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陳志華老師
陳志華 老師
  •  所在地區(qū): 不限地區(qū)
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:精益生產(chǎn),
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳志華

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陳志華

陳志華老師公開課

【培訓(xùn)時(shí)間】2012年7月2021日(星期五星期六)【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】¥3000/人(含授課費(fèi),合影費(fèi)、資料費(fèi),茶點(diǎn)、會(huì)務(wù)費(fèi),兩天午餐費(fèi))【課程背景】2008年隨著世界金融危機(jī)的暴發(fā),全球企業(yè)紛紛自危。倒閉、虧損、裁員的信息幾乎駭聞驚人。尤其是勞動(dòng)密集型企業(yè),更是難以為繼。11月上旬,國務(wù)總理溫家寶同志來到廣東省視察,在鼓勵(lì)遭遇世界金融危機(jī)沖擊的企業(yè)時(shí)說:冬天來臨,春天更近。冬天讓我們正承受著各種考驗(yàn),春天我們依然面臨更多的挑戰(zhàn)。無論是面對(duì)考驗(yàn)還是挑戰(zhàn),對(duì)企業(yè)來說都需要一種超強(qiáng)的抵御能力。對(duì)于制造企業(yè)來說裁員并不是出路,可是不裁員就會(huì)沒有出路。通過減員固然可以降低成本的壓力,但是從積

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如何構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的勞動(dòng)定額管理系統(tǒng)【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】¥2800/人(包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶點(diǎn)等)【參加對(duì)象】 企業(yè)勞動(dòng)定額管理人員、人力資源管理人員、生產(chǎn)管理人員、采購管理人員(核算供應(yīng)商生產(chǎn)成本)課程背景:勞動(dòng)定額,作為制造企業(yè)一種最為常用的管理方法,近年來卻在實(shí)際應(yīng)用過程中令無數(shù)企業(yè)遇到了前所未有的苦惱。市場(chǎng)變化帶來的生產(chǎn)方式變革、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)員工個(gè)性的影響、法制不斷健全滋生的管理矛盾、國際金融危機(jī)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的沖擊等多方面的變故,使傳統(tǒng)的勞動(dòng)定額管理方法面臨著諸多新問題的挑戰(zhàn)。站在企業(yè)的角度,面對(duì)微利與不斷攀升的勞動(dòng)成本,無論采取計(jì)時(shí)工資還是計(jì)件工資,似乎都覺得十分有必要進(jìn)行勞動(dòng)定額管理???

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全能型生產(chǎn)主管培訓(xùn)班時(shí)間:2011年10月26mdash;28日 地點(diǎn):青島小批量、多品種、短交期,成為制造業(yè)新的生產(chǎn)方式;隨著CPI的不斷上漲,制造業(yè)的用工成本持續(xù)上升;用工短缺,已從珠三角、長三角地區(qū)蔓延到全國,成為中國制造業(yè)的普遍現(xiàn)象。培養(yǎng)多技能工,訓(xùn)練全能型生產(chǎn)主管,成為中國制造業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力!然而,作為生產(chǎn)主管,您是否經(jīng)常有如下的困惑:#61550; #61666; 生產(chǎn)效率嚴(yán)重低下,有時(shí)加班趕貨,有時(shí)待料休假,非正常作業(yè);#61550; #61666; 生產(chǎn)品質(zhì)極不穩(wěn)定,制程不良率居高不下,甚至造成客戶頻繁退貨及內(nèi)部抱怨;#61666; 生產(chǎn)進(jìn)度落后,交期超前的還沒加工,而交期滯后

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實(shí)戰(zhàn)型全能班組長訓(xùn)練 時(shí)間地點(diǎn):2011年4月16-17日 上海 時(shí)間地點(diǎn):2011年4月23-24日 深圳【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】2200元/人(包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶點(diǎn)等) 【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)各班組長、一線主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理 【溫馨提示】本課程可為企業(yè)提供上門內(nèi)訓(xùn)服務(wù),歡迎來電咨詢! 課程背景 作為企業(yè)最基層的管理員,班組長是企業(yè)財(cái)富創(chuàng)造的直接推動(dòng)者。班組長的工作動(dòng)力,對(duì)于企 業(yè)的不斷向前發(fā)展起著舉足輕重的作用.班組長是員工的直接領(lǐng)導(dǎo)者,是企業(yè)上層與員工溝通的橋 梁。 班組長工作能力的高低,工作方法的科學(xué)與否,工作技巧的適當(dāng)與否,與現(xiàn)場(chǎng)的正常運(yùn)作息息 相關(guān)。 當(dāng)部分80后一代新型員工涌入企業(yè)班

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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)危機(jī)預(yù)防與控制技術(shù) 2010年8月26-27日 深圳 2010年8月28-29日 上海 費(fèi) 用:26OO元/人(包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶點(diǎn)等) 授課對(duì)象: 制造業(yè)中層以上管理干部(部長級(jí)、經(jīng)理級(jí)、總經(jīng)理級(jí)、后備管理干部) 課程背景: 任可一種管理績效的產(chǎn)生,首先都是原于一種先進(jìn)的管理理念。而任何一種先進(jìn)的管理理念都必須有一種適合它的管理模式作為載體。人們似乎都很樂意去接受先進(jìn)的理念,并且善于以最驚人的速度去傳播??墒侨藗?cè)谯`行的過程中得到的結(jié)果卻是參差不齊。就象豐田的精益理念早就傳遍了整個(gè)世界一樣,而世界卻始終未能復(fù)制出第二個(gè)豐田。這究竟是為什么呢?主要原因在于人們雖然已經(jīng)接受了新的

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第一部份: 管理基礎(chǔ)理論篇(提高認(rèn)識(shí)) 管理的定義與彼得杜拉克的觀點(diǎn); (管理學(xué)循環(huán)理論與核心)企業(yè)管理的三大任務(wù); 企業(yè)管理的兩種含義和一個(gè)方面; 老師觀點(diǎn)闡術(shù):管理就是借力; (中國武術(shù)與管理解招) 領(lǐng)導(dǎo)與管理的相互關(guān)系; (班長到底怎樣稱呼更為貼切) 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的層次結(jié)構(gòu)與班長定位; (男上司如何管理異性下屬的說長道短 男下屬如何管理異性上司的偏激傲慢) 基層領(lǐng)導(dǎo)的六大作用與三種類型 第二部份: 思想觀念革新篇(統(tǒng)一思想) 什么是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí); 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的兩種失敗模式; (討論:為什么需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神) 怎樣才能使自己永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè); 學(xué)做管理到底需要先學(xué)什么 (做人的原則與做管理員的原則

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