GD&T 幾何公差高級應(yīng)用 -邏輯、經(jīng)驗和技巧
GD&T 幾何公差高級應(yīng)用 -邏輯、經(jīng)驗和技巧詳細內(nèi)容
《GD&T幾何公差高級應(yīng)用-邏輯、經(jīng)驗和技巧》培訓
課程時間:2024年10月19-20日,2天(第一天9:30-16:30,第二天9:00-16:00,6H/天);
開課地點:
蘇州:姑蘇區(qū)寶帶西路1177號
深圳:深圳市寶安九區(qū)廣場大廈
培訓費用:線下:3500元/人(含教材、午餐、茶歇、證書、稅金)
課程背景
√ 嘔心瀝血的設(shè)計卻被現(xiàn)場人員罵?
√ 老板罵人:競爭對手的公差比咱大,質(zhì)量卻比咱好,你們是干什么CD?
√ 測量合格不能裝配 ?
√ 不合格零件卻可以裝配 (又來找研發(fā)簽字,讓步放行?)
√ 工藝和質(zhì)量打架——因為圖紙有兩種測量方法——讓研發(fā)說誰對?
√ 工藝沖著研發(fā)叫囂:這是工藝基準,你懂不懂?
√ 終于量產(chǎn)發(fā)現(xiàn)重要功能失效
√ 有技巧嗎?有人教嗎?
……
當我們國內(nèi)企業(yè)還在忍受諸多沖突的時候,國際公差的應(yīng)用水平早已不是我們大學時代的十四個符號了,甚至公差四大家族族譜(課程中有介紹)內(nèi)容也無法完全涵蓋。
本課程將歐美標準(ASME Y14.5/.ISO 1101,ISO8015,ISO2692, ISO 5459 等)的理論體系與大量企業(yè)實際案例結(jié)合,完美并系統(tǒng)的展現(xiàn)公差應(yīng)用的邏輯、經(jīng)驗和技巧。
那么,企業(yè)如何解決上面的諸多沖突的呢?
答:公差本身只是知識,超越公差之外的是應(yīng)用邏輯、經(jīng)驗和技巧。
那么,公差的應(yīng)用經(jīng)驗和技巧體現(xiàn)在哪些地方呢?
答:1、從更高的維度看公差系統(tǒng)的應(yīng)用規(guī)律;
2、設(shè)計思路;
3、計算邏輯;
4、功能導(dǎo)向的公差分配;
5、確保功能條件下的最大化制造公差帶
6、邊界條件與閉環(huán)驗證;
7、公差信息規(guī)范化無誤傳遞。
那么,上課時可以對我們單位的實際問題進行講解嗎?
答:歡迎之致,鼓勵學員帶企業(yè)現(xiàn)有圖紙、產(chǎn)品和問題到課堂上來,直接進行講解,確保課程落地。
培訓時長:2~3天
學員要求:
1、必須具備機械圖紙閱讀能力 (已掌握幾何公差基礎(chǔ)知識);
2、對公司產(chǎn)品基本概念熟悉;
3、在設(shè)計或工藝或測量有2年以上實際工作經(jīng)驗;
4、建議需要將工作中的相關(guān)問題或問題圖紙,甚至實物(零件、工裝和檢具)帶到培訓現(xiàn)場;
5、本課程技術(shù)性較強,為確保能照顧到每位學員,建議學員人數(shù)25人以內(nèi)。
培訓時長:2天
學員要求:
1、必須具備機械圖紙閱讀能力 (已掌握幾何公差基礎(chǔ)知識);
2、對公司產(chǎn)品基本概念熟悉;
3、在設(shè)計或工藝或測量有2年以上實際工作經(jīng)驗;
4、建議需要將工作中的相關(guān)問題或問題圖紙,甚至實物(零件、工裝和檢具)帶到培訓現(xiàn)場;
5、本課程技術(shù)性較強,為確保能照顧到每位學員,建議學員人數(shù)25人以內(nèi)。
參加人員:研發(fā)、設(shè)計、質(zhì)量、工藝和制造工程師,檢驗員,CMM測量員,以及相關(guān)識圖,用圖和繪圖的人員。
培訓目標:
? 公差符號四大家族族譜及查找方法
? 高級公差符號的應(yīng)用
? 根據(jù)機械結(jié)構(gòu)建立必要的幾何關(guān)系
? 科學計算最大允許制造誤差
? 功能導(dǎo)向的公差設(shè)計思維
? 實際有效設(shè)計邊界的設(shè)計思維
? 模塊化思維優(yōu)化設(shè)計工作
? 公差檢測技術(shù)和檢具形成原理
學習教材:
