柳榮老師公開(kāi)課
商戰(zhàn)博弈之商務(wù)談判 2009-08-05
成功商務(wù)談判技巧 廣州:8月2223日 【課程背景】 面對(duì)艱難的談判對(duì)手,用綿綿掌還是霹靂腿? 如何實(shí)現(xiàn)劣勢(shì)的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)談判的目標(biāo)? 談判能力已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)代職業(yè)人的基本技能與素質(zhì)要求。課程全面按照企業(yè)實(shí)際談判要求,通過(guò)情景模式模擬談判過(guò)程中的陳述自己的觀點(diǎn),傾聽(tīng)對(duì)方的提案、發(fā)盤(pán)、并作反提案,還盤(pán)、互相讓步,最后達(dá)成協(xié)議的商務(wù)過(guò)程,總結(jié)談判技巧,全面系統(tǒng)地構(gòu)筑談判乃至獲得商務(wù)成功的整個(gè)過(guò)程。合作談判術(shù)是柳榮老師冶東西方戰(zhàn)略智慧于一爐,精心開(kāi)發(fā)的談判技巧,比西方的談判思維更深刻;比傳統(tǒng)的中國(guó)捭闔之術(shù)更具體。 本課程全部通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的案例,全面演繹談判的十八般武器的技法與談判技巧,將協(xié)助企業(yè)達(dá)成競(jìng)
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敏捷制造AM 2009-03-25
敏捷制造AM mdash;mdash; 新經(jīng)濟(jì)下,多品種、少批量低成本運(yùn)作的系統(tǒng)解決方案 2009年 4月26日 深圳 【課程背景】 面對(duì)洶涌而來(lái)的經(jīng)濟(jì)危機(jī),企業(yè)在不斷變化、不可預(yù)測(cè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境中善于應(yīng)變的能力愈加重要,多品種、少批量、短交期的低成本競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境已經(jīng)成為目前制造業(yè)適應(yīng)發(fā)展的趨勢(shì)。激烈的競(jìng)爭(zhēng)使得一個(gè)產(chǎn)品生命周期越來(lái)越短,交期越來(lái)越短,制造技術(shù)越來(lái)越復(fù)雜,生產(chǎn)批量越來(lái)越少。過(guò)去大批量生產(chǎn)的剛性生產(chǎn)管理方式和粗放式的成本控制方法,顯得越來(lái)越不適應(yīng)。競(jìng)爭(zhēng)要求企業(yè)能將原有的剛性生產(chǎn)模式改成敏捷化的;要求企業(yè)能對(duì)市場(chǎng)需求迅速進(jìn)行低成本響應(yīng),以對(duì)市場(chǎng)機(jī)遇做出敏捷應(yīng)對(duì),以最低的成本、最高的效率生產(chǎn)出
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《供應(yīng)鏈管理構(gòu)筑成本優(yōu)勢(shì)》高級(jí)研修班 2008-12-25
《供應(yīng)鏈管理構(gòu)筑成本優(yōu)勢(shì)》高級(jí)研修班 上課時(shí)間: 2009221 至 2009222 授課地點(diǎn): 深圳,深圳南山區(qū) 學(xué)習(xí)費(fèi)用: 2500 元 培訓(xùn)對(duì)象: 公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、物流總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、制造總監(jiān)、外部資源運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人、各部門(mén)經(jīng)理等供應(yīng)鏈管理需求者。 課程信息: 《供應(yīng)鏈管理構(gòu)筑成本優(yōu)勢(shì)》高級(jí)研修班 培訓(xùn)時(shí)間: 2009年2月2122日 【課程背景】 為什么戴爾公司的業(yè)績(jī)年年上升,而我們公司的經(jīng)營(yíng)卻舉步為艱? 為什么西門(mén)子供貨周期能從原來(lái)的6個(gè)月縮短為2周,而我們卻只有自己長(zhǎng)期備貨大量庫(kù)存? 為什么克萊斯勒80年代瀕臨倒閉,經(jīng)過(guò)供應(yīng)鏈系統(tǒng)改造單位產(chǎn)品利潤(rùn)提升844?
