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王曉老師
王曉 老師
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:營(yíng)銷服務(wù) 銷售技巧
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王曉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王曉

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王曉

王曉老師公開課

打破部門墻-跨部門溝通協(xié)作與沖突處理時(shí)間:9月26-27日地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:4580元授課對(duì)象:各部門管理者、儲(chǔ)備干部、部門骨干員工。課程背景:經(jīng)由新選舉所選出的每一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人代表著十個(gè)國(guó)家中的每一個(gè)國(guó)家,每一位領(lǐng)導(dǎo)人(每組學(xué)員)必須完成他們對(duì)該國(guó)選民的承諾,不管手段如何。所以必須在充滿誹謗、密謀、金錢和政治手腕的環(huán)境中達(dá)成承諾,每組學(xué)員必須抓緊他們選民和鄰國(guó)的需求,同時(shí)艱難地和其他有文化隔閡、缺乏信任及不良溝通的國(guó)家周旋達(dá)成共同目標(biāo)。過(guò)程中會(huì)形成、終止和重組,但在每位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人五年任期結(jié)束之前,所有國(guó)家必須成為真正團(tuán)結(jié)的國(guó)家聯(lián)盟?!赌M聯(lián)合國(guó)》強(qiáng)迫學(xué)員處理相互依賴團(tuán)隊(duì)間的壓力和障礙,本課

 講師:王曉慧我要報(bào)名


Power BI在財(cái)務(wù)分析中的高效應(yīng)用課程背景: 財(cái)務(wù)是衡量所有企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的重要方面,財(cái)務(wù)數(shù)字化一直被認(rèn)為是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要突破口。因此,財(cái)務(wù)不再局限于會(huì)計(jì)科目+復(fù)式記賬法這樣簡(jiǎn)單的算法,而是基于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,挖掘、匯聚、分析經(jīng)營(yíng)相關(guān)的數(shù)據(jù),幫助企業(yè)洞察、預(yù)測(cè),并基于數(shù)據(jù)+算法構(gòu)建一套新的決策機(jī)制,實(shí)現(xiàn)更高效、科學(xué)、精準(zhǔn)、及時(shí)的決策。因而,數(shù)字財(cái)務(wù)是數(shù)據(jù)、規(guī)則、算法和算力的融合,是財(cái)務(wù)的未來(lái)。隨著大數(shù)據(jù)與人工智能為代表的信息技術(shù)的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)工作(如做賬和報(bào)稅)將被人工智能所取代。這樣,越來(lái)越多的財(cái)稅人員將面臨職業(yè)轉(zhuǎn)型。這既是挑戰(zhàn),也是機(jī)會(huì)!業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析

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心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用培訓(xùn)時(shí)間: 25年5月21-22日 25年10月25-26日 北京培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者或資深管理者。課程背景:這是一個(gè)快節(jié)奏而又復(fù)雜多變的時(shí)代,美國(guó)未來(lái)學(xué)家丹尼爾.平克在《全新思維》中說(shuō):世界已經(jīng)從過(guò)去的高理性時(shí)代,進(jìn)入一個(gè)高感知和高概念的時(shí)代。企業(yè)更為迫切的需要管理者更新思維模式、建立更高層次的合作,鼓勵(lì)員工、思維立體化、激發(fā)員工參與度和熱情、發(fā)展員工潛能。過(guò)往的管理者更加注重管理事物和流程,很多管理者對(duì)人性的理解和激發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,使得很難突破人性、造成人才流失、矛盾重重、望新而無(wú)助。每一個(gè)

 講師:?王曉慧我要報(bào)名


卓越管理者的六把金鑰匙時(shí)間:9月27-28日地點(diǎn):深圳培訓(xùn)費(fèi)用:4580元授課對(duì)象:中層管理者、儲(chǔ)備干部。課程背景:作為一個(gè)管理者,您是否會(huì)常常感到迷惑:?為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪??為什么我的下屬總是不能勝任他的工作??為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)??為什么我投入了那么多的時(shí)間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)??為什么……今天的管理者,正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望自己執(zhí)行到位,下級(jí)希望自己指揮得當(dāng),同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會(huì)用“忙、亂、累、煩”來(lái)形容。許多管理者并不是學(xué)管理出身,而是因工作出色,由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來(lái),因此常常沿襲過(guò)去的

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《卓越人士的七個(gè)習(xí)慣(第16期)》主講老師:王曉慧 企業(yè)類型:不限時(shí)間安排:2024年7月19日9:30至17:002024年7月20日9:30至16:30地點(diǎn)安排:杭州參課費(fèi)用:3980元/人人數(shù)限制:50人 企業(yè)痛點(diǎn)組織的問(wèn)題基本上來(lái)自管理,管理的問(wèn)題通常來(lái)自于經(jīng)理人的自我管理和員工關(guān)系。人的行為受習(xí)慣的影響最大,而習(xí)慣是具有三個(gè)相互重疊的成分的行為模式:愿望,知識(shí)和技巧。因?yàn)檫@三個(gè)成分是學(xué)來(lái)的,所以高效能的習(xí)慣也可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得。把這些習(xí)慣應(yīng)用在工作和生活中,以達(dá)到共同的成就。一個(gè)人持續(xù)成熟所顯示的各項(xiàng)修煉是相互關(guān)聯(lián),相互依賴和連續(xù)的,其有效性的提升始于自我管理、自我約束和自我完善,成于

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卓越管理者的溝通與影響力時(shí)間:5月24-25日地點(diǎn):廣州培訓(xùn)費(fèi)用:4580元授課對(duì)象:企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員;其它希望培養(yǎng)和增強(qiáng)溝通技巧、解決溝通矛盾的人員。課程背景:溝通,是企業(yè)人員尤其是管理者必備的工作技能。接受上級(jí)任務(wù)、給下屬布置任務(wù)、與同級(jí)部門交流、組織會(huì)議……溝通無(wú)處不在!然而很多時(shí)候,我們卻發(fā)現(xiàn):花費(fèi)了大量的時(shí)間用于溝通,但是好像總是達(dá)不到預(yù)想設(shè)想的目標(biāo);?當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),溝通似乎總是以爭(zhēng)吵來(lái)結(jié)束;?溝通為什么往往不能解決問(wèn)題,反而是增加問(wèn)題;?自己的話語(yǔ)總是會(huì)被他人誤

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