書 名:《幾何公差那些事兒》
出版社:機械工業(yè)出版社
作 者:子謙
課程大綱:
第一篇 基礎(chǔ)視頻
基礎(chǔ)薄弱的學員提前預(yù)習
第二篇 框架與邏輯
一、甄別功能要素 —— 控制對象
1、控制對象:產(chǎn)品功能承載要素
2、承載功能的機械形體
? 實體要素:對稱作用、中心要素
? 表面要素:規(guī)則表面 / 曲面
3、三類形體應(yīng)用的標注
? 成組形體
? 聯(lián)合形體:多個相同形體、全周、全形狀
? 部分形體:起止點、截面(橫、縱)、正反投影面
4、《控制對象族譜》(見附錄C)
二、界定線性公差 —— 尺寸公差
1、實體尺寸
? 標注規(guī)則
公差原則(包容/獨立/包容失效)
控制對象描述
評價規(guī)則
? 最大/小實體MMC/LMC
? 應(yīng)用條件
? 功能
? 測量
2、位置尺寸
? 實體尺寸和位置尺寸應(yīng)用區(qū)別
? 對測量的要求
? 與制造的關(guān)系
? 應(yīng)用條件
? 標注規(guī)則與要求
3、方向尺寸
4、形狀尺寸
5、《尺寸公差族譜》(見附錄A)
三、厘清定位關(guān)系 —— 裝配基準系
1、基準建立方法
? 模擬基準法
? 目標基準法
? 直接基準法
? 零件幾何關(guān)系PK測量基準
2、基準系
? 基準順序
? 基準系與CMM測量
? 基準與設(shè)計、加工、檢測、裝配的關(guān)聯(lián)
3、基準及基準系常見錯誤標注
? 經(jīng)典案例
? 含糊的基準標注
? 一張圖紙有兩種測量方法
? 基準錯誤對零件檢測的影響
4,《基準族譜》(見附錄B)
四、匹配幾何公差 —— 公差帶綁定基準系
1、層級分類
? 跳動:跳動、全跳動
? 位置:位置、同軸、對稱、線/輪廓度
? 方向:垂直度、傾斜度、平行度
? 形狀:平面度、直線度、圓度、圓柱度
2、應(yīng)用邏輯關(guān)系
? 跳動>位置>方向>形狀
? 跳級測量
? 圓柱度管控圓度
? 圓柱度管控直線度
? 平面度管控直線度
? 位置度替代同軸度和對稱度
? 輪廓度管控平行度
? 跳動管控位置、方向和形狀
3、各符號的公差帶和評價標準
? 檢測:模擬最嚴苛的裝配狀態(tài)
? 移動與轉(zhuǎn)動
? 位置度與檢測
? 輪廓度與檢測
4、常用公差修飾符號
? 同時要求原則SIM REQT
? 非同時要求原則SEP REQT
? 不對稱公差U圈,UZ
? 最大實體補償MMC
? 基準補償MMB
? 正切平面
? 延伸公差區(qū)域
? 自由狀態(tài)F圈
? CZ
? 可逆原則
? 零公差
5、四大護法共舞
? 共舞
? 輪廓度與實體尺寸
6、《幾何公差族譜》(見附錄D)
第三篇 案例與應(yīng)用
1、視圖秘笈
? 真命天子
? 明碼標價
2、功能導(dǎo)向公差設(shè)計
? 功能與裝配
? 風險分析
? 有效數(shù)據(jù)
3、實效邊界
? 概念形成原理
? 位置度應(yīng)用案例
? 輪廓度應(yīng)用案例
4、組合公差帶
? 相對位置(互為基準)
? 孔組合
? 面組合
5、功能檢具形成原理
? 位置度檢具
? 輪廓度檢具
? 基準補償?shù)臋z具、專用表格
6、CMM與幾何公差完美結(jié)合
7、復(fù)合公差應(yīng)用
? 復(fù)合公差應(yīng)用
8、ISO與ASME版本及區(qū)別
推薦課程
DAMA國際CDMP認證&DAMA中國CDGA數(shù)據(jù)治理工程師 2024-12-24
DAMA 國際數(shù)據(jù)管理專業(yè)人士CDMP認證DAMA中國數(shù)據(jù)治理工程師CDGA認證培訓班培訓服務(wù)一覽表培訓地點上海廣州北京成都杭州北京培訓時間4月23-255月23-257月29-319月27-2910月28-3012月24-26培訓方式· 現(xiàn)場面授· 線上授課· 錄播回放專家授課· 3天錄播+3天集中培訓學習:每天6課時,實戰(zhàn)專家授課 · 理論梳理 · 案例...