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供應(yīng)鏈管理構(gòu)筑成本優(yōu)勢(shì)高級(jí)研修班 2008-12-11
【課程背景】為什么戴爾公司的業(yè)績(jī)年年上升,而我們公司的經(jīng)營(yíng)卻舉步為艱?為什么西門(mén)子供貨周期能從原來(lái)的6個(gè)月縮短為2周,而我們卻只有自己長(zhǎng)期備貨大量庫(kù)存?為什么克萊斯勒80年代瀕臨倒閉,經(jīng)過(guò)供應(yīng)鏈系統(tǒng)改造單位產(chǎn)品利潤(rùn)提升844?為什么我們與供應(yīng)商的關(guān)系總是高壓與對(duì)立,甚至供應(yīng)商罷供抗議?hellip;hellip; 著名的供應(yīng)鏈管理專家David博士說(shuō):如果您們公司涉及到制造和流通產(chǎn)品,那么您將是供應(yīng)鏈的一個(gè)環(huán)節(jié),公司的成功將取決于供應(yīng)鏈中最薄弱的一環(huán)。我們將深度剖釋供應(yīng)鏈管理給企業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn),反思我們?cè)诠?yīng)鏈管理的認(rèn)識(shí)和操作的誤區(qū),全面展示供應(yīng)鏈的運(yùn)作機(jī)理與流程,探討在未來(lái)的市場(chǎng)中如何運(yùn)用供應(yīng)
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營(yíng)銷革命 2008-09-25
《基層主管技能提升訓(xùn)練營(yíng)訓(xùn)》 課程對(duì)象: 企業(yè)中基層管理者 打造金牌基層主管2 天強(qiáng)化版課程說(shuō)明書(shū) 11月03日04日 【課程研發(fā)背景】 當(dāng)有學(xué)者問(wèn)起豐田老人:誰(shuí)是豐田的第一管理者?豐田老人毫不猶豫地回答:豐田的班組長(zhǎng)。當(dāng)全球的企業(yè)蜂擁而至地去學(xué)習(xí)豐田標(biāo)桿、全面研究豐田生產(chǎn)方式時(shí),有一個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題很多企業(yè)都忽視了,那就是在學(xué)習(xí)豐田管理模式的同時(shí),必須要研究豐田的班組管理,研究豐田的班組長(zhǎng)塑造,否則再好的管理模式也發(fā)揮不了作用。 企業(yè)的班組就象企業(yè)的細(xì)胞一樣最為基礎(chǔ),班組健康企業(yè)才能健康。中國(guó)每年有2000多萬(wàn)的班組長(zhǎng)上崗,承擔(dān)著每個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任。他們時(shí)時(shí)在現(xiàn)
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簡(jiǎn)介: 效率!效率!效率?。?! 成本!成本!成本?。。?生產(chǎn)企業(yè)如何面對(duì)多品種、少批量的環(huán)境? 多年的制造型企業(yè)IE技術(shù)改善和提升的豐富經(jīng)驗(yàn) 眾多世界級(jí)制造型企業(yè)的IE管理的實(shí)戰(zhàn)分享 國(guó)內(nèi)企業(yè)推行IE改善的環(huán)境分析和切身體會(huì) 課程目的 成本的壓力越來(lái)越大,多品種少批量的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),現(xiàn)場(chǎng)控制越來(lái)越難,設(shè)備故障窮出不盡hellip;hellip; 如何面對(duì)計(jì)劃、設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)等諸多異常?如何提升現(xiàn)場(chǎng)管理和人員效率技能?一直困擾制造現(xiàn)場(chǎng)的管理者,為此,我們特邀中國(guó)知名生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)專家為廣大制造企業(yè)分享交流。 IE起源于美國(guó),是在泰勒科學(xué)原基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門(mén)應(yīng)用性工程技術(shù)學(xué)科,強(qiáng)調(diào)綜合地提高生產(chǎn)率,降低生產(chǎn)成