劉貴鴻 先生

原廣東外語外貿(mào)大學(xué)國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院講師

廣東太古可口可樂公司培訓(xùn)及發(fā)展經(jīng)理

劉貴鴻先生曾赴美國(guó)休斯敦大學(xué)工商管理學(xué)院研修國(guó)際貿(mào)易和戰(zhàn)略管理，其后將全部精力致力于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、人力資源管理和員工培訓(xùn)與發(fā)展、企本課程開發(fā)與評(píng)價(jià)，歷任三家公司行政總監(jiān)或培訓(xùn)總監(jiān)、兩家公司總經(jīng)理和一家集團(tuán)公司副總裁，目前為專職培訓(xùn)師、咨詢師。

劉先生集高校教師和外企經(jīng)理、民企職業(yè)人為一身，融經(jīng)典理論于管理實(shí)踐、企業(yè)培訓(xùn)，將管理科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)與人力資源管理整合為一體，踐行“To Find Beauty in Common Life”（林語堂語）的“大培訓(xùn)觀”。他做到了讓培訓(xùn)課程：

?  從理念中探尋：人力資源管理、課程設(shè)計(jì)、教與學(xué)是嚴(yán)重依賴從業(yè)者內(nèi)心判斷的職業(yè)領(lǐng)域，僅僅依賴于工具理性和外部控制是行不通的。

?  從情境中發(fā)現(xiàn)：決不可孤立地追問一個(gè)原理、模型或工具的意義，沒有情境的培訓(xùn)是沒有任何意義的——精妙講解、管理游戲、全真案例、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)（Peer Coaching）。

?  從方案中落地：所有的管理都是管人、所有的培訓(xùn)都是TTT，課程的最終歸屬只能是提供問題解決方案，否則培訓(xùn)就是紙上談兵，還不如別搞為好！

劉先生曾榮獲廣州市及廣東省優(yōu)秀教師稱號(hào)，教學(xué)與訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)非常豐富，扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底、成功的管理經(jīng)驗(yàn)和自成一派的培訓(xùn)風(fēng)格更將他推向了廣州地區(qū)職業(yè)培訓(xùn)師的前沿，參加過他培訓(xùn)課程的學(xué)員已達(dá)數(shù)千人之多?！皠⑾壬闹R(shí)面非常寬，循證式的旁征博引，給人以啟迪、猛醒。”“劉老師一分鐘內(nèi)即可抓住學(xué)員的注意力，一整天的課程可以讓你目不轉(zhuǎn)睛、忘乎所以。”“他靈活多變、豐富多彩的手法令我們收獲頗豐，培訓(xùn)效果迅速呈現(xiàn)?！?/p>

曾經(jīng)服務(wù)客戶：

中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、東風(fēng)日產(chǎn)、廣州豐田、五羊本田、立邦油漆、日立電梯、松下電器、馬士基物流、嶺南學(xué)院、金鵬集團(tuán)、新龍科技、日精電子、華南輪胎、歐派櫥柜、歐司朗照明、南方航空、光大銀行、中海油、雅居樂等眾多知名企業(yè)講授過內(nèi)部培訓(xùn)課程，客戶遍及制造、能源、物流、信息技術(shù)和教育培訓(xùn)等十多個(gè)行業(yè)。