講師:商老師 王老師 王老師詳情
關(guān)于舉辦民法典背景下企業(yè)勞動用工、最新勞動法、社保工傷、勞務(wù)派遣、外包用工合規(guī)管理、人力資源法律風險難點、疑點精解及典型勞資案例分析高級培訓班的通知各有關(guān)企事業(yè)單位:2008年至今,隨著《勞動合同法》《勞動爭議調(diào)解仲裁法》《社會保險法》《職業(yè)病防治法》《勞動合同法實施條例》《職工帶薪年休假條例》《工傷保險條例》《女職工勞動保護特別規(guī)定》《企業(yè)民主管理規(guī)定》《...
講師:劉冰 趙天明詳情
關(guān)于舉辦《國務(wù)院關(guān)于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定》政策解讀與應(yīng)對暨人力資源法律風險難點、疑點精解及典型勞資案例分析高級培訓班的通知各有關(guān)企事業(yè)單位:全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于實施漸進式延遲法定退休年齡的決定(2024年9月13日第十四屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議通過)。2008年至今,隨著《勞動合同法》《勞動爭議調(diào)解仲裁法》《社會保險法》...
講師:劉冰 趙天明詳情
《創(chuàng)新方程式》—5類創(chuàng)新工具及問題解決 2024-12-24
2024年01月23上海 2024年03月24上海2024年06月25上海 2024年08月28上海2024年10月15上海 2024年12月24上海課程背景:你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競爭不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動力3、所有人都知道需要創(chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道...
講師:鄢茹郡詳情
新工具構(gòu)建新流程:AI提升工作效能 2024-12-24
培訓時間/地點:2024年12月24日(星期二)/上 海2025年5月9日(星期五)/上 海收費標準:¥2500/人?含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費?不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐課程背景:在現(xiàn)代工作環(huán)境中,隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,人工智能(AI)已經(jīng)成為了改變我們工作方式的一個重要力量。無論是在數(shù)據(jù)分析、項目...
講師:詳情
《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問題解決 2024-12-24
《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問題解決主講:鄢老師培訓費用:3200元/人(包括聽課費、資料費、午餐及果茶點、稅金等);你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競爭不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動力3、所有人都知道需要創(chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道有什么科學的方法開展創(chuàng)新4、有少數(shù)幾個人...
講師:鄢老師詳情
關(guān)于舉辦新一輪國有企業(yè)三項制度改革背景下薪酬績效管理體系設(shè)計暨工資總額與人工成本預(yù)算編制管理操作實務(wù)專題研修班的通知各有關(guān)單位:深入落實三項制度改革,全面構(gòu)建中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度下的新型經(jīng)營責任制,增強更加精準靈活、規(guī)范高效的收入考核分配機制,激發(fā)各級干部員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性,進一步突出價值創(chuàng)造導(dǎo)向,引導(dǎo)國有企業(yè)不斷提高核心競爭力,是新一輪國企改...
講師:資深講師詳情
管理創(chuàng)新與實踐落地 2024-12-25
2024年01月24-25上海 2024年03月25-26上海2024年06月26-27上海 2024年08月29-30上海2024年10月16-17上海 2024年12月25-26上海學員對象:管理層作為管理者,您是否有以下困惑1、個人:自己如何更創(chuàng)新?以及讓員工更創(chuàng)新?2、業(yè)務(wù):如何進行業(yè)務(wù)創(chuàng)新,適應(yīng)快速變化的行業(yè)和市場要求?例如,在推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型時,雖...
講師:鄢茹郡詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最