(dǎo)教練技術(shù)

【課程大綱】
一、企業(yè)目標(biāo)管理的重要性
1.從目標(biāo)到目標(biāo)管理
1)透過游戲看實(shí)質(zhì)：盲目執(zhí)行釀惡果（互動(dòng)游戲）
2)“任務(wù)型”和“目標(biāo)型”企業(yè)：目標(biāo)管理的必要性
3)目標(biāo)管理的兩個(gè)核心目的 激勵(lì)和控制
4)目標(biāo)管理是績(jī)效考評(píng)的前奏
5)目標(biāo)管理實(shí)施的條件
2.設(shè)立目標(biāo)的原則
1)SMART原則
2)設(shè)定目標(biāo)的步驟
①　正確理解公司目標(biāo)
②　制定出符合SMART原則的目標(biāo)
③　檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否與上司的目標(biāo)一致
④　列出可能遇到的問題和阻礙，找出相應(yīng)的解決方法
⑤　列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的技能和知識(shí)
⑥　列出必要的合作對(duì)象和外部資源
⑦　確定目標(biāo)完成的日期
3)目標(biāo)設(shè)定中的常見問題
3.從XXX公司的目標(biāo)管理看目標(biāo)管理的原理和流程（案例分析）
1)目標(biāo)管理過程圖(PDCA循環(huán))
2)目標(biāo)管理的具體流程
3)部門目標(biāo)-績(jī)效管理流程
4.推進(jìn)和實(shí)施目標(biāo)管理應(yīng)注意的問題

二、目標(biāo)管理的工具：目標(biāo)分解
1.目標(biāo)分解方法及目標(biāo)協(xié)議
1)第一步：主管向下屬說明團(tuán)體和自身的工作目標(biāo)及行動(dòng)計(jì)劃
2)第二步：上級(jí)下屬草擬下屬的工作目標(biāo)
3)第三步：主管與下屬一起討論工作目標(biāo)
4)第四步：明確目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)
5)第五步：確定工作目標(biāo)協(xié)議

三、對(duì)目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃的有效管理
1.計(jì)劃管理的工具與應(yīng)用
1)過程設(shè)計(jì)，你做了沒有？
2)我們常犯的錯(cuò)誤
3)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃
4)行動(dòng)計(jì)劃的作用
5)有效行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵要素：目標(biāo)的5W1H  （范例：?jiǎn)T工季度工作計(jì)劃表）
6)制定計(jì)劃工作單的步驟 （范例與練習(xí)：WBS工作單、月度季度年度工作業(yè)績(jī)目標(biāo)計(jì)劃表）
2.行動(dòng)計(jì)劃的有效執(zhí)行
1)你的計(jì)劃是否符合要求
2)執(zhí)行：用正確的方法做正確的事
3)應(yīng)避免的問題
4)影響目標(biāo)達(dá)成的因素
5)管理者的作用
3.計(jì)劃執(zhí)行情況的監(jiān)控
1)常用過程監(jiān)控方法（范例與練習(xí)：目標(biāo)追蹤單、計(jì)劃執(zhí)行困難報(bào)告單、目標(biāo)計(jì)劃修正單、目標(biāo)計(jì)劃考核表）
2)目標(biāo)的檢查和反饋
3)目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行的三種結(jié)果

四、計(jì)劃執(zhí)行中工作分析與時(shí)間管理
1.WBS工作分析
1)帕累托原則：20%重要帶來80%的成效
2)用帕累托工作分析原則拆分你的工作，區(qū)分重要緊急工作
3)工作分析：時(shí)間哪里去了？
4)價(jià)值觀管理：時(shí)間大盜
5)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人并重的時(shí)間管理
2.時(shí)間管理的基本原則
1)明確目標(biāo) 
2)要事第一
3)有效授權(quán)
4)做正確的事
5)時(shí)間管理的方法
①　時(shí)間矩陣
②　2080原則
3.有效時(shí)間管理的四個(gè)步驟
1)列出要做事項(xiàng)，按照重要性原則排序
2)制定每一事項(xiàng)的完成時(shí)間和計(jì)劃
3)轉(zhuǎn)變?yōu)樵掠?jì)劃—計(jì)劃層面
4)擬訂日計(jì)劃—執(zhí)行層面
4.時(shí)間管理技巧
1)學(xué)會(huì)拒絕
2)克服拖延
3)對(duì)“打擾”的管理
4)文件及EMAIL管理

五、推進(jìn)和實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃管理應(yīng)注意避免的問題
1.沒有講清它的基本原理
2.沒有把指導(dǎo)方針告訴擬定目標(biāo)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
3.目標(biāo)不易確定
4.目標(biāo)趨于短期
5.不靈活的危險(xiǎn)
6.沒有形成一個(gè)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)
7.確定隨意武斷的目標(biāo)
8.沒有堅(jiān)持可考核性
9.過分強(qiáng)調(diào)數(shù)量目標(biāo)
10.運(yùn)用不合適的標(biāo)準(zhǔn)

【講師介紹】
  張瑞陽老師
資歷背景 
1.LEA 360?領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估認(rèn)證施測(cè)師
2.MBTI? Steps I and II認(rèn)證施測(cè)師
3.情境領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師
4.SPA? 銷售力評(píng)估施測(cè)師
5.Miller Heiman 系列銷售課程認(rèn)證培訓(xùn)師
6.注冊(cè)心理咨詢師（PRC）
7.CEAP 國際心理援助計(jì)劃培訓(xùn)師
授課風(fēng)格
1.培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，互動(dòng)性高，擅于以問題帶動(dòng)思考，注重提升學(xué)員的實(shí)際管理技能，令學(xué)員在深刻的體驗(yàn)中達(dá)到知行合一
2.授課思路清晰，邏輯嚴(yán)密
3.授課方式深入淺出，易于接受和理解
4.臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，落地性強(qiáng)
授課經(jīng)驗(yàn)
Vopak、Aramark、Knorr-Brese、GE Health Care、Leeds Elsevier、KPMG、Herman Miller、Hettich、SG、 Amazon、Philips、Roche、GE、KABA、Spirent、EXFO、TUV、HBM、Eaton、Microchip、Satorius 、Medtronic、DSM、KPMG、愛立信、巴斯夫、德固賽、一汽豐田、華電國際、卡夫、羅地亞、諾華制藥、迪康藥業(yè)、喜利得、伊頓電器、金海礦產(chǎn)、四川航空公司、中美大都會(huì)保險(xiǎn)、永誠保險(xiǎn)、中國銀行、中國電信、中國移動(dòng)、宏信證券等

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)4200元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

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